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CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS – SEDE PRINCIPAL

ACUERDO PEDAGÓGICO – FACULTAD DE INGENIERÍA – TECNÓLOGÍA EN


LOGÍSTICA EMPRESARIAL
DOCENTE: Giancarlo Salazar P

Con el fin de dar a conocer a los estudiantes las pautas a seguir durante el semestre
de la asignatura relacionada, se genera éste acuerdo para un apropiado conocimiento
de los lineamientos y temáticas establecidas por la Corporación Universitaria Minuto
de Dios (UNIMINUTO).

1. El horario establecido para la asignatura es:


Días: Miércoles
Horario: 8:30 am – 10:44 am
Asignatura: Distribución Física y Transporte NRC 6536
Salón: C 310
2. Las tutorías designadas para el presente NRC están establecidas para los
miércoles en el horario de 2:30 pm – 3:30 pm.
3. Como determina el reglamento Institucional existe perdida académica cuando el
estudiante no alcanza el promedio definido o incurre en ausencias constantes a la
clase. El máximo de ausencias es del el 15% (fallas injustificadas) o 25% (fallas
justificadas) del total de clases de la asignatura.
4. En caso de ausencia por parte del estudiante, se debe de presentar la excusa de
forma formal , es decir tramitada y aprobada por secretaria académica. Para que el
estudiante pueda presentar la actividad académica.
5. No se permite el ingreso a estudiantes que hayan ingerido bebidas alcohólicas o
sustancias psicotrópicas al aula de clase.
6. El uso de los teléfonos celulares está restringido, y se le pide a los estudiantes
dejarlos en modo de vibración para no alterar el desarrollo temático de la clase.
7. En caso de ausencia por parte docente, se empleará el uso del Aula Virtual de la
asignatura para el requerimiento de trabajos, talleres o materiales de instrucción.
El docente se comunicará con la coordinación del programa para notificar, o lo
hará por medio del aula virtual de la asignatura.
8. En caso de fraude o copia en exámenes y/o trabajos, será reportado a FRAPLA,
asumiendo las consecuencias que dicha situación acarree, en el caso de la nota, el
Docente está en libertad de determinar si es nula.
9. Las entregas de trabajos que se estipulen por el aula virtual, serán recibidas
únicamente por este medio en las fechas y horarios establecidos, de lo contrario
no serán tenidas en cuenta.
10. La fecha de los exámenes por cortes están definidos en el calendario de la
asignatura en el aula virtual, y las notas de estos se darán a conocer dentro de la
siguiente semana el día que corresponda a la hora de clase:
11. La carga de notas al sistema Génesis será la siguiente semana a la semana de los
exámenes parciales.

12. Fechas de Evaluación:

Primer corte (35%) : 09 de marzo


Segundo Corte (35%) : 20 de abril
Tercer Corte (30 %): 25 de mayo
INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO
Nombre de la asignatura Distribución Física y Transporte
Programa o Unidad académica que la Tecnología en Logística
ofrece
Número de créditos 2 Créditos
Modalidad Presencial

SÍNTESIS
Las actividades de distribución y el transporte consisten en distribuir y transportar
productos e insumos terminados desde el punto de fabricación al punto de consumo.
Estas actividades logísticas están consideradas como un proceso critico en la gestión
de la cadena de suministro.
El sistema de distribución y transporte es el componente más importante para la
mayoría de las organizaciones, debido a que el éxito de una organización está
estrechamente relacionado con su diseño y uso adecuado. El transporte es el
responsable de mover los productos terminados, materias primas e insumos, entre
proveedores, fabricantes y consumidor final que se encuentran dispersos
geográficamente, y agrega valor a los productos transportados cuando estos son
entregados a tiempo, sin daños y en las cantidades requeridas.

JUSTIFICACIÓN

Las actividades de distribución y de transporte, generalmente, representa un costo


importante del total del costo logístico. Por tal consideración se hace prioritario en la
gestión de la cadena de suministro el planificar y manejar adecuadamente las redes de
distribución y de transporte.

OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:

Fortalecer el perfil ocupacional de los estudiantes, desarrollando en ellos


suficientemente sus capacidades, habilidades y destrezas; proveyéndoles los
conocimientos y herramientas suficientes que les permita
actuar con éxito empresarial en la especialidad de la distribución y el transporte.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Saber: Comprender los diferentes modelos de redes de distribución y de transporte,


teniendo en cuenta el equilibrio que debe de existir entre el nivel de servicio que se
desea prestar y los costos asociados a la operación.

