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FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS

INGENIERÍA AMBIENTAL
INGENIERÍA INDUSTRIAL
INGENIERÍA QUÍMICA

PRÁCTICA Nº 1 ELECTROSTATICA (ELECTRIZACIÓN)

CARRERA: __________________________________ CICLO: _____________

INTEGRANTES: ________________________ ___________________________

________________________ ___________________________

________________________ ___________________________

OBJETIVOS

Analizar el comportamiento de las cargas eléctricas y sus formas de electrización.

1. Electrizar diferentes materiales.


2. Observar la presencia de la fuerza entre cargas eléctricas.
3. Explicar con fundamentos el comportamiento de estas cargas.

MATERIALES

Artículo Cantidad
Varillas de hierro, plástico y vidrio 3
Paño, lana sintética, cabello
Electroscopios varios tipos 3

MARCO TEORICO

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PROCEDIMIENTO

Frotar con un paño de manera fuerte una barra de plástico y acercarle sin tocar al
electroscopio y luego retirar. Anotar en la siguiente tabla los valores de la escala alcanzados.
Conectar a tierra el electroscopio tocando la parte metálica con el dedo.

Repetir el mismo procedimiento cambiando la barra de plástico por una barra de vidrio y
luego por la de hierro.

Nuevamente repetir el mismo procedimiento ahora cambiando el paño por la lana sintética y
también frotando estas barras en el cabello.

Repetir el procedimiento ahora acercando las barras al electroscopio de aguja con las placas
de plástico y aluminio.

RESULTADOS

Cabello Paño Lana


Plástico
ELECTROSCOPIO 1 Vidrio
Hierro
Plástico
ELECTROSCOPIO 2 Vidrio
Hierro
Plástico
ELECTROSCOPIO 3 Vidrio
Hierro

CONCLUSIONES (Comentar los resultados)

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PRÁCTICA Nº 2 CARGA ELECTROSTATICA (Sensor de carga)

CARRERA: __________________________________ CICLO: _____________

INTEGRANTES: __________________________ ___________________________

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E & M: Métodos de carga Archivo DataStudio: 64 Charging.ds

OBJETIVOS

1. Investigar la naturaleza de la carga de un objeto por contacto en comparación con un


objeto de carga por inducción.
2. Determinar la polaridad de dos productores de carga y medir la cantidad de carga en
cada uno, utilizando un sensor de carga y el software DataStudio para registrar y
comparar la polaridad y carga.

MATERIALES (Lista de Equipo)

Cant. Artículos Números de pieza


1 PASCO Interface (para un sensor)
1 Sensor de carga CI-6555
1 Productores de carga ES-9057A
1 Faraday cubo de hielo ES-9024A

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PROCEDIMIENTO

RECORDATORIO DE SEGURIDAD

Siga las instrucciones para utilizar el equipo.

1. Configurar el interfaz de Pasco y el ordenador e inicie


DataStudio.
2. Conectar el sensor de carga al interfaz.
3. Abra el archivo DataStudio: 64 Charging.ds
• El archivo se abre con una pantalla de gráfico de voltaje
del sensor de carga y una pantalla de multímetro. La
frecuencia de muestreo se fija en 10 Hz.
4. Conecte las pinzas de montaje de cable del sensor para las
cestas de interior y exterior de la Jaula de Faraday.

Preparativos para la grabación de datos

Antes de comenzar cualquier


experimento con la "Jaula de Faraday,
la jaula debe ser conectada
momentáneamente a tierra. Para poner
a tierra la jaula, tocar su interior y el
escudo al mismo tiempo con el dedo
de una mano.

Determinar la polaridad de los Productores de


carga
1. Conecte a tierra la jaula y pulse el botón "ZERO"
en el sensor de carga para descargar el sensor.
2. Haga clic en 'Inicio' en DataStudio para iniciar el
registro de datos.
3. Rápidamente frote las superficies de azul y
blanco de los Productores de carga juntos varias
veces.

• Sin tocar la jaula, baje la carga “Productor blanco” en la jaula. Mirar el medidor y las
pantallas gráficas.
• Retire la carga “Productor blanco” y luego bajar la carga “Productor azul” en la jaula.
Mirar los resultados.
4. Después de unos momentos, dejar de registrar los datos.

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Medir la carga en el Productor de Carga Blanco.


5. Conecte a tierra la jaula y pulse el botón "ZERO" en el sensor de carga para descargar el
sensor.
6. Iniciar el registro de datos.
7. Rápidamente frote las superficies de azul y blanco de los Productores de carga juntos
varias veces.
• Baje la carga “Productor blanco” en la jaula. Frote la superficie del productor de carga
blanco contra la jaula interior y luego retirar el productor de carga. Mira el medidor y las
pantallas gráficas.
8. Después de unos momentos, dejar de registrar los datos.

Medir la carga del Productor de carga Azul


9. Conecte a tierra la jaula y pulse el botón "ZERO" en el sensor de carga para descargar el
sensor.
10. Iniciar el registro de datos.
11. Rápidamente frote las superficies de azul y blanco de los Productores de carga juntos
varias veces.
• Baje la carga “Productor azul” en la jaula. Frote la superficie del Productor de carga azul
contra la jaula interior y luego retirar el productor de carga. Mirar el medidor y las pantallas
gráficas.
12. Después de unos momentos, dejar de registrar los datos.

Cargue el "Cubo de hielo" por inducción


13. Conecte a tierra la jaula y pulse el botón "ZERO" en el sensor de carga para descargar el
sensor.
14. Iniciar el registro de datos.
15. Rápidamente frote las superficies de azul y blanco de los Productores de carga juntos
varias veces.
• Sin tocar la jaula con el productor de carga, baje la carga “Productor blanco” en la jaula.
• Mientras el productor de carga todavía está dentro del cubo interior, utilice el dedo y ponga
a tierra momentáneamente la jaula. Mirar los resultados.
• Después de conectar a tierra la jaula, retire la mano y luego retire el productor de carga.
16. Después de unos momentos, dejar de registrar los datos.
17. Conecte a tierra la jaula y pulse el botón "ZERO" en el sensor y repita el procedimiento
con la carga “Productor azul”.

RESULTADOS (gráficos)

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Análisis
Preguntas
1. ¿Cuál es la polaridad de la carga de Productor blanco? ¿Cuál es la polaridad de la carga de
Productor azul?

2. ¿Qué pasa con la carga en el “Cubo de hielo” cuando se frota el cubo interior con el
Productor de carga blanco y luego se quita el productor de carga?

3. ¿Qué pasa con la carga en el 'Cubo de hielo "cuando se frota el cubo interior con el
Productor de carga azul y luego se retira el productor de carga?

4. ¿Qué pasa con la carga en el 'Cubo de hielo "cuando el productor de carga blanco se baja
en el cubo interior sin tocar este cubo?

5. ¿Qué pasa con la carga en el “Cubo de Hielo”, cuando el Cubo de hielo "se toca
momentáneamente mientras que el productor de carga sigue estando dentro de la cubeta
interior?

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6. ¿Qué pasa con la carga en el 'Cubo de hielo "después de que el Productor de carga se
retira de la cubeta interior?

7. ¿De qué manera el resultado de la carga por contacto difiere del resultado de la carga por
inducción?

CONCLUSIONES (Comentar los resultados)

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PRÁCTICA Nº 3 CAMPOS ELÉCTRICOS

CARRERA: __________________________________ CICLO: _____________

INTEGRANTES: __________________________ ___________________________

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OBJETIVOS

1. Investigar cómo son las líneas de fuerza para las siguientes configuraciones de carga:
a) Una carga puntual
b) Dos cargas puntuales de igual signo
c) Dos cargas puntuales de signo contrario
d) Un anillo cargado
e) Una barra cargada
2. Investigar cómo es el campo eléctrico en el interior y exterior del hueco de un conductor
cerrado.
MATERIALES (Lista de Equipo)

Cant Items
1 Generador de Wimshurst
1 Generador de Van de Graaff
3 Conductores
2 Recipientes
Aceite de cocina
Semilla de pasto y té de manzanilla
Papel aluminio
1 Anillo metálico
1 Barra metálica

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Predicción
¿Cuál es la forma del campo eléctrico alrededor de una carga eléctrica aislada? ¿Cuál es la
forma del campo eléctrico si hay dos cargas cerca una de la otra?
PROCEDIMIENTO

¡PRECAUCION! DESPUES DE CADA EXPERIMENTO DESCARGA LA


MAQUINA UNIENDO SUS ELECTRODOS

Experimento 1: Visualización del espectro del campo eléctrico de una carga puntual.
En el recipiente agrega el aceite, espolvorea la semilla de manzanilla y coloca un cuerpo
conductor (papel aluminio) esférico en el centro y conecta a uno de los electrodos del
generador de Van de Graaff. Haz funcionar la máquina para cargar el cuerpo conductor y
observa.
Representa lo observado esquemáticamente.

Experimento 2: Campo eléctrico producido por dos cargas de signo contrario.


En el otro recipiente, agrega el aceite y coloca dos cuerpos conductores circulares separados
aproximadamente 8 cm. conecta cada uno de los conductores a diferente electrodo del
generador de Wimshurst. Haz funcionar la máquina y observa.
Representa lo observado esquemáticamente.

Experimento 3: Campo eléctrico producido por dos cargas eléctricas iguales y del mismo
signo.
En el equipo del experimento 2, repite el procedimiento ahora conectando los conductores al
mismo electrodo del generador. Haz funcionar la máquina y observa.
Representa lo observado esquemáticamente.

Experimento 4: Campo eléctrico producido entre dos placas paralelas cargadas


eléctricamente con polaridad diferente.
En el mismo equipo coloca dos placas metálicas separadas aproximadamente 8 cm. conecta
cada uno de los conductores a diferente electrodo del generador de Wimshurst. Haz
funcionar la máquina y observa.
Representa lo observado esquemáticamente.

Experimento 5: Campo eléctrico producido entre una placa y un conductor cilíndrico


cargadas eléctricamente con polaridad diferente.
En el mismo equipo coloca una placa metálica y un conductor cilíndrico separadas
aproximadamente 8 cm. conecta cada uno de los conductores a diferente electrodo del
generador de Wimshurst. Haz funcionar la máquina y observa.
Representa lo observado esquemáticamente.

Experimento 6: Campo eléctrico producido por un anillo conductor cargado


eléctricamente.
Conecta el anillo a uno de los electrodos del generador. Haz funcionar la máquina y observa.
Representa lo observado esquemáticamente.

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RESULTADOS (gráficos)

Análisis
Preguntas

1. Describa las características más importantes de las líneas de campo eléctrico


encontradas en el experimento para cada una de las configuraciones. Si la líneas de
campo presentan variaciones en alguna de las configuraciones, describala por regiones.

2. Si consideramos el conductor circular como una carga puntual explica cómo se


distribuyen las líneas de fuerza:

3. De acuerdo al experimento las líneas de fuerza nunca se cortan entre sí.


Si o no y ¿Por qué?

4. Faraday explicaba que las líneas de fuerza reflejaban el vector campo eléctrico.
¿Cómo se representaría dicho vector en los puntos cercanos a la carga puntual?

5. De acuerdo al experimento 3 las líneas de fuerza se desvían antes de encontrarse.


¿Es correcto si o no y por qué?

6. De acuerdo al experimento 4 las líneas de fuerza son paralelas entre sí y están


igualmente espaciadas lo que nos indica que el campo eléctrico es uniforme.
¿Es correcto y por qué?

7. ¿Cuánto vale el campo eléctrico en el centro del anillo conductor? ¿Por qué?

8. ¿Observó que en cierta región del espacio que rodea a alguno de los cuerpos cargados
estudiados no existían líneas de campo? Si es así, mencione en cuáles.

9. ¿Qué significa en cuanto al valor del campo eléctrico, que en una cierta región no
existan líneas de campo?

10. Elabore una conclusión general sobre el comportamiento de un conductor cargado,


cerrado y aislado en condiciones electrostáticas en relación a dónde se deposita
finalmente la carga y como es el campo eléctrico en el interior y exterior del mismo.

11. El fuselaje metálico de un automóvil se puede considerar como un conductor cerrado y


aislado por los neumáticos. Por lo tanto ¿se comportará éste como una jaula de Faraday?
Si están cayendo rayos ¿será más seguro que el conductor se quede dentro del automóvil
que bajarse del mismo? ¿Será el mismo caso del avión?

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PRÁCTICA Nº 4 DISTRIBUCIÓN DE CARGA ELECTROSTÁTICA

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OBJETIVOS

Investigar la distribución de carga eléctrica en conductores de forma esférica y oblonga.

MATERIALES (Lista de Equipo)

Interface (para un sensor) marca: PASCO

Sensor de carga marca: PASCO CI-6555

Productores de carga y carga de prueba marca: PASCO ES-9057A

Faraday cubo de hielo marca: PASCO ES-9024A

Esfera y oblonga conductoras marca: PASCO ES-9059B

Electrostática Voltaje Fuente marca: PASCO ES-9077

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PROCEDIMIENTO

1. Configurar la interfaz de Pasco y el ordenador e inicie DataStudio.


2. Conectar el sensor de carga a la interfaz. Ajuste el interruptor de ganancia en '5 '.
3. Abra el archivo DataStudio: 65 Distribution.ds
El archivo se abre con una pantalla de la tabla de "Ubicación de Esfera 'y' carga '.
También cuenta con una pantalla gráfica y una pantalla de metro. La frecuencia de
muestreo se fija en 10 Hz.
4. Conecte las pinzas de montaje de cable del sensor para las cestas de interior y
exterior del cubo de hielo de Faraday.
5. Conecte la fuente de tensión electrostática a una esfera conductora. Conecte el
extremo del 'plug' del cable a la esfera y ponga el extremo del enchufe de banano en
la toma de 1000 V de la fuente de tensión.

6. Conecte un segundo cable a la toma “COM” de la fuente de tensión, pero no lo


conecte a nada.

Medir la carga en varios lugares en la Esfera


• NOTA: Tenga a una persona manejando el aparato y una segunda persona
manejando el ordenador.

1. Conecte a tierra el 'Cubo de Hielo' y pulse el botón "ZERO" en el sensor de carga


para descargar el sensor.
2. Haga clic en 'Inicio' en DataStudio para iniciar el registro de datos. Los 'Inicio' botón

cambia a "mantener" ( )
3. Toque la parte superior de la esfera conductora con el plano de prueba. Sin tocar el
'Cubo de Hielo', bajar el plano de prueba en el "Cubo de hielo" a mitad de camino
hacia abajo. Observe la pantalla Table.
4. Haga clic en 'Keep' para registrar la carga por la posición 1.
5. Retire el Plano de prueba y descarguelo tocando al extremo del cable que está
conectado a 'COM' en la fuente de tensión.
6. Pulse "ZERO" en el sensor de carga.
7. Toque uno de los lados de la esfera conductora con el plano de prueba y luego
bajar el plano de prueba en el "Cubo de hielo". Haga clic en 'Keep' para registrar la
carga por la posición 2.
8. Conecte a tierra el plano de prueba y "ZERO" el sensor de carga de nuevo.

9. Toque el lado opuesto de la esfera y de nuevo haga clic en 'Keep' para registrar la
carga en el plano de prueba.
10. Repita el proceso para los otros dos lugares en la esfera conductora.

11. Haga clic en 'Stop' ( ) para finalizar la grabación de datos.

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Durante la proceso se irán guardando las magnitudes de las cargas tomadas en


los diferentes puntos de la esfera y oblonga conductoras.

Examine la gráfica de carga contra ubicación. Utilice la herramienta de "Nota" en el


software para indicar la ubicación de cada punto de datos en el gráfico.
Responda a las preguntas planteadas.

Representación gráfica

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PRÁCTICA Nº 5 TRAZADO DE SUPERFICIES EQUIPOTENCIALES

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OBJETIVOS

3. Fortalecer el entendimiento de campos eléctricos, líneas de campo y su relación con


superficies de potencial constante.
4. Trazar superficies equipotenciales.
5. Visualizar los mapas de superficies equipotenciales asociados con varias distribuciones
de cargas simples

MATERIALES (Lista de Equipo)

Artículo Cantidad
Fuente de alimentación 1
Bandeja con agua 1
Hoja de papel milimetrado 1
Placas metálicas 2
Multímetro 1
Anillos conductores 2
Cables de conexión 5
Pinzas de cocodrilo 3

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PROCEDIMIENTO

Llene el recipiente con agua y arme el circuito presentado en la Fig.2. Haga la conexión a la
fuente de alimentación.

Cuando se conecta el circuito, entre los electrodos existirá una diferencia de potencial V, igual
a la de la fuente, medida con el voltímetro.

Tome como punto de referencia (V=0) uno de los electrodos y fije al mismo una de las puntas
exploradoras.

Fig. 2: Circuito utilizado para obtener las mediciones.

Con la otra punta exploradora seleccione un punto cualquiera entre los electrodos y anote
sus coordenadas X,Y y el potencial, V1, indicado por el voltímetro. Desplazando la punta
exploradora busque los puntos que están al mismo potencial V1, determine sus coordenadas
(X,Y) y complete la tabla.

Establecido un sistema de referencia en una hoja milimetrada en forma compatible con el


existente en la cubeta, dibuje los electrodos correspondientes y proceda a ubicar los puntos de
igual potencial a partir de los datos de la tabla. Una los puntos con una línea compensada, la
que constituirá la línea equipotencial práctica. Repita el procedimiento para las demás líneas,
obteniendo así la familia de líneas equipotenciales.

NOTA: trabaje con tres configuraciones diferentes: dos placas rectas y paralelas, dos anillos
y una placa recta con un anillo.

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TABLAS DE RESULTADOS

Placas paralelas

V1= V2= V3= V4= V5=


X Y X Y X Y X Y X Y
1
2
3
4
5

Dos anillos

V1= V2= V3= V4= V5=


X Y X Y X Y X Y X Y
1
2
3
4
5

Placa paralela y anillo

V1= V2= V3= V4= V5=


X Y X Y X Y X Y X Y
1
2
3
4
5

Representación gráfica: dibujar las líneas equipotenciales con los datos de las tablas.

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PRÁCTICA Nº 6 CONSTRUCCIÓN DE CONDENSADORES

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OBJETIVOS

Construir un condensador de placas paralelas para experimentar la variación de la


capacitancia en función de la distancia entre placas y el material del dieléctrico.

MATERIALES (Lista de Equipo)

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PROCEDIMIENTO

Use el montaje que se ilustra en la figura y utilice sólo el multímetro como medidor de
capacitancia y el capacitor de placa plana de separación variable sin orificio. Se debe
asegurar que el capacitor no esté conectado a ninguna fuente de voltaje y el selector de
funciones esté en capacitancia, en la escala (pf) picofaradios.

• Coloque el dieléctrico entre las placas, de tal forma que llene todo el espacio entre
ellas. Mida la capacitancia (usando el multímetro en la escala de picofaradios) y también
la distancia de separación entre las placas. Anote en la tabla.

• Retire el dieléctrico lentamente de tal forma que sólo una porción de él quede dentro
de las placas y observe el cambio en la capacitancia y registre sus observaciones.
Cuando lo retire completamente, anote el nuevo valor de la capacitancia C o en la
columna 4, de la tabla.

• Repita para otros materiales dieléctricos.

Repita el procedimiento con el montaje de la primera figura (sin dieléctrico) y mida la


capacitancia variando la distancia entre placas y anote los valores en la segunda tabla.

REGISTRAR

Área de la placas (m2)


Diferencia de potencial entre placas (V)

MATERIAL CAPACITANCIA DISTANCIA CAPACITANCIA CONSTANTE


DIELÉCTRICO CON ENTRE SIN DIELÉCTRICO DIELÉCTRICA
DIELÉCTRICO LAS PLACAS CO (pF) k=C/C0
-2
C (pF) d (x10 m)
Vidrio
Plástico
Madera
Cartón

Distancia (mm)
Capacitancia (pF)

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CALCULOS

Calcular la constante dieléctrica k para cada material y compararla con valores de las
tablas.

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PRÁCTICA Nº 7 CAPACIDAD Y CONDENSADORES

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OBJETIVOS

a) Comprobar experimentalmente que en un circuito capacitivo en serie, las cargas de


cada capacitor son iguales y el voltaje total (equivalente) es igual a la suma de los
voltajes de cada capacitor que lo conforman.
b) Comprobar experimentalmente que en un circuito capacitivo en paralelo, los
voltajes de cada capacitor son iguales y la carga total (equivalente) es igual a la
suma de las cargas de cada capacitor que lo conforman.
c) Comprobar que la suma de las capacitancias en un circuito capacitivo en paralelo
es igual a la capacitancia total en el circuito.

MATERIALES (Lista de Equipo)

3 Condensadores de diferentes capacitancias

Cables de conexión

Pinzas de cocodrilo

Fuente de alimentación marca: PHYWE

Multímetro marca: Pro`skit 3PK-395

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PROCEDIMIENTO

CONDENSADORES EN SERIE
a) Monte cada uno de los circuitos mostrados en la Figura # 1. Para cada montaje mantenga
constante el Voltaje en 12 voltios.
b) Use un amperímetro en cada uno de los circuitos, simule el circuito y tome nota de las
intensidades de corriente que circulan por cada uno de ellos.
c) Compare dichos valores y establezca una relación de proporcionalidad entre la capacidad y
la intensidad de corriente.
d) Monte el circuito de la Figura # 2 y mida la intensidad de corriente total que circula por el
circuito montado.
e) ¿Cómo es la intensidad de corriente para los tres condensadores interconectados, comparada
con la de cada condensador por separado?. ¿ Cómo es la capacidad de cada uno de los circuitos
de la figura # 1, comparada con la del último circuito montado?.
f) De acuerdo a lo observado puede establecer una ecuación matemática que permita
determinar la capacidad de condensadores en la configuración presentada en el último circuito
montado?
¿Qué nombre recibe esta configuración o asociación de condensadores?
g) Use el voltímetro y mida el voltaje a cada componente del circuito. A partir de estos datos
establezca la ley de los voltajes que rigen el circuito analizado.
h) ¿Que relación de proporcionalidad puede establecerse entre el voltaje aplicado a los
extremos de cada condensador y su capacidad eléctrica?. Expresa dicha relación en lenguaje
matemático.
i) Use la relación obtenida en h) para calcular la constante de proporcionalidad y
denomínela”Q” . A partir de los cálculos, establezca la ley de la carga eléctrica (Q) para la
configuración estudiada.

Figura # 1

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Figura # 2

CONDENSADORES EN PARALELO

a) Monte el circuito mostrado en la figura 3.

b) Repita el procedimiento visto en el experimento anterior desde el literal e) hasta el literal


g).

c) Use la relación obtenida en la parte h) del primer experimento, para calcular la carga “Q”
que posee cada condensador. Calcule además la carga total del circuito. Compare estos datos
y establezca la ley de cargas para este tipo de asociación.

Figura # 3

Registrar las intensidades de corriente que circulan por cada uno de los circuitos y por el
circuito equivalente para comparar los valores prácticos con los teóricos.

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CALCULOS

Use las ecuaciones presentadas en clase y los siguientes diagramas, para obtener el
valor del condensador presente en cada uno de los circuitos presentados. Nota: La
frecuencia (f) es de 60 Hz y el Voltaje es de 12V, para todos los circuitos.

I=4.52mA I=9.05mA I=13.6uA

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PRÁCTICA Nº 8 LEY DE OHM

(MEDIDA DE LA RESISTENCIA DE HILOS CONDUCTORES EN


FUNCION DE SU LONGITUD Y SECCIÓN TRANSVERSAL)

CARRERA: __________________________________ CICLO: _____________

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OBJETIVOS

1. Comprobar experimentalmente la relación entre la resistencia de un hilo conductor y su


longitud.
2. Comprobar experimentalmente la relación entre la resistencia de varios hilos
conductores y su sección transversal.

MATERIALES (Lista de Equipo)

Artículo Cantidad
Alambres conductores # 8, 10, 12, 14 4
Soporte universal 2
Flexómetro 1
Calibrador pie de rey 1
Multímetros 2
Fuente de alimentación 1
Cables de conexión 5
Pinza de cocodrilo 1

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PROCEDIMIENTO

Montaje

Como se muestra en la figura, se conecta a una fuente de alimentación en corriente continua


los cables conductores, los cuales están quitados su recubrimiento a diferentes distancias y
sujetos por sus extremos por dos soportes y varios cables que cierran el circuito con la fuente
de alimentación.

Con la ayuda de un multímetro en modo amperímetro (A) medimos la corriente eléctrica que
circula por el circuito y con otro multímetro en modo voltímetro (V) la diferencia de
potencial entre un extremo del alambre y las diferentes secciones descubiertas del mismo.

V6
V5
V4
V3
V2
V1
R1 R2 R3 R4 R5 R6

REGISTRO Y TRATAMIENTO DE DATOS

Conectar el alambre # 8 a los soportes, medir el diámetro del alambre para determinar su
sección transversal, además medir las longitudes del alambre conductor desde un extremo
hasta cada sección descubierta del alambre y anotar los valores. A continuación encender la
fuente de alimentación y aumentar la intensidad de corriente hasta 3 A, medir el voltaje en
cada punto como se muestra en la figura anterior y anotar los resultados.

Hacer lo mismo para cada alambre conductor.

Calcular la resistencia de cada una de las medidas aplicando la ley de Ohm:

Utilizar las tablas que se dan al final de la práctica para ir anotando las medidas y los
cálculos realizados. Recordar que toda medida debe ir acompañada de sus respectivas
unidades.

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Al representar las medidas de la resistencia R frente a la longitud L se obtiene una nube de


puntos que, al cumplirse la ecuación presentan una tendencia lineal, cuya pendiente
será la relación entre la resistividad y la sección.

Este cálculo se puede hacer utilizando una hoja de cálculo Excel mediante la función
“formato línea de tendencia (lineal)” y = mx + b (en este caso b = 0, ya que si la longitud es
cero la resistencia será nula).

Ajuste lineal

R=m·l m=?

ρ=?

Comparar ρ con la resistividad del cobre.

Representar R frente a L ajustando los puntos experimentales a una recta por el método de
los mínimos cuadrados o ajuste lineal (Excel). Obtener el valor de la pendiente, indicando
correctamente todas las unidades. Con el valor de m obtenido calcular la resistividad ρ del
material y compararla con valores de tablas.

Trazar también R frente a S tomando un valor de resistencia de cada conductor a la misma


distancia de la tabla anterior y ajustar la curva.

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TABLAS DE RESULTADOS

Medidas experimentales

Con los datos obtenidos llenar las siguientes tablas:

S (mm2) l (m) I (A) V (V) R (Ω)

S (mm2) l (m) I (A) V (V) R (Ω)

S (mm2) l (m) I (A) V (V) R (Ω)

S (mm2) l (m) I (A) V (V) R (Ω)

CONCLUSIONES (Comentar los resultados)

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PRÁCTICA Nº 9 LEY DE OHM

(PROPIEDADES DE LOS CIRCUITOS DE RESISTENCIAS SERIE Y PARALELO)

CARRERA: __________________________________ CICLO: _____________

INTEGRANTES: __________________________ ___________________________

__________________________ ___________________________

__________________________ ___________________________

OBJETIVOS

4. Comprobar experimentalmente la ley de Ohm.


5. Comprobar experimentalmente que en un circuito serie la resistencia total (equivalente)
es igual a la suma de los valores de las resistencias que lo forman.
6. Comprobar experimentalmente que en un circuito serie la corriente es la misma en
cualquier punto.
7. Comprobar que la suma de las corrientes en las distintas ramas de un circuito en
paralelo, es igual a la corriente total en el circuito.

MATERIALES (Lista de Equipo)

Artículo Cantidad
Fuente de alimentación: Tensión continua (variable de 0 a 25 V). 1
Multímetro electrónico digital 1
Resistencias tipo granada 3
Cables de conexión
Zócalo para resistencias 1

MARCO TEORICO

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PROCEDIMIENTO

Con el multímetro en la función óhmetro, comprobar los valores de las resistencias.

Circuito serie

Armar el siguiente circuito en serie con tres resistencias:

Anotar en la siguiente tabla los valores reales de las resistencias, la resistencia total en serie
y la corriente teórica y medida en el amperímetro. Ajustar la fuente de alimentación a una
tensión indicada en corriente continua. Para los valores teóricos utilizar las fórmulas vistas
para los circuitos serie.

