EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA

LEGISLAÇÃO AMBIENTAL
BRASILEIRA E A POLÍTICA
NACIONAL DE EDUCAÇÃO
AMBIENTAL – PNEA.
1972 - CONFERENCIA DAS NAÇÕES
UNIDAS PARA O MEIO AMBIENTE
O marco inicial da educação ambiental no âmbito
internacional é a Conferência das Nações Unidas para o
Meio Ambiente Humano realizada em Estocolmo em
1.972.

1977 - CONFERÊNCIA
INTERGOVERNAMENTAL SOBRE
EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Na Conferência Intergovernamental sobre Educação
Ambiental realizada em Tbilisi, Geórgia, em 1.977, os
objetivos e diretrizes acima citados foram ratificados e,
com base neles, foram enunciados 41 recomendações
sobre educação ambiental.

NUM PERÍODO DE 20 ANOS...

As suas recomendações foram novamente ratificadas na
Conferência Internacional sobre Meio Ambiente e
Sociedade, realizada em Thessaloníki, Grécia. Para dar
continuidade às disposições acordadas nessas
conferências, foram realizadas diversas reuniões em
nível regional e nacional procurando contextualizar a EA
face aos seus problemas específicos.
Na América Latina, destacam-se os seminários realizados
em Bogotá em 1.976, Costa Rica em 1.979 e Buenos
Aires em 1.988. Nesse último, por exemplo, recomendou-
se que a EA faça parte integrante da política ambiental e
leve em conta o contexto de subdesenvolvimento da
região latino-americana.

EM 1990 À 1999 NO BRASIL

Em 1.992, por ocasião Conferência das Nações Unidas
sobre o Meio Ambiente e Desenvolvimento de 1.992, o
Ministério da Educação e Cultura (MEC) em reunião
paralela realizou um workshop do qual resultou a Carta
Brasileira para a Educação Ambiental. Este documento
recomenda que o MEC, em conjunto com as instituições
de ensino superior, defina metas para a inserção
articulada da dimensão ambiental nos currículos a fim de
estabelecer um marco fundamental para implantar a EA
no nível de ensino superior. 
Em 1990, inúmeras Leis Orgânicas Municipais também
tratam da questão ambiental e da EA inclusa em seus
ambitos. A Lei 9.795 de 1.999 , entende por EA os
processos por meio dos quais o indivíduo e a coletividade
constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades,
atitudes e competências voltadas para a conservação do
meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial à
sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade (Art. 1o ) .

ALGUNS DOS DESTACAMENTOS

BRASILEIROS...
Em 1989, são promulgadas as Constituições Estaduais que
na sua grande maioria estabelecem artigos ou capítulos
inteiros dedicados à proteção ambiental.Em 1992, é
realizada a Conferência das Nações Unidas para o Meio
Ambiente e Desenvolvimento (UNCED), no Rio de Janeiro
onde os principais pontos do Relatório Brundtland foram
discutidos. Os documentos assinados nesta conferência
foram: Carta da Terra, Agenda 21 e Tratados Internacionais..

Os principais dispositivos da Lei nº 9795/99 que instituiu

a PNEA. A PNEA é um instrumento da Política Nacional de
Meio Ambiente e da Política Nacional de Educação, de
adoção obrigatória pelas instituições de ensino, quer
públicas quer privadas.

ESTES SÃO OS PRINCIPAIS DESDOBRAMENTOS DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL .