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UNIVERSIDAD NACIONAL DE LOJA

FACULTAD DE LA EDUCACI�N, EL ARTE Y LA COMUNICACI�N


CARRERA DE PSICOLOG�A EDUCATIVA Y ORIENTACI�N

ALUMNA:
Jessica Maricela Mayak Myanch
CICLO: PARALEO:
Quinto �B�
TIPO DE PR�CTICA:
Pr�cticas de Observaci�n
COORDINADOR TUTOR DE PR�CTICA:
Dr. Edgar A. Cabrera C. Mg. Sc.

ABRIL - AGOSTO
2019
DATOS INFORMATIVOS

Nombre del Profesional en formaci�n: Jessica Maricela Mayak Mayanch


Ciclo: Quinto Paralelo: �B�
Tipo de pr�ctica: Pr�cticas de Observaci�n
Coordinador tutor de Pr�ctica: Dr. Edgar A. Cabrera C. Mg. Sc.
Periodo lectivo: ABRIL - AGOSTO 2019
Nombre del Centro educativo: Unidad Educativa Pio Jaramillo Alvarado
Fecha de inicio: 27 de Mayo del 2019
Fecha de finalizaci�n: 31 de Mayo del 2019
Horario de asistencia: 18:00 � 22:00
Total de horas cumplidas: 20 horas
Nombre del tutor de aula: Lic. Roger Cando
Nombre del responsable del DECE: Psic. William .

CERTIFICACI�N DE LA DOCENTE RESPONSABLE DE LAS PR�CTICAS

Loja, 8 de Julio del 2019.

Dra. Flora Edel Cevallos Carri�n Mg. Sc.


Certifica:
Que la Srta. Jessica Maricela Mayak Mayanch CEDULA N� 1727844399, estudiante de la
Carrera de Psicolog�a Educativa y Orientaci�n, Facultad de la Educaci�n, el Arte y
la Comunicaci�n de la Universidad Nacional de Loja; ha realizado un total de veinte
horas de pr�ctica de Observaci�n en el per�odo comprendido entre el 27 y el 31 de
mayo del 2019, en la Unidad Educativa Pio Jaramillo Alvarado ubicada en la calle
Bol�var 1479 Catacocha y Lourdes, Bajo la supervisi�n del responsable encargado el
licenciado Roger Cando, director de la secci�n nocturna.
Durante el periodo se�alado la Estudiante ha cumplido satisfactoriamente con las
tareas y exigencias acordadas en el Plan de Pr�ctica, por lo tanto, se certifica
que ha aprobado la Pr�ctica de observaci�n de acuerdo con la evaluaci�n realizada.

Dra. Flora Edel Cevallos Carri�n Mg.


Sc.
COORDINADORA DE LAS PR�CTICAS DE OBSERVACI�N

OBJETIVOS DE LA PR�CTICA
OBJETIVO GENERAL
* Potenciar las capacidades y competencias espec�ficas requeridas para su formaci�n
profesional en las y los estudiantes del ciclo V de la Carrera de Psicolog�a
Educativa y orientaci�n, fortaleciendo la actividad que realizan los Centros
educativos en sus diversos niveles
OBJETIVOS ESPEC�FICOS
* Desarrollar habilidades y destrezas a trav�s de las pr�cticas de observaci�n,
fundamentadas en la responsabilidad, cooperaci�n, reciprocidad y trabajo en equipo.
* Confrontar los conocimientos te�ricos adquiridos durante la formaci�n acad�mica
universitaria mediante las pr�cticas de observaci�n.
* Desarrollar y realizar una propuesta de actividades, derivada de la Observaci�n y
apoyadas en la iniciativa y creatividad que vincule los diversos campos del
ejercicio profesional que complementen y potencien la capacidad de aprendizaje.

INTRODUCCI�N
Uno de los aspectos fundamentales de nuestra formaci�n es el aprendizaje de
los procesos de observaci�n y, naturalmente, del an�lisis de dicha observaci�n,
todo ello con el fin de mejorar la pr�ctica educativa. Las pr�cticas de observaci�n
realizadas corresponden a uno de los requerimientos dentro de la malla curricular
de la carrera de Psicolog�a Educativa y Orientaci�n las mismas que fueron
realizadas en la Unidad Educativa Pio Jaramillo Alvarado, B�sica Superior, paralelo
�B� cumpliendo con las veinte horas establecidas entre el 27 y 31 de mayo.
La observaci�n de aula se entiende como una actividad cuyo prop�sito es
recoger evidencia acerca de los aspectos involucrados en el proceso de ense�anza y
aprendizaje, estas pr�cticas pre-profesionales fundamentan las competencias
adecuadas para la formaci�n profesional, permitiendo a los estudiantes incluirse
de forma participativa y colaborativa en el �mbito educativo, los criterios que
fueron tomados en cuenta para la evaluaci�n mediante la observaci�n son las
actividades sociales, el proceso de ense�anza � aprendizaje y el ambiente en el
aula, de la misma manera se observ� las actividades realizadas dentro del
departamento de consejer�a estudiantil (DECE)
DESARROLLO
Tareas realizadas
La pr�ctica de observaci�n DECE y �ulica se llev� a cabo en la unidad
educativa Pio Jaramillo Alvarado. En la misma que se pudieron cumplir con las 20
horas de observaci�n establecidas en un horario de 18h00 a 22h00. En el DECE se
realiz� la observaci�n pertinente de c�mo debe ser la actitud, comportamiento,
destrezas y habilidades que debe poseer un psic�logo educativo dentro de un �mbito
laboral, y en el aula se pudo tener una visi�n acerca del papel fundamental que
cumple un docente para ser flexible y equitativo con sus estudiantes, y como es su
proceso de ense�anza � aprendizaje.
Instrumentos utilizados
FICHA DEL DECE:
Esta ficha nos sirve para hacer un seguimiento de los procesos impartidos por
el encargado del DECE y tener constancia de que cumple con los protocolos e
instrumentos.
FICHA �ULICA:
Esta ficha nos sirvi� de gu�a para poder observar si el docente cumple con el
curriculum establecido, si mantiene una metodolog�a e interacci�n adecuada con los
alumnos.
REGISTRO DE ASISTENCIAS:
Este registro nos sirve para tener constancia de nuestras asistencias en las
pr�cticas realizadas en el DECE y AULA
FICHA ANECD�TICA:
Se utiliza esta ficha para describir las actividades realizadas tanto en el
DECE como el AULA.

