SITUACIÓN DE APRENDIZAJE

DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institución y Educativa: No50123 San Luis Gonzaga
1.2. Grado y sección: 5OA
1.3. Duración: .
1.4. Docente: Pedro Centeno Arenas
1.5. Fecha:
1.6. Título de la sesión:
1.7. Propósito de la sesión:

I. APRENDIZAJES A LOGRAR:

Área COMPETENCIAS DESEMPEÑO ¿Qué nos dará INSTRUMENTO DE

Evidenciar EVALUACIÓN
aprendizaje?
Construye su Relaciona sus experiencias de vida con Explica a sus Lista de cotejo
identidad como los acontecimientos de la historia compañeros sus
persona humana, salvación como manifestación del amor experiencias vividas en
amada por Dios, con Dios. las vacaciones el amor
digna, libre y al prójimo
trascendente, Promueve la convivencia cristiana relacionando con la
comprendiendo la basada en el dialogo ,el respeto, la historia de la salvación.
doctrina de su propia comprensión y el amor fraterno Participa en círculo con
religión, abierto al el dialogo sobre temas
diálogo con las que relacionados a la
son cercanas convivencia cristiana
practicando el respeto
al ambientar el aula
ENFOQUES TRANSVERSALES
ENFOQUE ACTITUD OBSERVABLE
Enfoque orientación al bien común Estudiantes varones y mujeres tienen la mismas responsabilidades en el
cuidado de los espacios educativos que utilizan
II. ANTES DE LA SESIÓN (preparación de la sesión de aprendizajes)
¿Qué NECESITAMOS HACER ANTES DE LA MATERIALES TIEMPO/FECHA
SESIÓN?

Tener preparada la lectura de la crufixion  La biblia 90 INUTOS

de Jesus  Papelones
 Plumones
III. MOMENTOS DE LA SESIÓN

SECUENCIA PROCESOS ESTRATEGIAS METODOLOGICAS MATERIALES TIEMPO

DIDÁCTICA PEDAGÓGICOS
Se da la bienvenida a los niños
Dialogamos sobre las festividades religiosas
que estamos pasando
Los niños dan a conocer sus opiniones
Se les da a conocer el propósito de la sesión
Conocerán y explicaran el amor de Dios al
prójimo y como es que nosotros lo imitamos
DESARROLLO Se pide que se coloquen en media luna
O Se da lectura al fragmento de la biblia sobre la pasión,
PROCESO muerte y resurrección de cristo.
Se realiza la comprensión de la misma ¿Qué pasó con
Jesús? ¿Cómo la gente? ¿Por qué Jesús dio vida por
nosotros?, ¿Cómo es que lo podemos imitar?
Formamos quipos de trabajo se les entrega sus papelotes
y responden a la siguiente pregunta a partir de su
experiencia ¿Qué experiencia ¿Qué acciones realizas que
demuestren el amor al prójimo?
Durante el trabajo se les va orientando a lo que se desea
lograr.
Luego de la socialización escriben experiencia en el
papelote.
Se les invita a exponer sus trabajos
Reflexionamos sobre lo trabajado concluyendo el tema
con el mandamiento del amor
¿Amar a Dios sobre todas las cosas y a tu prójimo como a
ti mismo?
Se les entrega una ficha de trabajo

CIERRE  Finalmente se da la valoración del tema: ¿Qué

aprendemos hoy? ¿Qué es el amor para ti? ¿Será
importante amar al prójimo? ¿Cómo lo demostramos?
 Felicitamos su participación y evaluamos el cumplimiento
de las normas?

REFLEXIÓN DEL APRENDIZAJE (Docente)

¿Qué LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA SESIÓN?

¿ Qué dificultades se observaron

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Docente de Aula