Está en la página 1de 2

1

Grupo Educacional Escuela de Administración y Comercio

Formando personas, construyendo futuros.

Rubrica para evaluar Disertaciones


Evaluación 2.

Profesor: Daniel Rios-A


Área: Física y Química
Habilidades: Aplicar, Resumir, Conocer, Identificar, y analizar
Contenidos: Temas específicos del área de la Química y Física

Cada ítem tiene un valor que se adiciona hasta alcanzar la calificación de 7 puntos.

Criterios Ausente Medianamente presente Totalmente Presente


Presentación del video

a) Título atractivo y datos de los 0,1 0,25 0,5


estudiantes. (El titulo expone de (Ausencia total del título (Expone de forma confusa (Expone de forma precisa
forma precisa y creativa el tema y datos) o poco creativa el tema y el tema a tratar y están los
a tratar) algunos datos no datos de los estudiantes)
aparecen)
b) Introducción (Se realiza una 0,1 0,25 0,5
introducción explicativa corta con (Ausencia total de la (Se muestran algunos (Se expone de forma clara
respecto al contenido a tratar) introducción) características o los contenidos a tratar en el
contenidos a tratar en el video y lo que se desea
video) lograr con ello)
Desarrollo

a) Tono de voz alto y adecuado 0,1 0,25 0,5


de cada estudiante (Se puede (No se comprende lo (Se comprende en muchas (En toda la disertación se
escuchar lo expuesto) expuesto por tono de ocasiones lo expuesto por escucha plenamente lo
voz bajo) el tono de voz empleado) expuesto)
b) Lenguaje y pronunciación 0,1 0,25 0,5
(Habla claramente pronunciado (No hablan claramente, (Pronuncian mal alrededor (Todas las palabras fueron
bien cada palabra, empleando un pronuncian mal las de 4 palabras, emplean pronunciadas
lenguaje técnico sin modismos) palabras, no emplean poco lenguaje técnico, correctamente, se empleó
un lenguaje técnico y emplean alrededor de 4 siempre un lenguaje
emplean modismos) modismos) técnico o solicitó una
aclaratoria, nunca se
empleó modismos)
c) Creatividad a la hora de 0,1 0,25 0,5
exponer los contenidos (No se muestra ningún (Se aprecia el uso tres (se aprecian varios
(Emplean materiales para material para exponer el materiales para exponer el materiales distintos y
explicar y realizan ejemplos tema más allá que ellos tema) ejemplos divertidos o
divertidos o llamativos ) mismos o solo uno) llamativos)
d) Contenido (Hace referencia a la 0,1 0,5 1,0
exposición del contenido físico o (Muestra de pocos (Muestra la mitad del (Se aprecia todo el
químico correspondiente, según aspectos de los contenido a considerar en contenido visto en clase a
lo visto en clase como referente) contenidos según lo la evaluación según lo visto considerar en la evaluación
visto en clase) en clase) )
e) Tips y aplicaciones del 0,1 0,25 0,5
contenido (Contempla el (No se evidencia tips (Se evidencia un tips (Se aprecian tips de interés
mencionar aspectos importantes importantes ni importante o una y aplicaciones del
adicionales al contenido y aplicaciones) aplicación) contenido)
aplicaciones del mismo)
2

f) Dominio expositor del tema 0,1 0,5 1,0


(Hace referencia a la seguridad (Dos o más integrantes (Un integrantes del equipo (Ningún integrante del
al presentar el tema de cada del equipo muestran muestra nervios, muletillas equipo muestra nervios,
integrante. No mostrar miedos, nervios, muletillas o se o se percibe inseguros al muletillas o se percibe
muletillas) perciben inseguros al explicar) inseguro al explicar )
explicar)
g) Respeto del tiempo (El tiempo 0,1 0,25 1,0
de duración del video será de 5 (tiene una duración (tiene una duración de 4 (tiene una duración
min máximo) inferior a los 3 minutos o minutos o superior a los 5,5 alrededor aproximado de
superior a los 6 minutos) minutos) los 5 minutos)
Cierre
a) Conclusión (se realiza una 0,1 0,25 0,5
breve conclusión referida al (No se muestra (La conclusión es confusa (Se aprecia una conclusión
contenido del video y/o la conclusión) o no corresponde a lo acorde al contenido)
realización de la actividad presentado)
Total 1,0pto 3,5ptos 7,0ptos