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Docente Gisela Paz Aedo Beltrán.

Evaluación de lengua y literatura. Séptimo año.

Objetivo: Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para


aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación. (Libro
Ben quiere a Anna)

Nombre:________________________________________________ Fecha: 21 de junio.

Puntaje total: 86 puntos Puntaje obtenido:_________ Nota:

I. Encierra la alternativa correcta según corresponda. (1 punto cada uno,


ítem 16 puntos)

1. Ben siempre se metía los dedos en:

a. los ojos
b. la nariz
c. los oídos

2. En la familia había un personaje que era muy gracioso y bromista que


era:
a. el papá de Ben
b. el hermano de Ben
c. el tío de Ben

3. Los compañeros de clase sienten inicialmente por Anna:

a. cariño y admiración
b. simpatía y solidaridad
c. rechazo y desprecio

4. ¿Qué fue lo que más llamó la atención de Ben respecto a Anna cuando
la conoció?

a. Su pelo largo.
b. Su vestimenta pasada de moda
c. Sus enormes ojos castaños.

5. el conejillo de indias de Ben llevaba por nombre:

a. Gerardo
b. Gertrudis
c. Gaspar

6. Por pensar en Anna a Ben le cuesta mucho estudiar:

a. naturales
b. lenguaje
c. matemática

7. Anna es proveniente de:

a. Polonia
b. Alemania
c. Austria
Docente Gisela Paz Aedo Beltrán.

8. Ben vive en:

a. Polonia
b. Austria
c. Alemania

9. ¿Qué acto de compañerismo tuvo Ben con Anna?

a. le facilitó unos materiales


b. la defendió de los insultos de sus compañeros
c. le hizo un regalo

10. Ben le dio a Anna:

a. un pelotazo
b. un regalo
c. un helado

11. La madre de Ben por las tardes trabajaba en la consulta de un:

a. dueño de supermercado
b. jefe de finanzas
c. médico

12. Ben es un niño:

a. travieso y distraído
b. peleador y burlesco
c. estudioso y burlesco

13. La característica inicial que el autor destaca en Anna es que:

a. posee una gran sonrisa


b. tiene unos ojos tristes
c. su peinado es llamativo

14. A Ben le decían así (Ben) por:

a. Benjamín
b. pequeño
c. Bernhard

15. Es correcto decir que durante las vacaciones:

a. Anna y Ben fueron juntos a la playa con la familia de él.


b. No se vieron para nada.
c. Anna y Ben Fueron juntos a la playa con la familia de ella.

16. ¿Por qué Ben se siente incómodo en la clase?

a. Porque Ana le dice que lo quiere.


b. Porque su profesora lo reta.
c. Porque sus compañeros se burlan.
Docente Gisela Paz Aedo Beltrán.

II. Responde verdadero o falso. Justifica las falsas.(2 puntos cada uno,
ítem 16 puntos)

1____________El padre de Ben lo felicitó cuando supo que le gustaba Anna,


una niña polaca.

2____________ Jens era un compañero de Ben, el más goloso de la clase.

3____________ El padre de Anna era mecánico de minas en Polonia.

4____________Ben era un niño que cursaba segundo año básico.

5____________Ben escribió una carta a Anna para pedirle que no se volviera a


reír de él por jugar mal fútbol y a la vez invitarla a salir.

6____________El tío Gerhad es un hombre muy gordo y pequeño.

7__________ La impresión que tenía Katja de Anna era que no le agradaba


porque le daba asco ya que olía mal.

8____________ Una travesura se le ocurre a Bernhard en casa de Ben es llenar


de agua en cubo de la basura del vecino.

III. Ordena enumerando los hechos según orden cronológico. (8 puntos)

__________Herr Seibmann escribe en la pizarra “Anna quiere a Ben”.


__________Ben golpea a Anna en la cara con la pelota.
__________Ben escribe una carta a Anna donde le dice que le gusta mucho y la
invita a salir.
__________Anna visita la casa de Ben.
__________Una niña llamada Anna llega a la escuela.
__________El papá de Anna consigue trabajo en una mina.
__________Ben visita la casa de Anna.
__________Ben y Anna se bañan en el embalse.
Docente Gisela Paz Aedo Beltrán.

IV. Escribe el número del personaje según sus características. (1 punto


cada uno, ítem 11 puntos).

1. Gerhard ------------ Compañero y amigo de Ben.

2. Holger ------------ Amigas de Anna.

3. Gretel ----------- Mecánico de minas en Polonia.

4. Gertrudis ------------ Niña polaca que llega a vivir a Alemania

5. Hen Seibmann ----------- Niño de 9 años que se siente atraído por Anna.

6. Jens ----------- Buen futbolista, muy goloso, compañero de


Ben.

7. Ben ------------ Profesor de Ben.

8. Anna ----------- Conejilla de indias de Ben.

9. Padre de Anna ------------ Madre de Ben.

10. Safja y María ------------ Hermano mayor de Ben.

11. Bernhard ------------ Tío de Ben, hombre muy gracioso.

V. Lee los fragmentos extraídos del libro y responde encerrando la


alternativa correcta. (7 puntos)

Fragmento 1: Ensayaban el partido de fútbol para la fiesta de la escuela. La 4b


contra la 4c. Ben era un futbolista más bien mediocre. No le importaba
demasiado. Tampoco solía importarle que Jens, el mejor de los delanteros, le
gritara: iEres incapaz de centrar, calamidad! Pero hoy las chicas presenciaban
el partido. jAnna de espectadora! Ben procuraba hacer lo mejor posible. Corría
más que de costumbre, iba a por el balón con mucha más frecuencia. Ahora
bien, cuando se haca con la pelota no daba pie con bola. Resbalaba, tropezaba
con el esférico, no acertaba y la pelota iba a parar a los pies del contrario. ¡Una
catástrofe! Alguna vez tenía que salirle bien. Ben insistió en lanzar un córner
para su equipo. Jens se llevó las manos a la cabeza y Bernhard intento
calmarlo.

1. Se puede inferir que Ben durante el partido quería:


a. Impresionar a Anna.
b. Ganar el partido.
c. Salir del equipo.

2. La palabra mediocre, según el texto significa:

a. magnífico.
b. regular.
c. espectacular.
Docente Gisela Paz Aedo Beltrán.

3. Según el fragmento se puede inferir que Ben:

a. corría como siempre.


b. corría más de lo habitual.
c. corría menos de lo habitual.

Fragmento 2: Todo el mundo esperaba con impaciencia las vacaciones. Ben no.
Anna no había contestado a su carta. No le había dicho nada ni le había
escrito. Ben era incapaz de comprenderlo. ¿No le había gustado la carta?
Hubiera podido decírselo personalmente. ¿Qué significaba tanto silencio? Volvió
a sentir aquella tensión en el pecho, en el estómago. Se hartó. Y como no quería
estar pensando siempre en Anna, reavivó su amistad con Bernhard.

4. ¿Por qué Ben no esperaba con ansias las vacaciones como todos los
demás?

a. porque corría el riesgo de no poder ver a Anna.


b. porque le encantaba ir al colegio y se preocupaba por sus estudios.
c. a él no le gustaba estar en casa.

5. Según el fragmento la actitud de Anna hacia Ben fue:


a. de mucha cercanía y amistad.
b. de una amistad verdadera y sentimientos profundos.
c. de total indiferencia y lejanía.

6. El poder de Ben para salir adelante a pesar de sus preocupaciones se


demuestra con:

a. su preocupación por Anna y querer saber de ella.


b. sus buenas calificaciones a pesar de sentirse mal.
c. poder retomar su amistad con Bernhard.

7. La frase subrayada indica que Ben sintió:

a. angustia por no saber de Anna.


b. relajación por no saber nada de Anna.
c. alegría por desentenderse de ella.

VI. Responde por escrito fundamentando bien tu respuesta. Considera tu


caligrafía y ortografía. (4 puntos cada uno, ítem 28 puntos)

1. Establece un cuadro comparativo de diferencias entre Ben y Anna


considerando su forma de ser y de actuar.
Ben Anna.
Docente Gisela Paz Aedo Beltrán.

2. Relata lo que hizo Bernhard en el barrio de Ben al vecino.

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3. Explica la relación entre Ben y Anna. ¿De qué manera Ben le expresó su
cariño a Anna?

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4. ¿Consideras que estuvo bien o mal el hecho de que hayan rechazado a


Anna por su apariencia? Explica.

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5. Menciona y describe algún suceso que te haya gustado de la historia


indicando el porqué.

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6. Menciona y explica una enseñanza que puedas rescatar de la historia.

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7. ¿Qué opinas de que Ben haya aceptado a Anna tal como era, incluso llegar
a quererla?

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