Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2007
TEMA 5
a) Un enfoque experimentado.
b) Un enfoque ontológico y de comportamiento. (pág. 155)
c) Un enfoque puramente subjetivo.
d) Un enfoque puramente objetivo.
03 [Feb. 2005] [Feb. 2006] En las métricas de Kesh, el valor 02 (validez del modelo) se
determina:
Nota: La validez del modelo está entre 1 y 5 y es un valor subjetivo obtenido mediante
entrevista a técnicos que no estén involucrados en el proyecto.
TEMA 5. PÁG. 1
CALIDAD DEL SOFTWARE TESTS DE EXAMEN ACTUALIZADO SEPT. 2007
Nota: El valor de Q no es una estimación precisa sino una indicación de la calidad del
modelo ER.
01 [Feb. 2005] [Feb. 2007] ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre las métricas de
Moody es falsa?
02 [Feb. 2007] Indicar que afirmación sobre las métricas de Moody es falsa:
03 [Feb. 2005] [Sep. 2006]¿Cuál de las siguientes métricas de Moody NO es del factor de
calidad Integración?
Nota: Las respuesta a), b) y d) son precisamente las métricas de integración del modelo de
Moody.
01 [Feb. 2005] [Feb. 2006] [Sep. 2006] Las métricas de Piattini se basan en medidas de la
facilidad de...
TEMA 5. PÁG. 2
CALIDAD DEL SOFTWARE TESTS DE EXAMEN ACTUALIZADO SEPT. 2007
Nota común a 02 a 03: La validación ha sido realizada por Genero tanto teórica como
empíricamente. Las métricas del modelo ER son objetivas.
01 [Feb. 2005] [Sep. 2005] [Feb. 2006] [Sep. 2007] ¿Quiénes fueron los presentadores de
las métricas MOOD?
a) Lorenz y Kidd.
b) Chimdanber y Kemerer.
c) Piattini y Genero.
d) Brito e Abreu y Carapuça. (pág. 159)
Nota: Brito y Carapuça desarrollaron las MOOD para medir algunos de los mecanismos de
los modelos orientados a objetos con el fin de evaluar la productividad del desarrollo y la
calidad del producto.
02 [Sep. 2007] Dentro de las métricas MOOD, el MIF (factor de herencia de los métodos) y
el AIF (factor de herencia de los atributos)...
Nota: Ambas métricas, al estar relacionadas con la herencias, pueden servir como medida
de la reusabilidad del sistema.
TEMA 5. PÁG. 3
CALIDAD DEL SOFTWARE TESTS DE EXAMEN ACTUALIZADO SEPT. 2007
03 [Feb. 2007] Indique cuál de las siguientes afirmaciones sobre las métricas MOOD es
falsa:
Nota: Al aumentar los valores de MHF y de MIF disminuye la densidad de defectos y, por
lo tanto; el esfuerzo para corregirlos.
04 [Feb. 2007] Según las métricas MOOD, ¿cuál es el valor ideal de la métrica AHF
(Attribute Hiding Factor)?
Nota: El valor ideal del factor de ocultamiento de los atributos (AHF) es del 100%.
01 [Feb. 2006] [Sept. 2007] Las métricas de Chindamber y Kemerer fueron validadas
empíricamente por:
02 [Feb. 2007] Según los experimentos realizados por Basil para la valoración de las
métricas propuestas por Chindamber y Keremer, se desprende que la posibilidd de
encontrar un fallo es directamente proporcional al valor:
TEMA 5. PÁG. 4
CALIDAD DEL SOFTWARE TESTS DE EXAMEN ACTUALIZADO SEPT. 2007
02 [Sep. 2006] [Sep. 2007] De las métricas de Lorenz y Kidd, ¿cuál NO es una métrica de
tamaño?
Nota: Las métricas de tamaño son PIM (número de Métodos de Instancia Públicos), NIM
(nùmero de Métodos de Instancia), NIV (número de Variables de Instancia), NCM (número
de Métodos de Clase) y NVV (número de Variables de Clase)
03 [Feb. 2006] [Sep. 2006] De las métricas de Lorenz y Kidd, ¿cuál es una métrica de
herencia?
Nota: Las métricas de herencia son NMO (Número de Métodos Sobrecargados), NMI
(Número de Métodos Heredados), NMA (Número de Métodos Añadidos) y SIX (Ïndice de
Especificación)
TEMA 5. PÁG. 5
CALIDAD DEL SOFTWARE TESTS DE EXAMEN ACTUALIZADO SEPT. 2007
Nota: Genero y otros propusieron en el año 2000 un conjunto de métricas para medir la
complejidad estrutural de los modelos de clase debido al uso de relaciones UML.
02 [Feb. 2006] En las métricas de Genero, ¿cuál de las siguientes es una métrica a nivel de
modelo de clases?
a) NP o número de partes.
b) Ndepln o número de dependencias In.
c) Hagg o altura de la clase.
d) Nassoc o número de asociaciones. (pág. 163)
Nota: Las métricas a nivel de modelo de clases son Nassoc (Número de Asociaciones),
Nagg (Número de Agregaciones), Ndep (Número de Dependencias), Ngen (Número de
Generalizaciones), NgenH (Número de Jerarquías de Generalización), NaggH (Número de
Jerarquías de Agregación), MaxDIT (Máximo DIT) y MaxHAgg (Máximo Hagg).
03 [Sep. 2006] [Sep. 2007] En las métricas de Genero, ¿cuál de las siguientes es una
métrica a nivel de clase?
a) Número de Asociaciones.
b) Número de Dependencias.
c) Número de Generalizaciones.
d) Número de Dependencias In. (pág. 164)
Nota: Las métricas a nivel de clase son NassosC (Número de Asociaciones por Clase),
Hagg (Altura), NODP (Número de Partes Directas), NP (Número de Partes), NW (Número
de Todos), Magg (Agrupación Múltiple), NdepIn (Número de Dependencias In) y NdepOut
(Número de Dependencias Out)
TEMA 5. PÁG. 6