 Planteamiento del problema

¿Qué pasara si en una reaccione en equilibrio homogéneo aumento y disminuyo la temperatura del sistema?

 Marco teórico
Equilibrio químico estado alcanzado por una mezcla de reacción, cuando las velocidades de transformación de
reaccionantes en productos y de productos en reaccionantes se han hecho iguales. En la mezcla de reacción no se verá
un cambio neto en la concentración aunque las reacciones en ambos sentidos sigan efectuándose , lo cual identifica que
el equilibrio esta en un proceso dinámico.
A un sistema en equilibrio se asocia la propiedad química llamada constante de equilibrio. Esta mide la extensión hasta
la cual llega una reacción, antes de que se obtenga dicho equilibrio.
La constante de equilibrio puede expresarse en función de las concentraciones molares de las especies en equilibrio, k
es entonces la relación entre las concentraciones en equilibrio de los productos y de los reaccionantes , elevados a los
coeficientes específicos de cada especie en la reacción para una temperatura en particular.
La constante de equilibrio se expresa utilizando la ley de acción de masas
kc=[C]c [D]d /[A]a [B]b

El equilibrio homogéneo se aplica a las reacciones en las que todas las especies reactivas se encuentran en la misma
fase. El equilibrio químico se alcanza cuando las velocidades de las reacciones directa e inversa se igualan y las
concentraciones netas de reactivos y productos permanecen contantes.
Cuando un equilibrio esta de forma gaseosa la constante de equilibrio se expresa en función de las presiones
parciales de equilibrio de las especies
KP=KC(R T)N

Donde
R= constante universal de los gases
T= temperatura absoluta
n = cambio en el # de moles estequiometrias gaseosas de productos a reactivos.

FACTORES QUE AFECTAN AL EQUILIBRIO.

 Concentración.
 Temperatura.
 Presión.
 Presencia de catalizadores.
Principio de Le Chatelier:
Cuando en un sistema en equilibrio se modifica un factor externo (Tª, p ó [M] ) el equilibrio se desplaza en el sentido
de contrarrestar dicha modificación.
Temperatura:

⃗
exotérmica kcal
N 2 ( g )+3 H 2 ( g) 2 NH 3 ( g ) ΔH =−22 , 08
⃗
endotérmica mol
La energía que se desprende en el sentido directo, se absorbe en el sentido inverso, y viceversa.
Expresión de la
K eq en función de la temperatura:
−ΔE a
RT
K eq =Z⋅e

→
Reacciones exotermicas: R ← P+Q
⃗Le Chatelier
Si aumentamos la temperatura, por Le Chatelier, el sistema tiende a contrarrestar el aumento de Tª: absorbe calor.
⃗
Le Chatelier
 →
Reacciones endotermicas R+Q ← P Absorbe calor (si Tª ↑ ), por Le Chatelier.
La temperatura hace variar la
K eq : K eq =f (Tª ) .
Concentración [] :
2
[ SO 3 ]
K eq = 2
2 SO 2 ( g )+O 2 ( g) →
← 2SO 3 ( g ) [ SO 2 ] [ O2 ]
SO O
Si aumentamos [ 2 ] ó [ 2 ] , para que eq K permanezca constante, tendrá que ocurrir: [ SO 3 ] ↑ , luego, por
Le Chatelier, el equilibrio se desplaza a la derecha.
SO
Si aumentamos [ 3 ] , por Le Chatelier, el equilibrio se desplaza a la izquierda.
Presión (sólo para gases):

n
p=
[ ]
V
⋅R⋅T
⇒ p ∝[] (p es proporcional a [] ).

2CO ( g )+O2 (g ) →
← 2CO 2 ( g )
a)

N reactivos > N productos

P reactivos > P productos

Si ↑p , por Le Chatelier, el equilibrio tenderá a compensar el efecto ( →) .
Si ↓p , por Le Chatelier, el equilibrio tenderá a compensar el efecto (← ) .
Catalizadores:
Si hay presencia de catalizadores, R v ↑; pero no influyen en el equilibrio.
 Objetivo
Aplicar e interpretar el principio de le chatelier utilizando un sistema particular de reacciones
 Hipótesis
Si yo aumento la temperatura en los reactivos la reacción será mas rápida entonces si yo la disminuyo tendría que ser
más lenta la obtención de productos.

Plan de investigación
Tipo de investigación: Experimentación

Actividad Fecha
Protocolo inicial 13 de octubre 2010
Experimento de cromatografía y extracción de cristal de 13 de octubre de 2010
violeta
Protocolo final y protocolo inicial 13 de octubre de 2010

 Experimento
Efecto de la temperatura sobre un equilibrio homogéneo en una solución acuosa

 Material y reactivos
3 tubos de ensaye
Solución de CoCl2·6H2O (concentración = 4g/100mL)
HCl concentrado
 Baño maría
Baño de hielo

Co(H2O)2+6+ 4 Cl-+ calor (COCl)2-+ 6H2O

 Procedimiento
1. Marcar tres tubos de ensaye (1,2 y 3) y colocar 1 mL de la disolución de cloruro de
cobalto hexahidratado y 1 mL del ácido clorhídrico concentrado, en cada uno de los tubos.
Agitar cada tubo y registrar el color de la disolución resultante.
2. Calentar el tubo número 1 en un baño María, hasta que ocurra un cambio notorio en el
color de la disolución. Anotar el color.
3. Colocar el tubo número 2 en un baño de hielo. Anotar el color final de la disolución.
4. El tubo 3 servirá como testigo.
5. Sacar el tubo 1 del baño María y el 2 del hielo y comparar los tres tubos. Anotar las
observaciones.
6. Después de la comparación, dejar los tubos reposar unos minutos hasta que todos tengan
la misma temperatura, y anotar las observaciones.
7. Posteriormente poner el tubo uno en un baño de hielo y el tubo dos en un baño María.
Sacarlos al ocurrir el cambio de color y compararlos con el testigo. Anotar sus
observaciones.
 Bibliografía:
Raymond Chang, “Química”, México, séptima edición, editorial McGraw – Hill 2002, Pág. 559 –584.
Manual de prácticas químicas inorgánica, María Rocío villa gerley, Jairo Ignacio Aguilar Rodríguez pág. 52 -61 editorial
universidad de Medellín edición 2005.

 Manejo de residuos
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