PROYECTO PARA SEGMENTO BAJO LA LUPA

ACTIVIDAD: Recolección de información y síntesis sobre el tema

RESPONSABLE: Yolanda Gamboa Huasacca y Lady Palomino Nieto
1. TEMA: Secretos ocultos en la historia (Santa Inquisición, conflicto
armado y experimentación en guerras mundiales)
2. OBJETIVO: Explicar las curiosidades o datos ocultos sobre la
historia a los oyentes.
3. PÚBLICO OBJETIVO: Jóvenes adultos de 18 – 25 años
4. TIEMPO DE DURACION: 6 min
5. INFORMACION SOBRE EL TEMA: Las calles huamanguinas poseen
tradiciones poco conocidas, así como también algunos datos ocultos que
no sabe la mayoría de los mismos ayacuchanos.
6. LOCUTORES: Locutor 1 (Junior) Locutor 2 (Marmel) Locutor 3 (Isaí)
7. CRONOGRAMA DE LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA
PREPARACION Las alumnas 13/06/2019
PRESENTACION DEL Las alumnas 17/06/2019
PROYECTO
REVISION Docente 17/06/2019
GRABACIÓN (EN Las alumnas 22/06/2019
VIVO)
ENTREGA Las alumnas 22/06/2019
 MODELO DE GUION TECNICO –LITERARIO (BAJO LA LUPA)
TEMA: SECRETOS OCULTOS EN LA HISTORIA (SANTA INQUISICIÓN,
CONFLICTO ARMADO, EXPERIMENTACIÓN EN GUERRAS MUNDIALES)

FORMATO: INVESTIGACIÓN

INDICACIONES PARA
Nº EL OPERADOR TEXTO E INDICACIONES DE CORTINAS/EFECTOS
DE ACTIVIDAD TIEMPO /GRABACIONES
LINEA
01 OPERADOR 4SEG CUÑA DE “BAJO LA LUPA”

