FATLA

Fundación para la Actualización

Tecnológica de Latinoamérica

Programa de Experto en Proceso

E-learning

Modulo 10

Tema: Metodología PACIE

Autor: Gladys Esther María Fernández

Briones

Portoviejo – Manabí – Ecuador

2010
Pretendemos mostrar la potencialidad de la metodología PACIE, la
misma que saca lo mejor de las personas y lo revierte en el proceso
enseñanza del aprendizaje aprovechando todos los recursos del
internet 2.0 mediante procesos para lograr el éxito en la educación
apoyada mediante el e learning,

PACIE es una metodología para el

uso y aplicación de herramientas
virtuales (aulas virtuales, campo
virtuales, web 2.0, metaversos, entre
otros) ya sean en las modalidades
presenciales, semipresenciales o a
distancia,

PACIE son las siglas de las 5 fases

que permiten un desarrollo integral
de la educación virtual, como soporte
de las otras modalidades de
educación que corresponden.
PACIE
R
E
S
E
N
C
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PACIE
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PACIE
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A
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G
Cumpliendo las sugerencias de PACIE donde nosotros los maestros
debemos utilizar para el entorno virtual del aprendizaje tres bloques

Bloque 0

Aquel que contiene información, comunicación, y la interacción

Información: se presenta el curso con los objetivos y contenidos

que se abordaran
Comunicación: Se presenta el tutor y se comparte la rúbrica de
evaluación del curso

Interacción: es la interacción social e informal entre los

estudiantes, porque es muy importante construir los lazos de
amistad, las redes de apoyo e intercambio de conocimientos, en
conclusión en el bloque 0 se presentan todos los aspectos
generales que el estudiante necesita conocer para iniciar el curso
 Bloque Académico
Presenta todas las actividades que se utilizaran a lo largo del curso,
este bloque contiene una sección de exposición donde se muestra
toda la información que el estudiante necesita, esta presentación
tiene que ser muy dinámica para que pueda recibir la debida
atención del estudiante

Otra sección es la de rebote se presentan las autocriticas, con el fin

de que el estudiante este obligado a participar en actividades que
requieren del conocimiento de la información presentada y en el
caso de que estos no hubiesen realizado la información tendrán que
obligatoriamente regresar a la sección exposición
Sección de construcción aquí son espacios para interactuar, los
estudiantes y defienden las diferentes posturas, estas interacciones
entre los participantes, el tutor no interviene

Sección de comprobación, donde se comprueba si el estudiante ha

desarrollado las destrezas y las habilidades esperadas
 Bloque de cierre

Es la sección de negociación; es la comunicación, tutor-

estudiantes o entre estudiantes, aquí se dan oportunidades para
completar tareas, se crea un foro de despedida que le permita al
tutor analizar como se desarrollo su desempeño en dicha actividad,
otra sección es la de retroalimentación aquí se genera
información a través de consultas o encuestas, para determinar si
los recursos y la información fueron los mas adecuados y oportunos
para los estudiantes.
 Bibliografía
http://detodounpoco-tag.blogspot.com/2010/07/la-
metodologia-pacie.html

http://juandon.ning.com/video/metodologia-pacie-elearning

http://www.slideshare.net/fatla/significado-de-la-metodologa-
pacie-presentation

http://vgcorp.net/pedro/?page_id=20
http://issuu.com/lopezlarathelma/docs/metodologiapacie