PSICOLOGIA EDUCATIVA

La psicología educativa es la disciplina que estudia los procesos de enseñanza y

aprendizaje con el fin de comprenderlos y mejorarlos. Se encarga de analizar y
profundizar en el aprendizaje con el objetivo de diseñar y establecer los métodos
idóneos para que los estudiantes puedan desarrollar sus habilidades cognitivas. A
raíz del estudio psicológico de los problemas cotidianos de la educación, se
enuncian principios, teorías y procedimientos para la investigación y aplicación de
técnicas que ayuden a mejorar estos procesos.
El Consejo General de Colegios Oficiales de Psicólogos (COP) determina que el
papel del psicólogo de la educación es el análisis del comportamiento humano ante
situaciones educativas, ayudando a desarrollar las capacidades de las personas,
instituciones y grupos. La psicología educativa basa su corpus y sus técnicas en las
diferentes teorías del aprendizaje enunciadas, sobre todo, a comienzos y en la mitad
del siglo XX, como la teoría del aprendizaje de Jean Piaget, la teoría sociocultural
de Lev Vygostky o la teoría del aprendizaje social de Albert Bandura, entre
otras. Según datos del propio COP, el total de los profesionales que se dedican a la
psicología de la investigación suponen un 38 por ciento del total de psicólogos en
activo, lo que representa una de las áreas más prolíferas de la psicología.