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“AÑO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO”

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO


SANTA ROSA

CURSO : SALUD MENTAL


PROFESOR :
ALUMNA :
MARCOSA LAURA QUENAYA
CICLO : IV

2017
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INDICE
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 1

PROBLEMAS EN LA JUVENTUD ...................................................................................................... 2

1. DEFINICION DEL CONCEPTO DE JUVENTUD: ......................................................................... 2

2. CARACTERISTICAS DE LA JUVENTUD ..................................................................................... 2

3. PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTA LA JUVENTUD .......................................................... 3

3.1. FAMILIAS DE UN SOLO PADRE....................................................................................... 3

3.2. DROGAS Y ABUSO DE ALCOHOL. ................................................................................... 3

3.3. DESARROLLO Y CRECIMIENTO PREMATURO................................................................. 3

3.4. MENTALIDAD MATERIALISTA ........................................................................................ 4

3.5. OBESIDAD ...................................................................................................................... 4

3.6. VIOLENCIA Y DELINCUENCIA ......................................................................................... 4

4. PROBLEMAS EMERGENTES DE LA JUVENTUD, EN LA SALUD MENTAL: ................................ 5

4.1. TRASTORNOS ALIMENTARIOS ....................................................................................... 5

4.2. ” BULLYING” (VIOLENCIA ESCOLAR) ............................................................................. 7

4.3. SUICIDIO INFANTIL Y JUVENIL ....................................................................................... 7

4.4. AISLAMIENTO SOCIAL Y DEPRESIÓN ............................................................................. 8

CONCLUSIÓN ................................................................................................................................. 9

BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................. 10

ii
INTRODUCCIÓN

El presente trabajo monográfico aborda los problemas de la juventud contemporánea,


dando énfasis a los problemas desde el ámbito de salud mental, ya que con el tiempo
cambia el estilo de vida. Algunos de estos problemas han existido desde siempre, pero a
medida que se han buscado soluciones se han hecho más evidentes ante el público otros
problemas nuevos, aparte de los que siempre se discuten como la violencia juvenil y
drogadicción que siempre están latentes. Mientras que otras de estas preocupaciones
surgieron como nuevas tendencias que la sociedad absorbió a un ritmo muy acelerado,
dentro de esta tendencia podemos describir a continuación los problemas que han
emergido, debido al contexto de nuestro desarrollo tecnológico, social y educativo

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PROBLEMAS EN LA JUVENTUD

1. DEFINICION DEL CONCEPTO DE JUVENTUD:


El concepto de juventud, un término que deriva del vocablo latino iuventus, permite
identificar al periodo que se ubica entre la infancia y la adultez. La Organización de las
Naciones Unidas (conocida como ONU) ha definido a la juventud como la etapa que
comienza a los 15 y se prolonga hasta los 24 años de vida de todo ser humano, aunque no
existen límites precisos al respecto.

2. CARACTERISTICAS DE LA JUVENTUD
En la juventud, el individuo se encuentra desarrollado a nivel sexual pero carece aún de la
madurez emocional que se requiere para enfrentar los conflictos de la vida adulta. La
adultez, por lo tanto, es un estado al que se llega gracias a la experiencia de vida.

La juventud constituye un conjunto social de carácter heterogéneo donde cada subgrupo


desea diferenciarse del resto y de los adultos. Los jóvenes buscan desarrollar un sentido
de pertenencia y, por eso, se agrupan con sus pares.

En este sentido, dada esa necesidad de identificación y diferenciación al mismo tiempo, es


importante recalcar que es frecuente que los jóvenes decidan pertenecer a determinados
grupos en base a su estética o a sus creencias. Así, por ejemplo, nos encontramos con
grupos católicos de jóvenes, con grupos socialistas o con diversas tribus urbanas.

Entre aquellas, sustentadas básicamente en el tipo de comportamiento o gustos así como


en la ropa, nos encontramos con la juventud que forma parte de las tribus de heavies,
pijos, raperos, góticos, hippies, rockeros o mods.

El cine, al igual que otros ámbitos artísticos, ha dado un importante papel a la juventud.
Así, encontramos un amplio número de películas que abordan esta etapa vital desde
diversos puntos de vista no sólo para descubrirla sino también para mostrar lo peor y lo
mejor de la misma.

La idea de juventud se aprovecha por lo general para nombrar tanto al grupo de los
jóvenes como al estado de la persona joven. Por ejemplo: “La juventud está pérdida, cada
día hay más droga y alcohol en las calles”, “Fui un gran jugador de fútbol durante mi
juventud”, “Mi tío me aconsejó disfrutar mi juventud porque después llegan las
obligaciones y responsabilidades”.

Otros usos del concepto hacen referencia a los tiempos iniciales de una determinada cosa
(“La vía láctea, en su juventud, no era estable”), a la energía o vigor (“Mi padre tiene
setenta años pero demuestra su juventud en todas las fiestas: nunca para de bailar”) y a la
rama juvenil de alguna organización política o social (“La juventud comunista organizará
su décimo congreso nacional durante el próximo mes”).

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3. PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTA LA JUVENTUD

3.1.FAMILIAS DE UN SOLO PADRE


La mayoría de los problemas comienzan en el hogar, y desde la década de 1950 el
número de familias de un solo padre ha aumentado de forma considerable.
Actualmente, decenas de millones de padres solteros tienen la responsabilidad
total por sus hijos. Educar a un niño ya resulta difícil en un hogar donde están
presentes ambos padres, especialmente cuando existen problemas de índole
económica. La situación se ve maximizada cuando toda la responsabilidad recae de
un solo lado.

Económicamente, un padre soltero es susceptible de aportar un ingreso menor al


hogar. Esto se traduce en un menor número de oportunidades para satisfacer
necesidades tan vitales como la alimentación y la educación, por ejemplo. Y el
intento de satisfacer estas necesidades requiere de tiempo, mismo que se gasta
lejos de los niños que precisan de la orientación y la influencia de los padres. Y en
la ausencia de orientación de padres diligentes, los niños se vuelven susceptibles a
entrar en los altos índices de deserción escolar, aumentan el riesgo de
comportamientos sexuales peligrosos y los embarazos no deseados, incrementan
sus posibilidades del abuso de drogas y alcohol, etc. Aunque existen excepciones, la
mayoría de las veces se requiere de una familia completa para educar a un niño.

3.2.DROGAS Y ABUSO DE ALCOHOL.


Hubo una época en el cine donde prácticamente cada actriz y actor fue filmado fumando
un cigarrillo. En aquel tiempo fumar estaba de moda, y como resultado, todo el mundo
comenzó a hacerlo, incluidos los niños. Por fortuna la conciencia sobre los peligros del
tabaco aumentó, y las imágenes que alentaban a fumar desaparecieron. Lamentablemente,
no se puede decir lo mismo de las drogas y el alcohol.

Estos vicios son los nuevos villanos que aparecen en los medios de comunicación todos los
días. Las bebidas alcohólicas ofrecen un ejemplo de cómo era el cigarro, que era
presentado como algo muy “cool”, y las estadísticas confirman esta afirmación, donde la
edad promedio para el inicio en el consumo de alcohol es de tan solo 13.6 años. El
comportamiento inmaduro se multiplica cuando se está bajo la influencia del alcohol. Los
resultados son aquellos que vemos todos los días en la TV, con conductores muriendo en
estado de ebriedad, deserción escolar, comportamiento antisocial y violento, y la lista
continua.

3.3.DESARROLLO Y CRECIMIENTO PREMATURO.


Hubo un tiempo en que los niños disfrutaban de ser niños. Actualmente, incluso a edades
muy tempranas, los niños empiezan a participar cada vez más en actividades de adultos
con graves consecuencias. De manera similar a lo que sucede con el alcohol y las drogas, el
sexo es un tema bastante popular y visible. En las Películas, en la TV, en el Internet, y en
todas partes los niños son bombardeados constantemente con sugerencias sexuales.

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La música también tiene mucha culpa, gran parte de las canciones modernas contienen
claras insinuaciones sexuales, palabras de doble sentido y otras cosas que los niños
aprenden incluso sin entender. Los niños se aventuran en el mundo sexual a edades cada
vez más tempranas, algunos con edades de entre 10 y 11 años, resultando en adolescentes
embarazadas a cada día que pasa. El concepto de infancia está siendo, literalmente,
diezmado.

3.4.MENTALIDAD MATERIALISTA
Vivimos en una sociedad en la que se promueve el materialismo y el consumismo,
perpetuando esta particular enfermedad inculcando los malos hábitos a nuestros hijos.
Enseñamos a nuestros niños que la medida del éxito y la felicidad en la vida viene por la
cantidad de cosas materiales que se poseen. Naturalmente, los niños desean cosas, sobre
todo si sus amigos tienen algo similar. Pero la realidad es que debemos proporcionar en la
medida que nuestra capacidad financiera nos lo permita.

El concepto de “merecer” o la idea de que algo “no es necesario” parecen haber quedado
obsoletos. ¿Realmente hay alguna ventaja en endeudarse en determinado momento de la
vida adulta? Desde la infancia nos han inculcado una mentalidad de conseguir lo que
queremos y cuando queremos. El desafortunado resultado es que existen consecuencias
devastadoras para tal comportamiento en las etapas más tardías de la vida.

3.5.OBESIDAD
Nuestros niños son cada vez más gordos. Las cifras más recientes muestran que la
obesidad infantil en México crece a un ritmo de 1.1% al año, crecimiento que nos ha
permitido alcanzar el primer lugar mundial. Los videojuegos, la televisión, Internet y la
comida rápida son en parte responsables. Los niños ahora pasan más tiempo delante de
una pantalla de televisión que corriendo en el exterior.

Este estilo de vida sedentaria tiene graves consecuencias. En lo social, no es ningún secreto
que los niños con sobrepeso son objeto de burla, es triste, pero eso no lo hace menos
cierto. Una situación que puede acarrear problemas de baja autoestima, depresión, etc.
Luego están los problemas de salud. La presión arterial alta, diabetes y otras
enfermedades asociadas a la obesidad. Psicológica y físicamente, la obesidad es un
problema que tiene solución, misma que consiste en aumentar la actividad y la conciencia
de los padres, principalmente.

3.6.VIOLENCIA Y DELINCUENCIA
Un estudio de Unicef y de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, publicado a
fines del 2015, reveló que América Latina es la región con más tasas de homicidios entre
niños y adolescentes en el mundo.

El citado informe, denominado Hidden in plain sight (Oculto a simple vista) y que recoge la
información de 190 países, muestra a la violencia como la principal causa de muerte entre
los adolescentes en muchos países del mundo, mientras que en otros es considerada la
segunda causa después de los accidentes de tránsito.

Familias disgregadas, ausencia de afecto suficiente y de formación en valores; un entorno


social violento que propicia el pandillaje y la delincuencia son el caldo de cultivo para una

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juventud amenazada constantemente de caer en una espiral de delito y peligro para ella
misma y la sociedad.

La violencia es uno de los principales factores que desencadenan la violencia que atrapa a
muchos jóvenes y que los lleva en muchos casos a un desenlace fatal.

En el Perú, cifras de la Policía Nacional dan cuenta de que los actos delictivos cometidos
por jóvenes han aumentado en 80% y cada vez se trata de jóvenes de menor edad.
Adolescentes desde los 12 y 13 años son captados por mafias de construcción y bandas
delictivas.

En el Callao, el rostro juvenil de la violencia muestra su lado más crudo, en un contexto


donde, según los especialistas, la delincuencia se ha convertido en un problema
generacional. Para la Policía, es común observar que los adolescentes y jóvenes capturados
por haber cometido algún delito son hijos, sobrinos o nietos de personas que ya pasaron
por la cárcel.

