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Objetivo de Aprendizaje:
Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros
Indicadores de evaluación:
(OA 3)
Usan las técnicas apropiadas para manipular herramientas específicas (reglas, lijas manuales, entre otras).
Usan las técnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales. (medir, mezclar, lijar, entre otras).
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnológico específico. (maderas, cartón fibras, metales, entre otros).
Elaboran un objeto tecnológico usando los materiales y las herramientas apropiados.
Elaboran un producto según necesidades específicas o generales de los usuarios.
Responden a desafíos elaborando productos tecnológicos.
Elaboran productos tecnológicos novedosos en base a materiales dados.
Observaciones:
Planificación Clase a Clase n°- 2 Julio
Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros
Indicadores de evaluación:
Usan las técnicas apropiadas para manipular herramientas específicas (reglas, lijas manual, entre otras).
Usan las técnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales. (medir, mezclar, lijar, entre otras).
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnológico específico. (maderas, cartón fibras, metales, entre otros).
Elaboran un objeto tecnológico usando los materiales y las herramientas apropiados.
Elaboran un producto según necesidades específicas o generales de los usuarios.
Responden a desafíos elaborando productos tecnológicos.
Elaboran productos tecnológicos novedosos en base a materiales dados.
Observaciones:
Objetivo de Aprendizaje:
Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros
Crear trabajos de arte y diseños a partir de diversos desafíos, mostrando dominio en el uso de materiales, herramientas y procedimientos. (Art. Visuales)
Objetivo de la clase: Habilidad:
- investigar sobre técnicas que se aplican en la elaboración de un producto - inve
Indicadores de evaluación:
Usan las técnicas apropiadas para manipular herramientas específicas (reglas, lijas manual, entre otras).
Usan las técnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales. (medir, mezclar, lijar, entre otras).
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnológico específico. (maderas, cartón fibras, metales, entre otros).
Elaboran un objeto tecnológico usando los materiales y las herramientas apropiados.
Elaboran un producto según necesidades específicas o generales de los usuarios.
Responden a desafíos elaborando productos tecnológicos.
Elaboran productos tecnológicos novedosos en base a materiales dados.
Observaciones:
Objetivo de Aprendizaje:
Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros
Crear trabajos de arte y diseños a partir de diversos desafíos, mostrando dominio en el uso de materiales, herramientas y procedimientos (Art. Visuales)
Objetivo de la clase: Habilidad:
- investigan sobre técnicas que se aplican en la elaboración de un producto - evaluar
- crear
Indicadores de evaluación:
Usan las técnicas apropiadas para manipular herramientas específicas (reglas, lijas manual, entre otras).
Usan las técnicas y herramientas apropiadas para transformar materiales. (medir, mezclar, lijar, entre otras).
Usan los materiales apropiados para elaborar un objeto tecnológico específico. (maderas, cartón fibras, metales, entre otros).
Elaboran un objeto tecnológico usando los materiales y las herramientas apropiados.
Elaboran un producto según necesidades específicas o generales de los usuarios.
Responden a desafíos elaborando productos tecnológicos.
Elaboran productos tecnológicos novedosos en base a materiales dados.
Observaciones:
Objetivo de Aprendizaje:
Elaborar un producto tecnológico para resolver problemas y aprovechar oportunidades, seleccionando y demostrando dominio en el uso de:
técnicas y herramientas para medir, marcar, cortar, unir, pegar, mezclar, lijar, serrar, perforar y pintar, entre otras
materiales como papeles, cartones, maderas, fibras, plásticos, cerámicos, metales, desechos, entre otros
Observaciones:
Copian y comentan objetivo El docente desafía a los estudiantes a elaborar una lámpara didáctica que permita encender una ampolleta y enseñarles Qué aprendimos
de la clase. cómo funciona un circuito. Cómo y con qué
Responden preguntas como: Técnicas podem
Para elaborar cualquier objeto Los estudiantes planifican en un cuadro la elaboración del circuito eléctrico de la lámpara didáctica. tecnológico?
que debemos tener en Los estudiantes seleccionan sus materiales. Qué medidas de
cuenta?
Con la ayuda del docente aplican técnicas y herramientas necesarias y apropiadas.( marcar, cortar, unir) en materiales
como cables y madera.
Observaciones:
Planificación Clase a Clase N° 2 Septiembre
Asignatura: Curso: 5º Tiempo: 2 Hrs.
Educación tecnológica Fecha: 09 y 10/
Observaciones:
Planificación Clase a Clase N° 3 Septiembre
Asignatura: Curso: 5º Tiempo: 2 Hrs.
Educación tecnológica Fecha: 23 y 24/
Objetivo de Aprendizaje:
- Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales, estéticos
dialogando sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.
- Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias. (His, Geo y Cs. Soc.)
Investigan sobre el horno actual más desarrollado en términos tecnológicos. ( materiales empleados, estructura estética,
funcionamiento, resistencia, seguridad y durabilidad.
Realizan una línea de tiempo en la que ubican los principales hitos en la mejora de los hornos.
Observaciones:
Planificación Clase a Clase N° 4 Septiembre
Asignatura: Curso: 5º Tiempo: 2 Hrs.
Educación tecnológica Fecha: 30/09 y
Objetivo de Aprendizaje:
- Probar y evaluar la calidad de los trabajos propios o de otros, de forma individual o en equipos, aplicando criterios de funcionamiento, técnicos, medioambientales, estéticos y
sobre sus resultados e ideas de mejoramiento.
- Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes primarias y secundarias. (His, Geo y Cs. Soc.)
Evalúan según los mismos criterios un horno antiguo y uno contemporáneo. Sus ventajas y
desventajas.
Observaciones: