UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA

EVALUACIÓN MATEMÁTICA 1° BÁSICO Y EVALUACIÓN

Operaciones inversas
________________________________________________________________________________

Nombre: _______________________________________ 1°____ Fecha: _____________

Porcentaje de logro 60% Puntaje total: _10_ Puntaje obtenido: ____ Puntaje nota 4,0: 6 Nota:

INDICACIONES GENERALES:
1. Lea o escuche muy bien cada instrucción antes de comenzar su trabajo.
2. El trabajo es INDIVIDUAL.
3. Desde ahora cuentas con 80 minutos para realizar tu trabajo.

Objetivo de aprendizaje a evaluar: (OA 10)

Indicador de evaluación:
Relacionan adiciones y sustracciones.

1. Fernanda junta 5 manzanas en total. (1 p.)

Si se come tres de ellas, encierra con una línea cuál de las siguientes operaciones le permite
saber la cantidad de manzanas que tendrá finalmente.

2. Luis Felipe ordena su colección de autos y recuerda que eran 20 en total.

a) Completa (3 p.):

…………autos en total - ………..autos reunidos =…………..autos perdidos.

Encierra con una línea la respuesta correcta (2 p.):

La operación 12 + 8 =…………..autos le permite saber a Luis Felipe:
a) La cantidad de autos perdidos
b) La cantidad de autos que tenía en total
 UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA
EVALUACIÓN MATEMÁTICA 1° BÁSICO Y EVALUACIÓN
Operaciones inversas
________________________________________________________________________________

Encierra en una cuerda la letra de la alternativa correcta (4 p.).

3. Al saber que 16 – 7 = 9, podemos saber sin calcular el resultado de la suma:
a) 7 + 16
b) 9 + 7
4. ¿Cuál es el número que va en el recuadro?

a) 9
b) 12
5. ¿Cuál es el número que va en el recuadro?

a) 11
b) 19
6. ¿Qué número va en el recuadro?

a) 5
b) 17

Elaborado por prof. Gabriela Silva Morán, recopilación y adecuación de Mineduc et al.