LA FORMACIÓN DE

INGENIEROS EN EL
SIGLO XXI

Universidad y
Desarrollo económico formación
Impactos Sociales y Cambio tecnológico y Esbozo de la
profesional en
Nuevas tecnologías educación y formación en educación en formación de
américa latina
ing. ingeniería ingenieros

El acelerado desarrollo, La disponibilidad de En México, la formación

difusión y aplicación de
estas nuevas
tecnologías, ha
modificado radicalmente
la estructura económica
y social tanto de los
países altamente
industrializados
como de los atrasados.
En la actualidad, el reto Las nuevas tecnologías se
ingenieros y científicos de profesionales en
fundamental de las basan esencialmente
dotados de ingeniería no sólo es
universidades en el software y precisan
conocimientos técnicos insuficiente en muchas
de América Latina, y de un conjunto de habilidades
adquiridos en las áreas, sino que no
México en particular, es y conocimientos
universidades y centros parece corresponder
la formación sofisticados y más difíciles
de investigación de la a los nuevos modelos de
de profesionales que se de obtener que
región, hizo posible la organización del trabajo
vinculen a las tareas del mediante las técnicas de
adquisición y de innovación
desarrollo
y recepción de tecnología naturaleza mecánica.
desde una ubicación tecnológica que se
en el sector manufacturero. están introduciendo al
altamente especializada.
país.

En el ámbito laboral,
estas nuevas La fuerte crisis
tecnologías han económica que atravesó Al nivel de la práctica y
La relación con el ejercicio y En relación con la
contribuido América Latina el ejercicio profesional,
la práctica eficiencia terminal en las
a elevar la productividad durante la década de los la discusión gira en
profesional, los egresados carreras de ingeniería
de los trabajadores, ochenta, contribuyó aún torno a la educación
de las universidades se que imparten las
modifican más a agravar esta para el trabajo y en el
caracterizarán instituciones de
el número de empleos situación produciendo trabajo. Se ha
por asumir actitudes educación superior
disponibles en las un acelerado proceso de constatado que una
creativas e innovadoras, públicas. Los
distintas ramas y obsolescencia sólida preparación en
poseer hábitos estudiantes de algunas
sectores económicos y tecnológica manifestado matemáticas y en
de auto-aprendizaje, tener de estas instituciones,
transforman en un serio deterioro de ciencias no bastan en sí
la capacidad de como la UNAM,
significativamente, la calidad mismas para
comunicarse con personas requerían cerca de ocho
habilidades y destrezas de los recursos proporcionar una
de otras disciplinas. En la años desde la primera
requeridos para humanos y en el adecuada formación de Inscripción para obtener
industria o el Estado,
desempeñarlos. abandono de los ingenieros. su título.
asumiendo nuevos retos y
importantes líneas de liderazgos.
investigación.