TAREA MODULO 3

COMPETENCIA
Es un conjunto de capacidades, que tienen la finalidad de lograr un propósito
específico actuando pertinentemente y con sentido ético comprendiendo la situación
para resolver un problema, que son operaciones más complejas que las capacidades.

EJEMPLO DE COMPETENCIA
CAPACIDADES
Son recursos para actuar de manera competente, aplicando conocimientos científicos,
habilidades y actitudes, ser competente supone combinar las capacidades de manera
simultánea ante situaciones nuevas. Son operaciones menores que las competencias.

EJEMPLO DE CAPACIDADES

CONOCIMIENTO

HABILIDADES

ACTITUDES
ESTANDARES DE APRENDIZAJE
Son descripciones holísticas del desarrollo de competencia, que definen el nivel
esperado al término de un ciclo para ver cuán cerca o lejos está el estudiante en relación
al nivel esperado, tiene el propósito de ser referente para la evaluación de aula y
estandarizada que proporciona información para retroalimentar que orienta la
formación del docente y elaboración de materiales.

NIVEL8

NIVEL 1

EJEMPLO ESTANDARES DE APRENDIZAJE

DESEMPEÑO
Son descripciones especificas del desarrollo de competencias que son observables e
ilustran evidencias de las actuaciones de los estudiantes, presenta una creciente
complejidad y ayuda en la planificación y evaluación con carácter flexible.

EJEMPLO DE DESEMPEÑO
EN CONCLUSION LOS PROPOSITO ES UN CONJUNTO DE ENGRANAJES
SOLOS NO DESARROLLAN