CIRCUITO SERIE CIRCUITO PARALELO


Valores Valores Valores Valores
prácticos teóricos % de prácticos teóricos % de
(medidos) (calculados) error (medidos) (calculados) error
R1
R2
R3
RT
V1
V2
V3
VT
I1
I2
I3
IT

Circuito paralelo

Armar el siguiente circuito en paralelo con tres resistencias:

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Anotar en la tabla anterior los valores reales de las resistencias, la resistencia total en
paralelo (entre los puntos C y D) y la corriente total teórica y medida en el amperímetro.
Ajustar la fuente de alimentación a una tensión indicada en corriente continua. Para los
valores teóricos utilizar las fórmulas vistas para los circuitos en paralelo.

CALCULOS

CONCLUSIONES (Comentar los resultados)

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PRÁCTICA Nº 10 ELECTROMAGNETISMO

(CAMPO MAGNÉTICO EN UNA BOBINA QUE TRANSPORTA CORRIENTE)

CARRERA: __________________________________ CICLO: _____________

INTEGRANTES: __________________________ ___________________________

__________________________ ___________________________

__________________________ ___________________________

OBJETIVOS

1. Medir el campo magnético generado por un cable portador de corriente en forma de una
bobina.
2. Crear y medir la corriente y la intensidad del campo magnético en una bobina.
3. Calcular la permeabilidad del espacio libre (μ0), basado en el tamaño y el número de
vueltas en la bobina, la corriente y el campo magnético medidos.

MATERIALES (Lista de Equipo)

Cantidad Artículo Código


1 Interface PASCO 750
1 Sensor de campo magnético CI-6520A
1 Amplificador de potencia CI-6552A
1 Doble abrazadera de base ME-9873
1 Base de barra larga ME-8735
1 Barra de 45-cm ME-8736
2 Enchufe de banana Plug Patch Cord, 4 mm SE-9750 or SE-9751
2 Pinzas de cocodrilo (para cables de conexión) SE-9756
1 Polea de montaje de la barra SA-9242
1m Alambre para bobina
1 Papel de lija grano fino
1 rollo Cinta aislante

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PROCEDIMIENTO

1. Configure el PASCO 750 Interface en el ordenador y empezar DataStudio.


2. Conecte el sensor de campo magnético en el Canal A y el amplificador de potencia en el
canal C de la Interfaz PASCO 750
3. Abra el archivo DataStudio: 80 Mag Campo Coil.ds

• El archivo DataStudio dispone de un display gráfico de la fuerza de campo magnético


versus corriente (proporcionada por el amplificador de potencia) y una ventana Generador
de señales. El registro de datos se fija en 100 Hz. El generador de señal se ajusta para
producir la señal de 5,00 V “rampa positiva” a 0.100 Hz y se iniciará la salida de forma
automática cuando se inicia la grabación de datos. La parada de Estado está establecido para
detener la grabación de datos (y la salida) cuando la corriente es 0.99 A.

4. Crear una bobina de alambre envolviendo el


alambre alrededor de un objeto de diámetro
razonable (tal como una célula "D"). Asegúrese de
que usted cuenta el número de bucles que se coloca
el alambre. Introduzca este valor por debajo.
También medir y registrar el diámetro de la bobina.

Nota: Utilice un número par de vueltas para hacer sus cálculos más fáciles. (Ej. 10, 50, 100).

Número de vueltas del alambre (N):


Diámetro de la bobina (m):

5. Envuelva un poco de cinta


alrededor de la bobina para
mantenerlo unido. Una vez que haya
creado una bobina de alambre, lije los
extremos del cable para crear una
mejor superficie de contacto.

6. Atornille la barra de montaje en el agujero roscado en la parte inferior del sensor de


campo magnético. Ajuste el interruptor en la parte superior del sensor a axial y el interruptor
SELECT RANGE para 1X.

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7. Utilice una base, barra de soporte y pinza de varilla para


montar el sensor de campo magnético de manera que el
sensor es vertical con la punta del sensor apuntando hacia
abajo.
8. Colocar la bobina por lo que está por debajo de la punta
del sensor de campo magnético y bajar el sensor de manera
que la punta esté en el centro de la bobina.
9. Ponga pinzas de cocodrilo en un extremo de los dos
cables de conexión tipo banana y el clip que termina con
cada uno de los dos extremos del cable de la bobina.
10. Conecte los cables de conexión en la salida de señal del
amplificador de potencia.
11. Pulse el botón TARE en el sensor. Haga clic en "Inicio" en DataStudio.
• La salida del amplificador de energía comenzará y se detendrá automáticamente.

DATOS A REGISTRAR

• Examine la gráfica de la intensidad del campo magnético en comparación actual.


1. Cambiar la escala de la gráfica para ajustar los datos si es necesario.
2. En la pantalla Graph, seleccione 'Linear Fit' en el menú Ajustar a curva.
3. Grabe la pendiente, 'm', en la sección Informe de Laboratorio. Las unidades de la
pendiente son 'gauss / A'.

Grafique la fuerza del campo magnético en función del tiempo.

CÁLCULOS

1. Para encontrar el valor de la permeabilidad del espacio libre, primero convertir su pendiente de
unidades gauss a unidades tesla utilizando la siguiente conversión (1 gauss = 4.10 tesla).