A escala nacional, las autoridades se enfrentan a una realidad donde los adolescentes y
jóvenes son captados desde temprana edad, en departamentos como La Libertad, Ica y
Piura, para introducirlos en el mundo del sicariato y el crimen organizado. Se trata de
mano de obra barata para las bandas organizadas que los inician como campanas y luego
como ejecutores de crímenes.

Existen programas de instituciones del Estado como el Ministerio Público y de


organizaciones no gubernamentales que promueven la inserción de los jóvenes
brindándoles capacitación y mercado laboral para alejarlos de las drogas y la delincuencia.
Sin embargo, hace falta fortalecer desde los primeros años en la escuela una política de
promoción de valores.

Todo esfuerzo educativo debe comprometer, al mismo tiempo, la orientación y


compromiso de los padres de familia, principal soporte emocional para la formación de los
niños y adolescentes como mejores ciudadanos y alejados de la violencia.

4. PROBLEMAS EMERGENTES DE LA JUVENTUD, EN LA SALUD


MENTAL:

4.1.TRASTORNOS ALIMENTARIOS

Los trastornos de la alimentación constituyen un problema acuciante en expansión, hasta


el punto de que los medios de comunicación se han hecho eco de ello a través de titulares
tan llamativos como el siguiente:

Trastornos de la alimentación. La nueva epidemia de los adolescentes. Los especialistas


advierten del aumento preocupante de la anorexia y la bulimia. Se trata de un tipo de
trastornos con una evolución cambiante en cuanto al tipo de personas afectadas, ya que
inicialmente atacaba a personas provenientes de clases sociales acomodadas, de forma

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que parecería que se trataba de una patología de las élites. Posteriormente estos
trastornos han ido adquiriendo un carácter más transversal afectando también a otros
grupos sociales.

A lo largo de los últimos veinte años, la anorexia y la bulimia nerviosa han alcanzado
proporciones epidémicas dentro de la población de adolescentes y jóvenes adultos. Este
aumento dramático está directamente relacionado con el fuerte énfasis que la sociedad
actual pone en el aspecto exterior, especialmente en el aspecto corporal. En años
anteriores se consideraba a estos trastornos como propios de las élites, que afectaban casi
exclusivamente a las hijas de familias con buenos niveles educativos y económicamente
exitosos. Sin embargo, con la aceleración del número de personas que desarrollan
trastornos alimentarios, se ha producido un aumento de la diversificación del número de
personas afectadas. En concreto, investigaciones recientes destacan la incidencia creciente
de trastornos alimentarios en poblaciones minoritarias y de chicos (Lachenmeyer & Muni-
Brander, 1988)

El aumento dramático del número de estudios referidos a los trastornos alimentarios,


especialmente la anorexia y la bulimia, pone de manifiesto que se trata de un problema de
gran envergadura en cuanto a su impacto sobre la población. Médicos y psicólogos lo han
detectado y se han volcado en su diagnóstico y tratamiento, si bien parece claro que toda
esa actividad ha estado sometida al propio sesgo profesional de unos y de otros, en el
sentido de que estos problemas se han medicalizado y psicologizado, por más que su
trascendencia mayor tenga tanto o más que ver con los determinantes socioculturales, y,
en consecuencia, el afrontar con eficacia estos trastornos a medio y largo plazo
posiblemente tenga más que ver con esos factores determinantes de tipo sociocultural,
como, la clase social, el papel de los medios de comunicación social, los roles y destinos del
sexo, el género, y la dinámica familiar (hogares rotos), adherencia mayor o menor a las
normas de la cultura occidental, que con otras características individuales o incluso
biológicas de los jóvenes. Una pequeña publicación del Ministerio de Sanidad y Consumo
refleja adecuadamente los condicionantes socioculturales que están de tras de la aparición
de este tipo de trastornos:

La moda, los medios de comunicación, la publicidad y muchos otros factores


socioculturales, contribuyen a que la delgadez corporal se asocie a prestigio social,
autoestima alta, belleza, elegancia, aceptación social, estar en forma, búsqueda de
perfección, y juventud. Esta sistemática asociación es lo que ha hecho que la delgadez se
convierta en un fin en sí misma, en un valor. Esta presión por adelgazar incide
mayoritariamente sobre las mujeres a través de una serie de mecanismos como:

• Los medios de comunicación social.


