INTERES EMANCIPADOR

El interés emancipador: Emancipación significa “independencia de todo lo que esta

fuera del individuo” y se trata de un estado de autonomía más que de libertinaje. La
emancipación solo es posible mediante la autorreflexión y está intrínsecamente ligada a
las ideas de justicia y en último extremo de igualdad. Cuando Habermas habla del
interés emancipador como interés humano fundamental se refiere a la emancipación
como un principio evolutivo implícito en el auténtico acto de habla que separa a las
personas de otras formas de vida. La idea de libertad (interés cognitivo emancipador), es
trascendental en la medida en que está implícita en la interacción humana. La
emancipación está implícita en el acto de habla autentico. El interés emancipador da
lugar a la acción autónoma, responsable basada en prudentes decisiones informadas por
el saber generado por un interés emancipador que genera teorías críticas, es decir teoría
acerca de las personas y la sociedad que explican cómo actúan la restricción y la
deformación para inhibir la libertad t para que esa teoría sea crítica ha de ser confirmada
por cada individuo o grupo. El emancipador se preocupa de la potenciación, de la
capacitación de individuos y grupos para tomar las riendas de sus propias vidas de
manera autónoma y responsables.

Un curriculum emancipador tendera a la libertad en una serie de niveles: en el nivel de

la consciencia, (los sujetos que participan en la experiencia educativa llegaran a saber
teóricamente y en términos de su propia existencia cuando las proposiciones representan
perspectivas deformadas del mundo y cuando representan regularidades invariantes de
existencia), en el nivel de la práctica (implicara a profesor y alumno en una acción que
trate de cambiar las estructuras en las que se produce el aprendizaje y que limitan la
libertad de modos con frecuencia desconocidos). Supone una relación recíproca entre
autorreflexión y acción.