Resultados de los instrumentos aplicados

Cuadro 1
DECECriterios De Evaluaci�nValoraci�nFrecuenciaPorcentajeActividades RealizadasSi15
93,75% No1 6,25 % Total16 100,00 % Fuente: Ficha de
observaci�n DECE

An�lisis e interpretaci�n
Mediante la ficha de observaci�n del DECE se pudo contrastar que un 93,15% de las
actividades que debe realizar el psic�logo son cumplidas con normalidad y un 6,25%
no son cumplidas.
Cuadro 2
Matem�ticaCriterios de evaluaci�nValoraci�n FrecuenciaPorcentajeActividades
socialesSi542,86% No257,14% Total7100,00% Proceso de ense�anza-aprendizajeSi545,45% No6
54,55% Total11100,00% Ambiente en el aula Si 360% No240% Total5100,00% Fuente: Ficha de
observaci�n �ulica

An�lisis e interpretaci�n
Mediante la ficha de observaci�n �ulica el docente de matem�ticas cumple con un
43,36% de las actividades sociales y un 57,14% no son cumplidas, en el proceso de
ense�anza � aprendizaje cumple con un 45,45% y un 54,55% no son cumplidas y el
ambiente en el aula se cumple un 60% y un 40% no son cumplidas.
Cuadro 3
Estudios Sociales Criterios de evaluaci�nValoraci�nFrecuenciaPorcentajeActividades
socialesSi342,86% No457,14% Total7100,00% Proceso de ense�anza-aprendizajeSi763,64% No4
36,36% Total11100,00% Ambiente en el aula Si 360% No240% Total5100,00% Fuente: Ficha de
observaci�n �ulica

An�lisis e interpretaci�n
Mediante la ficha de observaci�n �ulica el docente de matem�ticas cumple con un
43,36% de las actividades sociales y un 57,14% no son cumplidas, en el proceso de
ense�anza � aprendizaje cumple con un 63,64% y un 36,36% no son cumplidas y el
ambiente en el aula se cumple un 60% y un 40% no son cumplidas.
Cuadro 4
Proyectos Escolares Criterios de Evaluaci�nValoraci�nFrecuenciaPorcentaje
Actividades socialesSi342,86% No457,14% Total7100,00% Proceso de ense�anza-aprendizaje
Si981,82% No218,18% Total11100,00% Ambiente en el aula Si 360% No240% Total5100,00%
Fuente: Ficha de observaci�n �ulica

An�lisis e interpretaci�n
Mediante la ficha de observaci�n �ulica el docente de matem�ticas cumple con un
42,86% de las actividades sociales y un 57,14% no son cumplidas, en el proceso de
ense�anza � aprendizaje cumple con un 81,82% y un 18,18% no son cumplidas y el
ambiente en el aula se cumple un 60% y un 40% no son cumplidas.
Cuadro 5
Ingl�s Criterios de Evaluaci�nValoraci�nFrecuenciaPorcentajeActividades socialesSi5
71,43 % No2 28,57 % Total7 100,00 % Proceso de ense�anza-aprendizaje
Si763,64% No436,36% Total11100,00% Ambiente en el aula Si 480% No120% Total5100,00%
Fuente: Ficha de observaci�n �ulica

An�lisis e interpretaci�n
Mediante la ficha de observaci�n �ulica el docente de matem�ticas cumple con un
71,43% de las actividades sociales y un 28,57% no son cumplidas, en el proceso de
ense�anza � aprendizaje cumple con un 63,64% y un 36,36% no son cumplidas y el
ambiente en el aula se cumple un 60% y un 40% no son cumplidas.

CONCLUSIONES
Anexos
Copia del oficio de designaci�n a la docente
Copia del oficio de aceptaci�n para las pr�cticas
Instrumentos aplicados
Fotograf�as
Registro de asistencia debidamente legalizado
Registro anecd�tico