UNIVERSIDAD CENTROCCIDENTAL

” LISANDRO ALVARADO”
VICERRECTORADO ACADEMICO
COORDINACION CENTRAL SERVICIO
COMUNITARIO ESTUDIANTE

Diseño y ejecución de plan de acción para evacuación ante eventos sísmicos en la Unidad
Educativa Colegio Independencia, Ubicado en la Av. Argimiro Bracamonte de Barquisimeto,
Estado Lara.
SCE-IC-INC-DCB-011-2016 (2015-II)

Diana Jimenez
Jose Gutierrez
Carlos Lozada
Alejandro Oirdobro
Tony Pestana
Andrea Prado
Henry Vargas

Barquisimeto, Marzo de 2017

 COMANDOS DE EMERGENCIA

1. ALERTA TERREMOTO: Con este comando el profesor(a) le hace saber al salón

que está ocurriendo un terremoto y que deben hacer la próxima actividad de
resguardo.
2. CUBRANSE: El profesor(a) y los alumnos deben ubicarse en posición de seguridad,
agachándose y cubriéndose la cabeza con las manos, ubicandose justo al lado de su
escritorio o pupitre para formar un triángulo de vida.
3. CONTAMOS: para poder pasar a la fase de salida se realizara un conteo previo, que
permitirá descartar una posible replica, en la que los alumnos junto al profesor(a)
contaran hasta el numero 10 lentamente.
4. HACER COLUMNAS: con este comando los alumnos por columna de pupitres
deberán organizarse uno detrás de otro y deberán con un brazo cubrirse la cabeza y
con el otro tomar el hombre del compañero de adelante.
5. SALIR EN ORDEN: esta señal permitirá que los alumnos salgan en orden y desde
los que están más cerca de la puerta hasta los que están más lejos. En la salida el
profesor deberá colocarse entre el salón y el área de salida intentando tener una
visión de ambos lugares.
6. UBICACIÓN: Los alumnos justo después del comando anterior deberán ubicarse en
el puesto normal de formación, en orden y manteniendo la calma. Deberán
permanecer en este sitio hasta que el profesor dirija el próximo comando.
7. ENUMERENCE: este comando le permitirá al profesor(a) hacer un chequeo
preliminar de la cantidad de sus alumnos, para una posterior revisión de heridos. La
enumeración deberán realizarla los alumnos en voz alta y claramente desde el
primero que señale el profesor hasta el último que este organizado.