PLAN SEMANAL

AREA/ ASIGNATURA: Sociales DOCENTE: ZONA 7 FECHA: 2014/10/06-11 GRADO: QUINTO DE EGB
BLOQUE CURRICULAR: Nro. 1 EJE DE APRENDIZAJE: Razonamiento, demostración, comunicación, conexión y representaciones
VALORES DEL BUEN VIVIR: Protección del medio ambiente.
OBJETIVO: Imitar los movimientos de rotación y traslación de la tierra.
DÍA DESTREZA CON CONTENIDO ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS INDICADORES TÉCNICAS E
CRITERIO DE ESCENCIALES DE INSTRUMENTOS DE
DESEMPEÑO EVALUACION EVALUACIÓN
Lunes Interpretar los La tierra un Observar un video sobre los Video Imita los Observación, la lista
movimientos de la planeta con movimientos de rotación Texto movimientos de de cotejos
tierra y su vida Comenta acerca del video Pelota de espuma Flex traslación y
influencia en los Observa la imagen de la pg. 9 y Alambre grueso rotación de la
seres vivos, con comenta con tus compañeros y Lámpara tierra.
observaciones compañeras
directas y la Encuentra la relación del
relación de movimiento de rotación con los
resultados días y las noches, comenta con tu
meteorológicos maestra 9de la pg.
Realizar el sol y la tierra para
enfocarlos con una lámpara
Adaptación Interpretar los Observar un video sobre los Video Imita los Observación, la lista
curricular movimientos de la movimientos de rotación Texto movimientos de de cotejos
tierra y su Observa la imagen de la pg. 9 y, Pelota de espuma Flex traslación y
influencia en los Con la colaboración de dos Alambre grueso rotación de la
seres vivos con compañeros dramatizamos los Compañeros tierra.
una dramatización movimientos. Lampara
para encontrar la Realizar el sol y la tierra para
causa y efecto del enfocarlos con una lámpara
día y la noche