Está en la página 1de 4

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA

ESCUELA PROFECIONAL DE INGENIERIA CIVIL

TRABAJO ENCARGADO

CURSO: Metodología de la Investigación

DOCENTE: Ing. Yasmani Vitulas Quille

ALUMNO: Cristian Bunin, Quispe Huanacuni

CODIGO: 140942

SEMESTRE: IX

FECHA: 27 de Abril – 2018

PUNO - PERU
LINEA DE INVESTIGACION

1. CONCEPTO N° 1

Según VERGEL. (2010, pág. 13).

Las líneas de Investigación surgen cuando un investigador (o grupo) seleccionan una


temática, en cualquier disciplina y la desarrolla, siguiendo como es obvio las pautas
metodológicas adecuadas, y alrededor de esa temática se continuarán desarrollando
otros proyectos, (por el mismo investigador), que la va enriqueciendo; por los nuevos
conocimientos logrados, por las experiencias acumuladas acerca de ese tipo de
proyectos, por las experiencias acumuladas acerca de ese tipo de proyectos, por las
metodologías empleadas, por la bibliografía lograda, etc., hasta ir agotando de proyecto
en proyecto el área de investigación propuesta, logrando a su vez (el investigador o
grupo) convertirse en especialista de esa temática, con lo cual se tiene de hecho una
línea de investigación.

VERGEL CABRALES, Gustavo.. (2010). El Proceso de la Investigación Científica.


Editorial Limusa. Pág.13

2. CONCEPTO N° 2

Según Martínez, (1998, pág. 19).

Hay algunos ejemplos en los que se podría identificar una línea de investigación
continuada por Universidad, pero no es lo frecuente. Se producen oscilaciones. Podría
decirse que no están suficientemente "sedimentadas" las líneas de investigación en lo que
se refiere a su continuidad, seguramente por la corta historia como área de conocimiento
y la juventud de los investigadores. Otro argumento puede ser que los investigadores
entiendan que quizá sea "segmentar" o encorsetar demasiado pretender seguir una línea
exclusiva y además utilizar la misma forma de comunicación de sus resultados, es decir,
la de los encuentros de profesores.
Luque Martíuez, T. (1995, pág. 19). Metodología de la investigación, Editorial ciencias
Metodicas, Mexico.

3. CONCEPTO N° 3

Según Tamayo. (1999, pág. 14).

Una línea de investigación es un enfoque que abarca conocimientos, inquietudes,


prácticas y perspectivas de análisis que permitan el desarrollo de proyectos y productos
construidos de manera sistemática alrededor de un tema de estudio. Adicionalmente,
concibe el trabajo tanto interdisciplinario como intradisciplinario.

Tamayo T. Mario. (1999, pág. 14). El proyecto de Investigación, Editorial Lold, Colombia.

4. CONCEPTO N° 4

Según Hernández, Fernández y Baptista (2014, pag 4)

Es un conjunto de procesos sistemáticos, críticos y empíricos que se aplican al estudio de


un fenómeno o problema. Para la acción investigativa coordinada y organizada debe
existir en cada casa de formación, directrices claras y consecuentes sobre el quehacer
investigativo.

Hernández R., Fernández C. y Baptista P. (2014, p. 4) Metodología de la Investigación.


Editorial México. Mexico.

5. CONCEPTO N° 5

Según Padrón G. (2011, pág. 18).

Conjunto de problemas que busca resolver o avanzar en la solución del problema dentro
de una determinada área. Tiene a resolver un problema macro, haciéndolo por etapas
para definir a cada una de ellas un tópico específico o parcial, hasta lograr la suma de los
resultados obtenidos en estas etapas.

Padrón G., José. (2011, pág. 18). El problema de organizar la investigación, Editorial
Cousin Caracas, Venezuela.

6. CONCLUSION PROPIA
La línea de investigación es un enfoque que abarca conocimientos, inquietudes, prácticas
y perspectivas de análisis que permitan el desarrollo de proyectos y productos construidos
de manera sistemática alrededor de un tema de estudio.

También podría gustarte