Cuadro 5: Criterios para determinar la complejidad de un texto Criterios Estructura sintactica de las oraciones: Temas y subtemos Familiaridad con los temas desarrollades Descripcion * Contidad de parrafos ‘* Numero de oraciones por parrafo “Tipos de oracion empleados en los parrcfos: simples, coordinadas, subordinadas « Tipos de referentes: pronombres, sujatos fécitos, adverbios “Distancia entre los referentes y los ebjetos referides “Contidad de veces en que los “Tipos de didloges (directos, indirectos} * Contidad de informacén en un fexio “Conocimientos previes del ecludianie en relacién con el «Familiar, complejo, formal, coloquial * Continuo/ discontinue + Blfexio fiene o no tiene dibujos, vitetos u otros graficos como ‘poyo para la comprension. ‘Compigjidad Textos mas reves pueden fener una complajidad menor. Parrafes mas breves pueden fecilitor le lectura del texto. Texts con oraciones simples pueden presenfor un menor nivel de complejidad, mientras que las oraciones coordinadas y subordinadas puaden complejizor los textos. El texto puede ver mas complejo o medida que se usen mas referentes y que la distancia con el objeto referide sea mayor. A.mayor cantidad de dilogos, al texte puede presentar mayor complejidod. Los dialoges directos pueden facilftar ia comprension del texto. Un fexto con varios subtemas puede ser mas complejo. Puede ser mas focil entender un texto si se posee mayores conocimientos previos acerca del tema tratado. I registro coloquial y el lenguaie fomilicr pueden ofrecer mayor ocercamiero del lector al texto. Un texto continue (ecto de comido) ee Sees fexte discontinue (esentoaltemade con aritico) Los dibujos, vifetas u otres gréficos de complements @ refverzo tambien brindan informacion al lector acerca del contenide de los fexios.