Rúbrica Docente

Capítulo: Evaluación
Curso:
Lectura
Domiciliaria

EVALUACIÓN LECTURA DOMICILIARIA “FRIN”

INDICADOR EXCELENTE BUENO NECESITA MEJORAR

Presentación Durante la exposición realizan gestos
y posturas acordes a la situación,
saludan a la audiencia, presentan
equipo de trabajo, roles y capítulo a
exponer, respetan turnos y
mostrando organización de su
trabajo
Autor La presentación del autor se realiza
mediante una lectura en voz alta
fluida y exposición oral y escrita de
biografía, ficha libro e imagen autor
Secuencia Cada estudiante expone de forma
Narrativa oral y escrita una parte de la
secuencia narrativa permitiendo una
clara identificación de las acciones
principales de cada momento del
relato
Ilustración La presentación de la ilustración se
Portada realiza mediante una lectura en voz
alta fluida y exposición oral y escrita
de los elementos dibujados,
momento del relato proceso de
elaboración y materiales
Descripción La presentación del ambiente se
Ambiente realiza mediante una lectura en voz
alta fluida y exposición oral y visual
del lugar donde ocurre la acción,
incluyendo la descripción física,
relato de los acontecimientos
ocurridos en ese lugar, proceso de
elaboración y materiales utilizados
Presentación La presentación del personaje se
Personaje realiza mediante una lectura fluida
en voz alta, caracterización y
exposición oral y escrita de
características físicas y psicológicas
correspondientes al momento del
relato, opinando y argumentado su
postura con ejemplos del texto
Cambiar La presentación del nuevo final se
Final realiza mediante una lectura fluida
en voz alta, exposición oral y escrita
del texto, fundamentando su
creación e ilustrándola
Trabajo en Durante la exposición el equipo
Equipo complementa las ideas de otras,
realiza comentarios en momentos
adecuados cada vez que sea
necesario
Durante la exposición saludan a la
audiencia y presentan información
relevante, sin embargo, sus actitudes
no se adecúan a la situación
La presentación del autor se realiza
mediante una lectura en voz alta
fluida y exposición oral y escrita con
ausencia de un elemento establecido
Cada estudiante expone de forma
oral y/o escrita una parte de la
secuencia narrativa dificultando la
identificación de los momento del
relato
La presentación de la ilustración se
realiza mediante una lectura en voz
alta fluida y exposición oral y escrita
con ausencia de un elemento
establecido
La presentación del ambiente se
realiza mediante una lectura en voz
alta fluida y exposición oral y visual
del lugar donde ocurre la acción con
ausencia de un elemento establecido
La presentación del personaje se
realiza mediante una lectura fluida
en voz alta, caracterización y
exposición oral y escrita con ausencia
de un elemento establecido
La presentación del nuevo final se
realiza mediante una lectura fluida
en voz alta, exposición oral y escrita
del texto sin presentar fundamentos
sobre su creación o ilustrándola
Durante la exposición el equipo
complementa la participación de
otras integrantes solo en algunas
oportunidades faltando información
solicitada
Durante la exposición se observa la
ausencia de dos o más elementos
establecidos
La presentación del autor se realiza
mediante una lectura poco fluida y
exposición oral y/o escrita con
ausencia de dos o más elementos
Solo algunas estudiantes exponen de
forma oral y/o escrita la secuencia
narrativa o no se identifican los
momento del relato
La presentación de la ilustración se
realiza mediante una lectura poco
fluida y exposición oral y/o escrita
con ausencia de dos o más
elementos
La presentación del ambiente se
realiza mediante una lectura poco
fluida y exposición oral y/o visual del
lugar donde ocurre la acción con
ausencia de dos o más elementos
La presentación del personaje se
realiza mediante una lectura fluida
en voz alta, caracterización y/o
exposición oral y escrita con ausencia
de dos o más elementos
La presentación del nuevo final se
realiza mediante una lectura poco
fluida, exposición oral y/o escrita del
texto sin fundamentar o ilustrar
Durante la exposición el equipo no
participa durante la exposición de
otras integrantes faltando
información solicitada

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Prof. Francisca Torres_Lenguaje y Comunicación 6° 2019

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