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FORTALEZAS DEBILIDADES

 CANAL DE COMUNICACIÓN
 CANAL DE COMUNICACIÓN AUDITIVO
VISUAL  COMPRENSIÓN AUDITIVA
 COMPRENSIÓN VERBAL CON  EXPRESIÓN VERBAL
APOYO VISUAL  PROCESOS DE ASOCIACIÓN:
 EXPRESION GESTUAL RELACION ENTRE
 PERCEPCIONES, CONCEPTOS Y
SIMBOLOS (RAZONAMIENTO
VERBAL)
 MEMORIA AUDITIVA
SECUENCIAL
 MEMORIA SECUENCIAL
VISOMOTORA
 MOTRICIDAD FINA
 INTEGRACIÓN GRAMATICAL
 INTEGRACIÓN AUDITVIDA
 MEMORIA OPERATIVA
 ATENCIÓN SOSTENIDA
 ATENCIÓN SELECTIVA
 FUNCIONES EJECUTIVAS
LIC. ADRIANA ZUBIETA LIC. ELIZABETH CORTEZ

LENGUAJE ESTIMULACIÓN COGNITIVA


CONCIENCIA FONOLOGICA MEMORIA
 SONIDOS,  CORTO PLAZO (ICONICA
RECONOCIMIENTO Y – ECOICA)
ASOCIACIÓN DE  LARGO PLAZO
LETRAS, SILABAS. (EPISODICA)
 RIMAS: INICIALES,
MEDIALES Y FINALES ATENCIÓN
 INTEGRACIÓN AUDITIVA  SOSTENIDA
SEMANTICA  SELECTIVA
 CONCEPTUALIZACION  ALTERNANTE
 DESCRIPCIÓN
 COMPRENSIÓN FUNCIONES EJECUTIVAS
MORFOSINTAXIS ORGANIZACIÓN
 ESTRUCTURACIÓ DE PLANIFICACIÓN
FRASES  AUTOINSTRUCCIONES
 RESPONDER PREGUNTAS MEMORIA DE TRABAJO
(QUE, DONDE, QUIEN,
CUANDO, PORQUE) PSICOMOTRICIDAD
 INTEGRACION COORDINACIÓN
GRAMATICAL  MANO – MANO
 OJO – MANO
RAZONAMIENTO VERBAL PATRONES DE EJECUCION
ASOCIACIÓN VISUAL Y AUDITIVA  NUMEROS
 SEMEJANZAS  LETRAS
 DIFERENCIAS FLUIDEZ EN EL TRAZO
 CATEGORIZACIÓN USO CORRECTO DE MATERIALES
 CLASIFICACIÓN DE ESCRITORIO
 ADIVINANZAS  LAPIZ, MARCADOR,
 INFERENCIAS PINCEL
 TAJADOR
APOYO ESCOLAR  TIJERAS
COMPRENSIÓN DE CONSIGNAS  PEGAMENTO
ADAPTACIONES
HABILIDADES SOCIALES
LENGUAJE
 EXPRESIÓN VERBAL
 PATRONES DE
COMUNICACIÓN SOCIAL