Pendiente (gauss/A)  oI
BN
Pendiente (tesla/A) 2R

2. Reorganizar la ecuación para resolver la permeabilidad del espacio libre (o). Recuerde que la
pendiente es la relación de campo magnético a corriente, o:

B
I
Sugerencia: Sustituya el valor de la pendiente en la ecuación en lugar del B / I.

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La permeabilidad del espacio libre (calculado): __________________

Calcule el porcentaje de diferencia entre su valor y el valor aceptado de 1,26 x 10-6 m T / A.

measured  accepted
%diff   100%
accepted

Preguntas

1. ¿Cuál es la diferencia porcentual entre el valor y el valor aceptado de la permeabilidad del


espacio libre, μ0?

2. ¿Cuáles fueron las fuentes de error en este experimento?

3. ¿Cómo la fuerza del campo magnético se relacionan con el número de bucles en la


bobina?

4. ¿Cómo la intensidad de campo magnético se refieren a la corriente en la bobina?

NOTA: Durante este experimento, mantenga la bobina de alambre de distancia de los


ordenadores y discos de computadora.

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PRÁCTICA Nº 11 ELECTROMAGNETISMO

(INDUCCIÓN MAGNÉTICA A TRAVÉS DE UNA BOBINA)

CARRERA: __________________________________ CICLO: _____________

INTEGRANTES: __________________________ ___________________________

__________________________ ___________________________

__________________________ ___________________________

OBJETIVOS

Medir la diferencia de potencial inducida en una bobina de alambre por un imán de


barra al dejar caer a través del centro de la bobina. Medir el potencial inducido,
registrar y mostrar los datos.

MATERIALES (Lista de Equipo)

Cantidad Artículo Código


1 PASCO Interface (for one sensor)
1 Voltage Sensor CI-6503
1 AC/DC Electronics Lab EM-8656
1 Bar Magnet, Alnico EM-8620
1 Pad (for stopping the bar magnet when it
falls)

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PROCEDIMIENTO

1. Configure la interfaz PASCO y el ordenador y empezar a DataStudio.


2. Conecte el sensor de voltaje a la Interfaz PASCO
3. Abra el archivo DataStudio: 79 Inducción - Magnet.ds
• El archivo DataStudio dispone de una pantalla de gráficos de voltaje y tiempo que
una pantalla Medidor de Tensión. La recogida de datos se establece en 200 Hz. La
Condición de inicio está programada para comenzar la grabación cuando la tensión
está a 0.005 V. La parada de Estado está establecido para detener la grabación de
datos cuando el tiempo = 0,4 segundos. (NOTA: Los datos registrados durante 0,3
segundos antes del inicio Estado se mantienen tan bien.)
4. Ponga pinzas de cocodrilo en los extremos del sensor de voltaje conduce.
5. Conecte un cable del sensor de voltaje a un resorte componente junto a la bobina
de inducción en el circuito de AC / DC Electronics. Conecte el otro cable al otro
componente de primavera al lado de la bobina.
6. Organizar la tarjeta de circuitos para la esquina con la bobina está más allá del
borde de la mesa, y la barra de imán cayó a través de la bobina puede caer
libremente. Coloque una almohadilla en el piso de abajo.
• La barra de imán será dado de baja a través de la bobina. Asegúrese de que el
imán no golpee el suelo, o se puede romper.

7. Sostenga el imán para que el extremo sur


es de unos 2 cm por encima de la bobina.
• Nota: Si está utilizando la PASCO Modelo
EM-8620 Alnico Bar Magnet el extremo
norte se indica por la ranura estrecha cerca
de un extremo. Para la primera carrera,
mantenga el imán con el extremo de la
ranura "arriba".
8. Haga clic en "Inicio" en DataStudio. Deje
que la gota imán a través de la bobina.
• La recogida de datos se iniciará cuando el
imán cae a través de la bobina y la tensión
de la bobina alcanza 0,05 grabación V.
Datos terminará automáticamente después
de 0,4 segundos.

DATOS A REGISTRAR:

• Examinar la gráfica de la tensión frente al tiempo.


1. Cambiar la escala de la gráfica para ajustar los datos si es necesario.
2. En la pantalla Graph, utilice el cursor para seleccionar un rectángulo alrededor del
primer pico de la trama de tensión.
3. Configure el gráfico para mostrar la zona en el área seleccionada de la curva de la
tensión en función del tiempo.

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• En DataStudio, haga clic en el botón de menú Estadística () y seleccione "Area".


Aparece el valor de 'la zona' en la leyenda del gráfico.
4. Registre el valor de 'la zona' para el pico de la mano izquierda en la sección Informe
de Laboratorio.
5. Repita el proceso para encontrar el área para el segundo pico. Registre el valor de
'la zona' para el pico de la mano derecha.

Dibuje la gráfica de la tensión en función del tiempo.

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