01 LOCUTOR 3 30 SEG Continuamos con el programa “Crónicas del Misterio” y

02 (Isaí) ahora estamos en el segmento “Bajo la lupa”, donde
03 daremos a conocer algunas curiosidades y datos que no
04 sabías sobre la historia, aquellas cosas ocultas como lo
05 fueron la Santa Inquisición, el Conflicto armado y las
06 experimentaciones durante las guerras mundiales. Junior,
07 cuéntanos un poco acerca del primer punto: Santa
08 Inquisición.
09 LOCUTOR 1 40 SEG Esta fue una institución creada durante la expulsión a los
10 (Junior) judíos de España en 1492, que fue creciendo en Europa
11 durante la Edad Media y el Renacimiento. Esta castigaba
12 a los herejes, si su delito era comprobado. Al principio, los
13 castigos eran penitencias canónicas, como asistir en
14 ocasiones determinadas a la iglesia, rezar determinadas
15 oraciones, hacer ayunos, etc., que luego fue
16 evolucionando a torturas drásticas y espantosas.
17 ¿Pero que se dice sobre la inquisición en el Perú? Ésta fue
18 creada en 1569 como filial del Consejo de la Suprema y
19 General Inquisición Española entrando en funciones en
20 1570 pero que luego se trasladó a la casa de Nicolás de
21 Rivera “el mozo” en 1584, donde funcionó hasta ser
abolida.
22 LOCUTOR 2 40 SEG Entre las historias que cuentan tenemos la leyenda del
23 (Marmel) Monasterio de San Ginés de la Jara, de José Sánchez
24 Conesa. Se dice que ahí los inquisidores se aprovechaban
25 su condición de autoridad para raptar a jóvenes con el fin
26 de abusar de ellas, luego las emparedaban (Encerrar a una
27 persona entre paredes impidiéndole la comunicación con el
28 exterior) en la propia sede inquisitorial para que sus
29 cadáveres no sean encontrados, otros informes también
30 apuntan que en dicho lugar se encontraban instrumentos
31 de tortura para los herejes…Algunos moradores cuentan
32 que se oían misteriosos pasos en la noche, por la zona del
33 huerto, en la cocina se oían los platos y utensilios
moverse, además los animales se volvían locos…
34 LOCUTOR 3 50 SEG Pero no es la única historia Marmel, otra historia que se
35 (Isaí) cuenta es sobre Antonio Guerrero, un español que contó
36 un hecho paranormal que le ocurrió en el sevillano callejón
37 de la inquisición, está basado en un hecho real y cuenta
38 que este hombre de 24 años pasaba por el callejón de la
39 Inquisición luego de terminar sus ensayos con su banda
40 de música y vio cómo una densa y espesa sombra negra
41 se abalanzaba sobre él, atravesando su cuerpo y
42 sumiéndolo en una oscuridad total y un frío gélido, perdió
43 la conciencia y acabó impactado contra el suelo, al
44 despertar vio como aquella sombra lo seguía, entonces
45 escapó y luego de aquella tormentosa experiencia,
46 descubrió que en ese pasillo había muerto un monje que
47 torturaba cruelmente a los herejes…
48 LOCUTOR 1 50 SEG Que interesante historia Isaí, pues bien, se dice que las
49 (Junior) cargas espirituales son muy fuertes ahí y …
50
51 Otra historia interesante es también la de un hecho que
52 paso aquí, en el Perú, ubicada en la Plaza Bolívar, a pocos
53 pasos del Congreso de la República, donde algunos
54 cuentan que se oyen gritos y cadenas cuando el cielo
55 oscurece, se escuchan llantos de dolor y gritos
56 desgarradores que provienen de las catacumbas… Se
57 dice también que existió una manera de condenar a los
58 herejes. En lo alto de un muro del tribunal se encontraba
59 una cabeza (esta representaba a Cristo). Cuando el “juez”
60 preguntaba si el sospechoso era culpable y la “cabeza” se
61 movía en señal de afirmación, el preso era condenado a
62 alguna de la múltiples torturas, claramente, dicha cabeza
63 era tirada por una cuerda detrás del muro…
64
65 LOCUTOR 2 30 SEG Son muchas cosas que sucedieron en aquella época ¿no
66 (Marmel) creen? Bueno, ahora pasamos al tema de conflicto
67 armado interno que se dio en el Perú entre los años de
68 1980 al 2000, esta fue una lucha entre los grupos
69 guerrilleros y el estado peruano. Si bien y según el informe
70 de la CVR, se ha recibido reportes de 23,969 peruanos
71 muertos o desaparecidos, los cálculos y las estimaciones
72 estadísticas realizadas nos permiten aumentar el número
73 de la cifra total de víctimas fatales del conflicto armado
interno y ésta superaría en 2.9 veces esa cantidad.
Aplicando una metodología llamada Estimación de
Múltiples Sistemas, la CVR ha estimado que el número
total de peruanos que pudieron haber muerto en el
conflicto armado interno es de 69,280 personas, cuya
mayoría de víctimas fueron campesinos y personas
humildes, considerando también a perseguidos por temas
étnicos, religioso y sexuales.
74 LOCUTOR 3 60 SEG Sí, así fue lamentablemente esta época en la que vivieron
75 (Isaí) mayormente nuestros padres y abuelos. Existen asimismo
76 una gran cantidad de testimonios, como la de Sofía
77 Macher, quien cuenta cómo vivió esta época, ella fue
78 presidenta del Consejo de Reparaciones, el cual elaboró
79 el Registro Único de Víctimas, identificando a más de
80 182,000 personas entre víctimas y familiares de víctimas,
81 ella menciona que aunque haya pasado el tiempo, “hay
82 mucho por hacer” Creo que…
83 LOCUTOR 1 60 SEG Así es Isaí, también tenemos el testimonio de Carmen
84 (Junior) Oyague, quién cuenta que, en la madrugada del 18 de julio
85 de 1992, el comando paramilitar Grupo Colina ingresó al
86 campus universitario de la Universidad conocida como “La
87 Cantuta” e irrumpieron en los dormitorios y secuestraron a
88 nueve estudiantes y un profesor, entre ellos, se
89 encontraba su sobrina. Luego de tantos años, aún sigue
90 sin encontrarse los restos de los estudiantes y Carmen
91 mantiene la esperanza de encontrar los restos de su
92 sobrina Dora de quien sólo se encontró una parte de su
cráneo.
93 LOCUTOR 2 50 SEG Roció Silva, Secretaria Ejecutiva de la Coordinadora
94 (Marmel) Nacional de Derechos Humanos ha recogido información
95 valiosa, una de las cuales es Giorgina, una mujer