• La moda del vestir.
• Los intereses económicos (laboratorios e industrias, con sus productos
adelgazantes y light).
• La transmisión oral de dietas a través de: familia, amigos, y compañeros.
• Exigencia de determinado tipo de presencia, requerida para determinados puestos
de trabajo.
• Presión social por estar en forma.
• La práctica de la danza y de determinadas actividades.

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En dos líneas destaca este trabajo como todos estos factores se influyen y se potencian
mutuamente y están actuando permanentemente. Dicho en lenguaje vulgar, el bombardeo
masivo sobre personas que se encuentran en una etapa de configuración de personalidad,
hace que difícilmente puedan protegerse frente estas operaciones sistemáticas y
pertinaces de acoso, por lo que los intentos de abordar el problema desde las meras
variables individuales o psicológicas posiblemente estarán condenados al fracaso si no se
hace una intervención a nivel estructural atacando las raíces del problema. Se trata de
aislar las variables sistémicas que permitan atacar desde los mecanismos del lenguaje
hasta la trama de intereses económicos subyacentes. En este caso, el diseño de indicadores
tiene más que ver con variables de campos aparentemente tan distintos como la
semántica, el análisis del lenguaje y símbolos publicitarios y las derivadas económicas
correspondientes.

4.2.” BULLYING” (VIOLENCIA ESCOLAR)


La violencia en los jóvenes ha ido creciendo también y ha dejado sentir su peso en la
sociedad de una manera, en muchos casos, espectacular. Los relatos resultan
estremecedores. La violencia escolar es el reflejo de la violencia social que vivimos todos
los días en el Perú. Se estima que el 50% de los escolares ha sufrido, en algún momento, un
caso de violencia. Por eso, nuestro trabajo es preventivo y también alcanza a los padres de
familia y a los propios maestros, a quienes se les hace pasar por experiencias vivenciales y
un coach educativo. Además de eso se presenta de distinta forma: los profesores y
profesoras sufren las agresiones de sus alumnos, de sus compañeros y de sus superiores;
los alumnos, a su vez, están expuestos a las agresiones de sus compañeros y de los
profesores; y todos ellos sufren, aunque de distinta forma, las coacciones de la institución
escolar y la presión de la violencia estructural. Frecuentemente se centra la atención en los
problemas que generan las agresiones de los estudiantes entre sí o hacia los profesores,
pero lo cierto es que la violencia estructural que ejercen la sociedad, la escuela y los
profesores, es un condicionante de la agresividad de los estudiantes, que a veces puede
actuar en ellos como un mecanismo de defensa y protesta. De esta forma la violencia
funciona como una espiral que genera más violencia.

Por más que se den diferentes y no concordantes estimaciones de la violencia escolar, lo


cierto es que se necesita una información sistemática y fiable que permita abordar
políticas de prevención y sitúe este problema en una dimensión real, hasta ahora, muy
condicionada su percepción social por la divulgación y tratamiento que muchas noticias
relacionadas con este problema.

4.3.SUICIDIO INFANTIL Y JUVENIL


En nuestro país hay un millón 700 mil personas deprimidas, pero solo el 25% ha recibido
atención especializada. Un informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS) –
elaborado con ocasión del Día Internacional de la Prevención del Suicidio, que se
conmemora este 10 de setiembre– revela que cada año se quitan la vida 800 mil personas
en el mundo. Esta suma supera a las cifras de decesos por homicidios, conflictos bélicos y
desastres naturales juntas. Según las estadísticas de la institución, el 80% de los 334 casos

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de suicidios presentados en el país el año pasado tuvo su origen en problemas de ánimo y
depresión. “De cada 20 personas mayores de 15 años, una se deprime al año; de cada 20
personas con episodio de depresión, una intenta suicidarse; y de cada 20 intentos de
suicidio, uno llega a consumarse”, El especialista aclaró que el suicidio no es, como
siempre se ha pensado, una reacción ante una circunstancia adversa específica que vive
una persona, sino el desenlace fatal de un proceso que en la práctica es también una
enfermedad. Algunas personas nacen con la disposición genética para ser depresivos y
otros nacen más resistentes, “pero si en la infancia estas personas vulnerables sufren de
abandono, descuido o poca atención, tendrán mayor predisposición a desarrollar una
depresión mucho más severa”.