Hacer: Plantear y solucionar un sistema de distribución que cumpla con las


expectativas y necesidades del cliente final.

Ser: Valorar la importancia de la distribución y el transporte en la gestión de la cadena


de suministros, debido a que el éxito de una empresa está estrechamente relacionado
con su diseño y uso adecuado.
COMPETENCIAS
COMPETENCIAS COGNITIVAS ( o del SABER)

 Comprende la importancia de planificar y manejar adecuadamente las


actividades la distribución y el transporte en la gestión de las cadenas de
suministro.
 Enumera estrategias y prácticas en logística que permitan mejorar la
competitividad y productividad de la industria en Colombia.
 Reconoce las ventajas y desventajas de los diferentes modos y medios de
transporte.
 Demuestra el equilibrio que debe de existir entre el costo de transporte y los
costos asociados a la operación de distribución y transporte.
 Capacidad de distinguir las diferentes modalidades de transporte por
carretera.
 Distingue los diferentes modelos de redes de distribución que se pueden
utilizar para satisfacer las necesidades de los clientes.
 Comprende la importancia de la planeación y control de los requerimientos
de distribución de productos a través de las redes de distribución.
 comprende y distingue los problemas básicos que se presentan en el diseño
de rutas.
 Comprende los principios básicos y métodos para resolver el problema de
ruteo y programación de vehículos.
 Entiende e identifica el problema del ruteo y programación de vehículos,

COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES o INSTRUMENTALES ( del HACER)

 Adapta estrategias y prácticas en logística que permite mejorar las


actividades de distribución y transporte.
 Calcula tarifas de transporte.
 Diseña rutas dependiendo de la naturaleza de la operación.
 Diseña el ruteo y programación de vehículos.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES (del SER)

 Puntual y responsable en la entrega de los resultados de las actividades


propuestas en el transcurso de la asignatura.
 Respetuoso y consecuente con la asignación de tareas y responsabilidades.

DESARROLLO DE COMPETENCIA
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO CONTENIDOS
COMPETENCIA
(RESULTADOS DE
APRENDIZAJE)
Presentación de la asignatura.

Entrega de contenido
No se define No se define criterios de programático.
competencia desempeño.
Fecha de evaluaciones parciales
y final.

Información aula virtual


(plataforma moddle)

Comprende la Identificar y clasificar Conceptualización y


importancia de la actividades y costos de contextualización de la
distribución y el distribución de una distribución y el Transporte.
transporte en la gestión cadena de suministros.
de la cadena de Importancia de la distribución y
suministros. el transporte en la cadena de
Describir un sistema de suministros.
distribución y transporte.
Tendencias y retos de la
distribución y el transporte.

Enumera estrategias y Leer CONPES 3457 Panorama del Sistema Logístico


prácticas en logística Política Nacional en Colombia.
que permitan mejorar la Logística.
competitividad y Estrategias y prácticas en
productividad de la logística y Transporte para
industria en Colombia. Identificar y clasificar incrementar la competitividad y
estrategias y prácticas productividad
en logística de
distribución.
Reconoce las ventajas y Clasificar los diferentes Características de un sistema
desventajas de los medios y modos de eficiente de transporte.
diferentes modos y transporte.
medios de transporte. Rol de los participantes en un
Identificar el papel que sistema de transporte.
desempeña cada uno de
los miembros de una red Características de los medios de
de transporte y transporte.
distribución.

Demuestra el equilibrio Seleccionar el servicio Criterios de selección del


que debe de existir entre de transporte teniendo servicio de transporte.
el costo de transporte y en cuenta los
los costos asociados a equilibrios entre el costo Equilibrio entre costo de
la operación de de transporte y los transporte, y costos de
distribución y costos de inventarios; y
transporte. el costo de transporte y inventario y tiempo de respuesta
el tiempo de respuesta al cliente.
hacia el cliente.
Selección del servicio de
transporte para crear una
ventaja competitiva.

Capacidad de distinguir Identificar y explicar las Modalidades del transporte de


las diferentes operaciones de carga por carretera.
modalidades de transporte por carretera
transporte de carga por de operadores
carretera. logísticos.

