Nombre del alumno(a):____________________________________Grado y grupo_____________

Actividades de la carpeta de evidencia (Economía)

Criterios si no Observaciones
Instrumento y material
del MIDE
Plan económico de la
carrera
universitaria
Proyectos de plan de
negocios
Línea del tiempo
Autoevaluación impresa

Actividades de la carpeta de evidencia (Proyectos Institucionales III)

Criterios Si No Observaciones
Material e instrumentos
de evaluación del
proyecto Identidad
Escolar
Material de
campaña electoral
Hoja doble carta de
Valores
democráticos
Impreso de los
aprendizajes en la
asignatura
 Evaluación de los aprendizajes

Criterios Mal Bien Muy Bien ¿Por qué?

¿Cómo fue el
ambiente de trabajo
en el grupo?
¿Cómo fue tu
desempeño de la
asignatura?
¿Cómo te
comportaste en las
actividades de
equipo?
¿Cómo fue la
relación con la
profesora?
¿Te sirvieron los Mucho Poco Nada
contenidos de la
asignatura para la
vida?
Te gusto la forma de
trabajo en la clase

Evaluación de Emociones

Criterio Bien Muy Bien Mal Muy mal Explicación

¿Cómo te sientes
en la escuela?
¿Cómo te sientes
como estudiante?
¿Cómo te sientes
en tu casa?
¿Cómo te sientes
en el grupo?
¿Qué te gustaría
mejorar como
estudiante?
¿Qué realizarás
para ser mejor
persona?