Estudio de caso: Momentos en el aula

 Primero que todo informaría lo que esta sucediendo a las directivas

correspondientes de la institución.

 Como directora de grado llamaría al estudiante para constatar que lo que

estimo es cierto, lo indagaría para saber los motivos del por qué iba a realizar
esta acción.

 Citaría a los padres de familia para que asistan a la institucion con urgencia
para ponerlos al tanto de la situación.

 En el momento de estar reunidos con los padres y el estudiante les hablaría

de las consecuencias que le pudieron ocurrir al estudiante ya que pretendía
robar información de la institucion. Como generar rechazo, vergüenza y
haber sido expulsado y denunciando ante las autoridades ya que tomar las
cosas de otro es ilegal.

 Les realizaría una exposición a fondo sobre el tema del hurto con la idea de
que el alumno entienda e identifique que estas acciones no se deben realizar.

 El estudiante debe recibir un castigo en este caso pienso que como tal no
alcanzó a realizar el robo, lo más pertinente es detallar un informe en el
observador del alumno y que los padres se comprometan a tratar mas estos
temas en casa.

 Considero que lo principal es ayudar al estudiante integralmente ya que

puede ser que este viviendo un suceso que lo esta conllevando a realizar el
robo por tal motivo lo enviara con el psicólogo de la institucion.

 En cuanto a los docentes creo que es de vital importancia recalarles que no

deben compartir información privada de la institucion con los alumnos ya que
ellos pueden usarla indebidamente.

 Finalmente creo que la institucion con ayuda de los docentes deben trabajar
mucho mas en el tema realizando charlas a los estudiantes haciéndoles
entender que esta conducta no es adecuada, que no es sinónimo de
honestidad, amistad, responsabilidad etc. y que puede llegar a cambiar las
vidas interponiéndose en sus sueños.