96 ayacuchana, que a la edad de 16 años fue violada por 7
97 sinchis, en su pueblo llamado Parcco, ella quedó
98 embarazada y dio su testimonio. Ella se encuentra en la
99 Comisión de la verdad, e incluso se encuentran videos de
100 su testimonio…
101 LOCUTOR 3 50 SEG Son muchos los testimonios que se escuchan acerca de
102 (Isaí) los sucesos ocurridos durante el conflicto armado, un
103 ejemplo es la madre de unos de nuestros compañeros de
104 producción, quién le contó que en su barrio amanecía con
105 varios cadáveres alrededor y por las noches algunos
vecinos escuchaban lamentos y se decía que ello provenía
de aquellas personas que morían de manera trágica. Pues
se cuenta que en la ciudad de Ayacucho caían bombas y
disparos que provenían del este conflicto interno…
LOCUTOR 1 40 SEG Y nuestro país no solo vivió la época del conflicto armado.
(Junior) El desarrollo de la 2da guerra mundial ha sido conocido no
sólo por su caos y destrucción, sino también por las
múltiples atrocidades que se realizaron con los seres
humanos, Japón, EEUU, Rusia y otros países, donde se
destacaban los laboratorios de experimentación, entre
ellos, la UNIDAD 731.
LOCUTOR 2 50 SEG Así es Junior, Japón creía que existían razas superiores a
(Marmel) otras, es por ello que este país se convirtió en un gran
aliado de Alemania; consideraban que sus vecinos
 asiáticos eran una vergüenza, además los llamaban
“sangre sucia” es por ello que se crea la unidad 731 fue
fundada por Japón en China pero ¿cómo lograron eso?
Fue debido a que desalojaron al ejército chino matándolos
o capturándolos para sus experimentos. Japón deseaba
de hacer lo mismo que Alemania: incursionar a pasos
agigantados en el campo de la tecnología militar además
de las “armas biológicas”, convirtieron una plana de
purificación de agua en un laboratorio enorme fuertemente
resguardado por militares japoneses.
LOCUTOR 3 50 SEG Para esos años, se intentaban crear enfermedades de
(Isaí) laboratorio, intentaban experimentar con variedades de
sífilis, lepra y otras enfermedades degenerativas
conocidas en la época. En algunas ocasiones, a los
prisioneros, se les llevaba a la fuerza en quirófanos,
abriendo sus cuerpos para removerles los órganos uno a
uno teniendo en cuenta que no utilizaban anestesia para
abaratar costos, además de querer saber hasta qué punto
los seres humanos eran capaces de soportar el dolor y no
los mataban para que no se corra el riesgo que la
descomposición del cuerpo altere los resultados. Estas
operaciones se realizaban a diario como parte del
entrenamiento a los médicos.
LOCUTOR 1 40 SEG El laboratorio era muy ordenado, tenían diversos
(Junior) departamentos, como el de cirugías, amputaciones y
disecciones; enfermedades y armas químicas, laboratorio
de pruebas de armamentos y otros departamentos
misceláneos, las cuales tenían sus propios prisioneros
para experimentar.
LOCUTOR 2 40 SEG Aquí es donde nos preguntamos cronistas, ¿A qué nivel
(Marmel) llega el deseo de quienes practican la medicina de
explorar los límites del cuerpo humano? Este objetivo en
las manos equivocadas puede llegar a escribir los pasajes
más siniestros de la historia de la humanidad. Buen
ejemplo de ello es el conocido experimento ruso del
sueño. Actualmente se han desclasificado documentos
pertenecientes a la guerra fría, se podría decir que detrás
de un mito, existe parte de la realidad.
LOCUTOR 3 70 SEG Así es Marmel, el experimento ruso del sueño tuvo lugar a
(Isaí) finales de los años 40’s, en el que se había creado un gas
que prometía acabar con el sueño lo cual interesó mucho
a la armada para que los soldados puedan estar siempre
atentos a algún ataque enemigo, para esto se
seleccionaron 5 presos políticos a quienes le prometieron
la libertad si lograban 30 días sin dormir. Ellos fueron
recluidos en una habitación en la que monitoreaban sus
acciones y liberar las dosis adecuadas de gas para el
experimento. Los primeros 5 días surgieron con
 normalidad. El día 15, un grupo de soldados entraron para
saber la situación y lo que vieron los dejó traumatizados:
4 sujetos estaban gritando y el quinto había sido
despedazado. Los que seguían vivos parecían zombies,
les faltaban la piel, algunos órganos y se habían comido
sus músculos, cuando querían sacarlos, se negaron y
comenzaron a pedir que les suministraran el gas, cuando
los operaron les preguntaron por qué se habían lastimado,
uno de ellos respondió que debían mantenerse despiertos.
Cuando se les devolvió a la habitación, los militares
decidieron seguir suministrando el gas para saber qué
ocurría. Notaron que los presos se tranquilizaban y
parecían morir y revivir al rato, uno de los presos murió.
Finalmente, uno de los científicos decidió acabar con la
vida de aquellos presos…
LOCUTOR 1 40 SEG Existen diversas versiones de aquel experimento, pero
(Junior) también quienes creen que sólo fue una historia ficticia
¿qué creen cronistas? Personalmente…
LOCUTOR 2 60 SEG Rusia y Japón no fueron los únicos países que realizaron
(Marmel) experimentaciones con los seres humanos. Alemania fue
muy conocida por sus campos de concentración y su afán
por desarrollar armas biológicas que ponían a prueba en
las personas. Por ejemplo, se quería encontrar la solución
para proteger del frío a los soldados. Para ello, exponían
a las víctimas a temperaturas extremas y sin ropa o les
echaban hielo encima, todo ello para ver cuánto frío es
capaz de soportar el cuerpo humano, después les
echaban agua hirviendo para que entren en calor,
quemándoles la piel, la mayoría de personas morían tras
este experimento
LOCUTOR 3 40 SEG Realmente estos casos son perturbadores, entre violencia,
(Isaí) caos y búsqueda de conocer más que otros acerca del
cuerpo humano y experimentaciones en armas
LOCUTOR 1 40 SEG Así es Isaí…
(Junior)
LOCUTOR 2 40 SEG Creo que…
(Marmel)
Con esto terminamos el segmento bajo la lupa…
OPERADOR 4 SEG CUÑA DE SALIDA
TOTAL 16.3 min