Está en la página 1de 5

GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

PROCEDIMIENTO DESARROLLO CURRICULAR


GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Técnico en Contabilización de Operaciones


Financieras
 Código del Programa de Formación: 133146
 Nombre del Proyecto ( si es formación Titulada)
 Fase del Proyecto : Elaboración
 Actividad de Proyecto:(si es formación Titulada)
 Competencia: Contabilizar operaciones de acuerdo a normas vigentes y políticas de la
organización
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Identificar los principios de contabilidad y
normas de contabilidad generalmente aceptados en Colombia y su aplicación en las
estrategias de gestión de negocios
 Duración de la Guía: 40 horas

2. PRESENTACION

Como Gestor de negocios tiene muchas razones, para conocer la normatividad, los principios
generales de la contabilidad, el Plan único de Cuentas, así como los objetivos y cualidades de la
información contable. Por esta razón, la información que verá en esta guía será el punto de partida,
que le permitirá ubicarse en el aquí y ahora mundo contable.
De ésta manera, se recordará de manera breve la normatividad legal de la Constitución de
Sociedades, “Legislación y normatividad vigente en el contexto del sistema de gestión de la
organización“, en los aspectos relacionados con las diferentes clases de organizaciones
empresariales de acuerdo a la actividad económica.
En segundo lugar, se identificarán los principios de Contabilidad Generalmente Aceptados en
Colombia de conformidad con la Ley 43 de 1990, entendidos como los conceptos básicos y reglas
que deben ser observados al registrar e informar contablemente sobre los asuntos y actividades de
personas naturales y jurídicas.

GFPI-F-019 V3
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

En tercer lugar, se reconocerán las normas básicas de contabilidad como postulados, conceptos y
limitaciones que fundamentan y circunscriben la información contable.
Por último, se identificarán
las cuentas: el esquema de
ACTIVIDAD 3.2.1: LA CONTABILIDAD. Tiempo máximo 1 Hora cuenta T, la clasificación,
nomenclatura, movimiento, descripciones y dinámicas de las cuentas así como el objetivo y
contenido del Plan Único de Cuentas para comerciantes (Decreto 2650 de 1993.)

3.2.1 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para


el aprendizaje.)

PRINCIPIOS BASICOS DE CONTABILIDAD, LAS CUENTAS Y TIPOS DE


CUENTAS , CONCEPTOS DE LOS ESTADOS FINANCIEROS BASICOS,
NORMAS SOBRE REGISTROS CONTABLES, CODIGO DE ETICA, CICLOS
CONTABLES , CLASIFICACION DE DOCUMENTOS INTERNOS Y EXTERNOS.

 Exposición: Trabajo de Clase “Practicas de los conocimientos adquiridos en el transcurso


de la clase y de la exposición por parte del instructor sobre los conceptos de contabilidad
general y su aplicación

Finalizado el tema, los aprendices deberán exponer y socializar casos prácticos de manejo de
información contable que se genera al interior de las organizaciones con el manejo de adecuado
y utilización del PUC y de la información contable que se genere para la elaboración de estados
financieros básicos..

-Principios básicos de contabilidad generalmente aceptados


-Objetivos y cualidades de la información contable según las normas nacionales e internacionales
vigentes.
-Concepto de estados financieros básicos y sus elementos
-Normas sobre registros contables y libros oficiales de contabilidad.
-código de Ética del Contador
-Ciclo contable: concepto y flujo de información.
-Concepto y Clasificación de los Documentos. Internos y externos
-Documentos No Contables: Cotización, Pedido, Remisión.
-Documentos de soporte contable. Características y propósito de: Recibo de Caja; Comprobante de
Egreso; Facturas;

Tiempo Establecido: 8 Horas.


SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Empecemos por: En su grupo analice, resuelva y realice las siguientes cuestiones.


3.2.2 Qué es la contabilidad? ¿Quién la usa? ¿Para qué se usa? ¿Identifica la contabilidad como
ciencia, arte o técnica? ¿Qué beneficio proporciona? ¿Quién la solicita? ¿Qué beneficio genera a la
sociedad?
¿Mencione por lo menos el nombre de 3 cuentas contables? ¿Qué es un ente económico? ¿La
contabilidad en Colombia está regida por cuales normas? ¿Para usted es lo mismo el costo que el
gasto? ¿Ha escuchado hablar del principio de la partida doble? ¿Qué es un libro de contabilidad?
¿Qué es un soporte contable? ¿Qué es el plan único de cuentas?
Considerando que se trata de obtener un diagnóstico general de la situación real del grupo se
requiere de la sustentación en el espacio de formación (presencial) por un lapso no superior a 30
minutos, puede utilizar para ello, tablero o cartelera.
Investigue y preparen por escrito un glosario teniendo en cuenta los interrogantes anteriores para
complementar o darle solución y entregar al final de la clase.
Duración : 2 horas.
3.2.3 A continuación lo invitamos a desarrollar las siguientes actividades que deben ser anexadas
en carpeta de evidencias:

1. La contabilidad es una herramienta que nos ayuda a conocer la situación financiera de una
empresa o negocio. A manera personal responda:

¿Alguien administra sus recursos? Si/no. ¿Por qué?

¿Cuáles son los procedimientos que usted utiliza para registrar sus operaciones mensuales de
compra y venta?

¿Usted guarda sus facturas? Si/no ¿Por qué?

¿Utiliza calculadora, Excel, un libro, tal vez un cuaderno? Describa como diligencia su
información contable en estas herramientas.

Al final del mes cuando ya tiene un pequeño saldo en su cuenta o en su bolsillo ¿cómo hace para
comprobar en qué invirtió su dinero?
3.3.3 Realice un mapa conceptual de la siguientes temas:
Que es una Empresa, tipos de empresas, Tamaño de la empresas, que tipos de actividades pueden
desarrollar la empresa. Que es procedencia de capital. Que son personas naturales, que son
personas jurídicas, que son las sociedades, clasificación de sociedades.
Duracion: 05 horas.
3.3.4 Investigar cuales son los pasos para crear una sociedad por acciones simplificadas. En
qué caso se disuelve una sociedad, para este punto es necesario consultar la página de
la cámara de comercio.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

Duración 05 horas.

3.3.5 Resolver los talleres 1, 2 , 3 propuesto por el instructor. Total horas 20 horas,

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Tome como referencia las técnica e instrumentos de evaluación citados en la guía de Desarrollo
Curricular

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de


Evaluación

Evidencias de Conocimiento : Conoce cada uno de los Preguntas, lluvia de ideas,


Preguntas: o evaluación de aspectos a los que hace mesa redonda, debate mapa
conceptos referencia el conocimiento de conceptual.
Evidencias de Desempeño:
los conceptos de contabilidad
 Conocimientos sobre los Lista de Chequeo de
y de la importancia del Desempeño , Producto y
conceptos básicos de
contabilidad conocimiento de las cuentas conocimiento
 Aplicación teórica y práctica que se manejan y de los
sobre los registros contables registros contables que se
de las operaciones contables. generan, además del manejo
 Importancia de las normas de la documentación que se
contables y su conocimiento. genera a nivel interno y
 Conocer , aplicar y registrar externo y de los
las operaciones de una
conocimientos que permiten
empresa.
Evidencias de Producto: elaborar los estados
Taller de la Competencia: financieros básicos
Evaluación de los conocimientos aplicando las normas Ley
adquiridos sobre contabilidad 1314 de 2009 que le permite
general conocer los registros
elaborados de los
movimientos contables y los
respectivos ciclos que se
aplican a las empresas en le
ejecución de su razón social
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
Procedimiento de Desarrollo Curricular
GUÍA DE APRENDIZAJE

5. GLOSARIO DE TERMINOS

 Contabilidad: Conjunto de reglas generales y normas contables que permiten a la empresas


conocer cada una de las operaciones realizadas.
 Debitar. Es registrar al lado izquierdo de una cuenta todos los valores de las operaciones
 Acreditar Es registrar al lado derecho de una cuenta todas los valores de las operaciones
 Cuenta T: Es el esquema utilizado para registrar los movimientos contables de una empresa
 Registro contable: Es verificar los movimientos de las cuentas que intervienen en una
operación contable
 Libro diario: Libro que permite evidenciar el registro de las operaciones realizadas por la
empresa
 Cuentas reales: Cuentas que permiten conocer la realidad de la empresa
 Cuentas nominales: Cuentas que permiten conocer en cualquier momento los movimientos de
la empresa
.Estados financieros : información contable que evidencia la realizada de la empresa evidenciada
en ganancias o pérdidas en el ejercicio contable

6. REFERENTES BILBIOGRAFICOS

http://gerenciar.com.
http://empresarios,com
http://contabilidad2000.com
http://contabilidadgeneral.com
http://contabilidadbasica.com
7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor ELIECER ROBLES INSTRUCTOR CDA 30 – 04 -2019


(es)

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del


Cambio

Autor
(es)