Explica la estructura de Seleccionar una Costos y tarifas de transporte de


costos y tarifas de empresa de transporte o carga por carretera.
transporte de cargar por un operador logístico y
carretera. consultar: estructura de
costos y tarifas de
transporte de carga por
carretera.

Distingue los diferentes Graficar y explicar las Redes de distribución


modelos de redes de redes de distribución
distribución que se que utiliza una
pueden utilizar para compañía para hacer
hacer llegar un producto llegar sus productos al
o un grupo de productos consumidor final.
al consumidor final.

Comprende la Resolver un registro de Planeación de los


importancia de la DRP para una red de requerimientos de distribución
planeación y control de distribución. (DRP)
los requerimientos de
distribución de
productos a través de
las redes de distribución.

Comprende y distingue Clasificar los problemas Problemas básicos en la


los tres problemas de diseño de rutas. planeación y programación de
básicos que se rutas para los vehículos.
presentan en el diseño
de rutas.

Diseña rutas Resolver casos de Métodos para resolver


dependiendo de la diseño de ruta problemas de diseño de rutas
naturaleza de la propuestos por el
operación. docente.
Interpreta y compara
resultados con
problemas reales

Comprende los Explicar los principios Explicación del problema de


principios básicos y básicos y métodos para ruteo y programación de
métodos para resolver el resolver el problema de vehículos.
problema de ruteo y ruteo y programación de
programación de vehículos. Explicación de los principios
vehículos. básicos para el ruteo y
programación de vehículos.

Comprende los Resolver caso de de Método del barrido y del ahorro.


principios básicos y ruteo y programación de
métodos para resolver el vehículos
problema de ruteo y
programación de
vehículos.

Entiende e identifica el
problema del ruteo y
programación de
vehículos.

ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS
El desarrollo de la asignatura tendrá un carácter teórico práctico. Durante las clases
teóricas de la asignatura se realizaran clases magistrales de los temas por parte del
docente. Los estudiantes ampliaran y profundizaran los conocimientos a través de
lecturas recomendadas por el docente. Además los alumnos tendrán que realizar
trabajos prácticos para completar el desarrollo teórico de los temas.

Los estudiantes ampliaran y profundizaran los conocimientos a través de lecturas


recomendadas por el docente. Además los alumnos tendrán que realizar trabajos
prácticos para completar el desarrollo teórico de los temas.

EVALUACIÓN
EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO
Se realizarán pruebas continuas para identificar el proceso de aprendizaje del
estudiante.
EVALUACIÓN DEL PROCESO:
En cada una de las sesiones se dejarán temas de consulta para que los estudiantes
fuera del aula de clases puedan ampliar o complementar algunos temas que sean de
interés y que requieren de alguna lectura adicional para evaluar el curso y las
herramientas para que estás también puedan ser aplicadas.

EVALUACIÓN FINAL ( Mecanismos para establecer la calificación definitiva)

Resuelve casos de requerimientos de distribución y de diseño y programación de rutas


para los vehículos. Utilizando enfoques de evaluación de escenarios de distribución por
carretera. El estudiante debe de integrar diferentes temas vistos en clase y a partir de
ello resuelve los casos conforme a los métodos y modelos establecidos.
RECURSOS Y FUENTES DE INFORMACIÓN

Enrique Díez de Castro (1997) Distribución Comercial, Segunda edición,


McGrawHill.

Frederick S, Hillier; Gerald J. Lieberman (2010) Introducción a la Investigación de


Operaciones, Novena Edición, McGrawHill.

Robusté. A (2005) Logística del Transporte, Edicions UPC.

Mikel. M (2006) Logística y Costos, Diaz de Santos.

gnacio Soret los Santos (2004) Logística Comercial y Empresarial, Cuarta edición,
ESIC.

Richard B. Chase; Robert Jacobs; Nicholas J. Aquilano (2009) Administración de


Operaciones: Producción y Cadena de Suministros, McGrawHill.

Ronald H. Ballou (2004) Logística administración de la cadena Suministro, Quinta


edición, Prentice Hall.

Sunil. C, Peter. M (2008) Administración de la Cadena de Suministro: Estrategia,


Planeación y Operación, Prentice Hall.

Julio Juan Anaya Tejero (2009) El transporte de Mercancías: Enfoque Logístico de


la Distribución.

Elaboró Revisó Aprobó


Giancarlo Salazar P