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Equipamiento urbano

 Situación actual del equipamiento urbano por elementos de cada


subsistema por municipio
Paralelamente con el suelo, la infraestructura y la vivienda, el equipamiento es uno de los componentes urbanos
fundamentales en los asentamientos humanos, por su gran aportación para el desarrollo social y económico, a su vez,
apuntalar directamente con el bienestar de la comunidad y el desarrollo de las actividades productivas de los recursos
humanos en general.

El equipamiento urbano es el conjunto de edificios y espacios, predominantemente de uso público, en donde se realizan
actividades complementarias a las de habitación y trabajo, que proporcionan a la población servicios de bienestar social
y de apoyo a las actividades económicas, sociales, culturales y recreativas (SEDESOL, 1999); es un componente
determinante de los centros urbanos y poblaciones rurales; la dotación adecuada de éste, determina la calidad de vida
de los habitantes que les permite desarrollarse social, económica y culturalmente.

El Sistema Normativo de Equipamiento Urbano (SNEU) clasifica al equipamiento urbano en 12 subsistemas:


educación, cultura, salud, asistencia social, comercio, abasto, comunicación, transporte, recreación, deporte,
administración y servicios urbanos. Cada subsistema lo conforman diversos elementos que en total suman 125, por
ejemplo: en el subsistema de educación, algunos de sus elementos son los servicios educativos como: jardín de niños,
primaria, secundaria, entre otros; en el subsistema de salud son la clínica hospital, la unidad médica, hospital general,
por mencionar algunos.

Otro componente importante del SNEU son las Unidades Básicas de Servicio (UBS), principal unidad física y
representativa de cada elemento, por medio de las cuales y con apoyo de instalaciones complementarias se proporcionan
los servicios correspondientes; las UBS determinan la dotación de un elemento o de un grupo de los mismos en un área
determinada, por ejemplo: escuela-aula, hospital-cama, biblioteca-silla, cancha deportiva-m2, teatro-butaca.
Las gráficas representan el déficit/superávit o la presencia/ausencia de dotación de elementos por equipamiento urbano
de cada subsistema.

Los espacios públicos, en la actualidad, forman parte importante del desarrollo de una
ciudad, ya que son un punto importante que propicia la sana convivencia y el desarrollo
entre individuos

En éste proyecto hemos decidido abordar la temática de los parques a nivel local, entre
los cuales, destacan los Centros Culturales y de Recreación Tangamanga I y II,
reconocidos como el segundo sistema de parques con concepto de bosque más grande
del país, de los cuáles resaltan las condiciones en que se encuentran las zonas de juegos
infantiles, ya que a través de una investigación de campo, detectamos que
específicamente las zonas de juegos infantiles presentan un deterioro considerable, lo
cuál requiere de una intervención importante a nivel de diseño ya que éstas zonas son
representativas debido a su nivel de concurrencia.

Investigacion

El Mobiliario Urbano comprende un conjunto de objetos y piezas de equipamiento


instalados en la vía pública para varios propósitos, todos aquellos elementos
complementarios que se dividen por su dimensión y función en varios tipos ya sean:
fijos, permanentes, móviles o temporales. Algunos requieren de un soporte para la
integración con otros elementos y otros requieren fijarse solos
Análisis
PROPUESTA DE INNOVACIÓN EN EQUIPAMIENTO URBANO PARA LA
REHABILITACIÓN DE LAS ÁREAS DE ESPARCIMIENTO Y RECREACIÓN
INFANTIL DE LOS CENTROS CULTURALES Y DE RECREACIÓN
TANGAMANGA I Y II
Introduccion
Mobiliario Urbano
Juegos Infantiles
Superficie acondicionada y determinada para la recreación infantil; plana o con
desniveles, generalmente integrada con áreas de juegos y plazas andadores, áreas de
descanso y áreas verdes, adecuadas a las edades de la población infantil.

Contexto
7 a 12 años
desarrollo físico, cognitivo y social, como para empezar en los juegos de competición
en grupo. Los intereses propios superan el interés u objetivo común del grupo de juego.
“Los juegos se pueden llevar a cabo en cualquier lugar, pero se requiere de espacio,
territorios propios en los que se jugará hasta la exterminación física, corriendo, haciendo
equilibrios, provocándose vértigo

Juego
Clasificación del juego segun edades
Contexto
Uso
Objetivo
El objetivo principal de esta propuesta es
rehabilitar las áreas de esparcimiento infantil por medio del desarrollo de nuevos
diseños en juegos infantiles, creando un sistema de equipamiento urbano destinado a
brindar mas opciones de juego y contribuir al desarrollo integral del usuario.

Este proyecto pretende una posible vinculación con la administración de los centros
culturales y de recreación Tangamanga I y II.

Problema
El problema detectado a través de la investigación realizada, es que los Centros
Culturales y de Recreación Tangamanga I y II cuentan con áreas de juego infantil que
presentan carencia de integraci, así como de las condiciones óptimas para que los
usuarios hagan un aprovechamiento máximo de las instalaciones, lo cual tiene como
efecto el abandono y deterioro de las mismas, conduciéndolas a un estado que puede
provocar percances al usuario durante su uso y poner en riesgo su integridad física.

Por lo cual, proponemos que la solución se dé por medio del diseño de un “


SISTEMA INTEGRAL DE EQUIPAMIENTO PARA RECREACIÓN INFANTIL”
dentro de los parques; en el cuál serán considerados aspectos como la ergonomía,
seguridad, estética y accesibilidad; todo esto con el propósito de ser un complemento en
el desarrollo de la motricidad gruesa en el sujeto activo, mientras hace uso del
equipamiento como parte del sistema.

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