4.4.AISLAMIENTO SOCIAL Y DEPRESIÓN


Ambos conceptos son, en toda la investigación científica, absolutamente relevantes a la
hora de conceptualizar, analizar e interpretar los niveles diferenciales de salud mental,
presentando, por otra parte, una dimensión transversal con otros aspectos tales como las
conductas suicidas, el acoso y violencia escolar, y los mismos trastornos alimentarios. Por
otra parte, en el ámbito de la salud y la acción social llama la atención el que el 54% de las
personas jóvenes considere que los problemas psicológicos están extendidos entre la
juventud. En efecto, se ha constatado que un trastorno emocional como la depresión
constituye la tercera causa de muerte entre las personas jóvenes de entre 15 y 24 años.
Asimismo, se estima que aproximadamente 1 de cada 20 niños/as y adolescentes tendrá
un proceso depresivo antes de cumplir los 19 años 23.

En los años 90, tanto la Organización Mundial de la Salud como un informe del Banco
Mundial, llamaron la atención sobre el hecho de que tanto el suicidio como la depresión
iban a ser los problemas de salud más importantes a abordar en el Siglo XXI. Con respecto
a la depresión pronosticaban que iba a constituir el segundo problema más importante de
este siglo.

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CONCLUSIÓN

• La juventud es un actor social de reciente estudio en las ciencias sociales. Este es

un concepto problemático porque depende del contexto histórico cultural en el

cual se esté, en la actualidad los medios de comunicación, el internet, los

dispositivos móviles, y demás adelantos tecnológicos influyen en la problemática

del desarrollo saludable de la juventud, en muchos casos su mal uso ha de revertir

en trastornos y hasta en tragedias.

• Las pandillas juveniles es un fenómeno urbano, las pandillas preocupan por el alto

contenido de violencia que estos imprimen a sus acciones, convirtiéndose en un

peligro para la ciudadanía y para sí mismos.

• Las familias donde solo hay un padre, tienen más riesgo de que la juventud que

crezca, en este tipo de familia, desarrolle o sea propenso a tener problemas en su

salud mental, como depresión entre otras.

• Los medios de comunicación están jugando un papel muy nocivo al perjudicar la

crianza y el desarrollo de los niños y la juventud.

• El fenómeno del “bullying” no solo se aplica hacia los niños en la escuela, también

pueden objetos de ello personas adultas, como por ejemplo un docente que es

víctima de sus alumnos.

• Gracias a los celulares, juegos, el internet, tenemos menos socialización de la

juventud. Esto hace que se aíslen y sean víctimas de la depresión y el suicidio.

• Los trastornos alimentarios pueden ser la obesidad cuando se come en exceso, la

anorexia donde se abstiene de comer y se provoca el vómito de la comida

consumida.

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BIBLIOGRAFIA

• EL ESTADO DEL BULLYING EN EL PERÚ. Carozzo-Campos J. Revista.


Tendencias en Psicología. 2014, pag: 08-15.
• http://peru21.pe/actualidad/depresion-ciberbullying-sis-instituto-
nacional-salud-mental-honorio-delgado-hideyo-noguchi-2197688
• “PROBLEMAS EMERGENTES EN LA SALUD MENTAL DE LA JUVENTUD”
http://xuventude.xunta.es/uploads/Problemas_emergentes_en_la_salud_m
ental_de_la_juventud.pdf
• LOS PROBLEMAS DE LA JUVENTUD DEFINICIONES SOCIALES SOBRE LOS
JÓVENES. Universidad de Córdoba. 1973-1994-2014.
• https://www.etapasdesarrollohumano.com/etapas/juventud/
• http://www.unesco.org/new/es/popular-topics/youth/

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