ESCALA DE RESERVA SOCIAL

(Social Reticente Scale) – SRS

Jones, W.H. y Russell, D. (1982)
Características
Este auto-informe ha sido diseñado para medir la timidez, entendida como el conjunto de
sentimientos y actitudes que interfieren con la habilidad de relacionarse con los otros y
desenvolverse en situaciones sociales.
La escala que se presenta a continuación es la versión original de 22 ítems. Los 21 primeros se
refieren a problemas característicos de la timidez (Zimbardo, 1977), como serían los problemas
para conocer gente y hacer amigos, estados afectivos negativos como depresión y aislamiento,
falta de asertividad, dificultad para expresar opiniones, etcétera y un último ítem para validar el
constructo, en el que el sujeto debe evaluar abiertamente su grado de timidez. Existe una versión
posterior de 20 ítems (Jones y Briggs, 1986) comercializadora por Consulting Psychologist Press,
Inc., en la que, entre otras modificaciones, se ha balanceado la presentación de los ítems para
corregir las tendencias de respuesta.

Instrucciones
Se indica al sujeto que evalúe el grado en que cada una de las afirmaciones presentadas a
continuación es típica en él, mediante una escala de 5 punto, en la que 5 = muy típico en mí, 4 =
algo típico, 3 = unas veces cierto y otras falso, 2 = algo atípico y 1 = muy atípico en mí.

Lista de Ítems
1. Frecuentemente tengo dificultades para conocer a otras personas.
2. Frecuentemente me siento deprimido o triste.
3. Me cuesta expresar mis opiniones a los demás.
4. Incluso mis amigos parecen no conocerme demasiado bien.
5. Mucha gente aparentemente piensa que soy una persona poco amigable.
6. Me resulta difícil pensar con claridad en presencia de otras personas.
7. Soy muy inseguro.
8. Me resulta difícil hacer nuevos amigos.
9. Frecuentemente me encuentro aislado de la gente.
10. Tengo dificultades para ser asertivo, incluso cuando es apropiado o necesito serlo.
11. La mayoría de la gente no sabe lo que realmente me gusta.
12. Mucha gente puede pensar que soy snob o aburrido porque no salgo mucho.
13. Me resulta difícil saber qué decir cuando estoy con un grupo de personas.
14. Frecuentemente estoy preocupado por mis propios sentimientos y reacciones.
15. Frecuentemente evito o no disfruto con experiencias que podrían resultar agradables.
16. A menudo me siento solo.
17. Normalmente estoy callado en los grupos, incluso cuando tengo algo que decir.
18. Incluso muchos de mis amigos no conocen mis verdaderas cualidades.
19. Me temo que mucha gente piensa que soy débil
20. Frecuentemente tengo dificultades para comunicarme de una manera efectiva.
21. Desearía no ser tan sensible a mis propios pensamientos y sentimientos.
22. Básicamente soy una persona tímida.
Clave de Corrección
La puntuación total es la suma de los valores asignados por el sujeto a cada uno de los ítems. Su
rango oscila entre 22 y 110, indicando las puntuaciones más altas una mayor timidez.

Datos Psicométricos
En los estudios psicométricos realizados por los autores (Jones y Russell, 1982), encontraron una
media de 53,5 para población normal(n = 1.188). La consistencia interna en una muestra de 533
estudiantes fue de alfa = 0,91, y la fiabilidad test-retest (n = 74), con un intervalo de 8 semanas
fue de 0,88, y de 0,78 para un intervalo de 12 semanas.
La validez de criterio fue estudiada correlacionando cada uno de los 21 primeros ítems con el
item 22, (auto-denominado de timidez), oscilando sus correlaciones entre 0.13 y 054, con una
media de 0,38 (todas significativas para p<0,01). La puntuación total de los 21 ítems tenía una
correlación de 0,56 con el ítem criterio. También estudiaron la validez concurrente con otras
medidas de ansiedad social, siendo las correlaciones más significativas (p<0,01): 0,64 con la
subescala de Ansiedad Social de la <<Self-Consciousness Scale>> (Fenigstein y cols., 1975);
-0,54 con la subescala de Extroversión del Inventario de Personalidad de Eysenck (Eysenck
Personality Inventory-EPI; Eysenck y Eysenck, 1964); -0,64 con la Escala de Asertividad de
Rathus (Rathus Assertiviness Schedule-RAS; Rathus, 1973).

Tabla N° 16
APLICACIONES DEL CUESTIONARIO SRS

PRINCIPAL
AUTORES OBJETO UTILIZACIÓN N POBLACIÓN TRASTORNO
DEL CUESTIONARIO EVALUADO
Jones, W. H. Estudio fiabilidad, validez y 252 Estudiantes universitarios
y cols estructura factorial y Estudiantes Universitarios Timidez
(1983) comparación con otras 164 Normales de 18 – 25 años
medidas timidez
1213
Aikawa, A. Estudio validez Concurrente 836 Estudiantes universitarios
(1991) SRS y otras medidas de Estudiantes Timidez
ansiedad social con escala Escuela de Formación
timidez población japonesa 68 Profesional

Indicaciones Clínicas
La Escala de Reserva Social puede ser de utilidad en la evaluación de la timidez en situaciones
interpersonales, tanto en investigación como en la práctica clínica. En este último contexto puede
ser utilizada como un índice para evaluar la efectividad de la terapia y además como feedback al
sujeto, especialmente entre los grupos más vulnerables a la timidez como son los jóvenes.