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UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

FACULTAD DE EDUCACIÓN, COMUNICACIÓN Y HUMANIDADES

ESCUELA DE HISTORIA

EL AUMENTO DE LA DELINCUENCIA JUVENIL Y LA

PREOCUPACIÓN EN LA POBLACIÓN DE TACNA - 2017

Seminario de Historiografía.

Docente: Lic. Nelly Villaquaqui

CALLUSANI CONDORI, ALISTAIR JONATHAN 2015-179002

TACNA - PERÚ
2018
INDICE

I. EL PROBLEMA ...................................................................................................................... 3
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA ......................................................................... 3
1.2 FORMULACION DE LA PREGUNTA .......................................................................... 3
1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN ........................................................................ 3
1.3.1 Objetivo General ..................................................................................................... 3
1.3.2 Objetivos Específicos ........................................................................................... 4
1.4 JUSTIFICACIÓN.............................................................................................................. 4
II. MARCO DE REFERENCIA .................................................................................................. 5
2.1 FUNDAMENTOS TEORICOS ....................................................................................... 5
2.2 HIPÓTESIS ..................................................................................................................... 10
2.1.1 Hipótesis General ................................................................................................. 10
2.1.2 Hipótesis Específico ............................................................................................ 10
2.3 IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES .................................................................. 10
III. METODODLOGIA .............................................................................................................. 10
3.1 TIPO DE INVESTIGACION .......................................................................................... 11
3.2 POBLACIÓN .................................................................................................................. 11
3.3 MUESTRA ...................................................................................................................... 11
3.4 TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS ..................... 12
IV. ASPECTOS ADMINITRATIVOS...................................................................................... 13
4.1 RECURSOS NECESARIOS ........................................................................................ 14
4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.......................................................................... 15
V. BIBLIOGRAFÍA ................................................................................................................... 15
I. EL PROBLEMA

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

La delincuencia ha aumentado de forma alarmante en los últimos años, pasando a ser un


problema que cada vez genera mayor preocupación en la población de Tacna, tanto por su
incremento, como su progresiva peligrosidad. La delincuencia es además una característica
de sociedad que ha alcanzado un cierto nivel de prosperidad, la delincuencia está ligada a la
preocupación de la población de Tacna por su obtención de bienes para su consumo para
ellos mismos. Ante el fenómeno el propio ciudadano ha implementado la forma de protegerse
a sí mismo, desarrollando medidas de seguridad, lo cual origina conductas sociales como la
justicia por propia mano, que no disminuye la inseguridad, pero si violenta las garantías
otorgadas a cada uno de los individuos, es decir no podemos recibir justicia a costa de vulnerar
otros derechos individuales.

La participación ciudadana nace por la preocupación de los individuos ante el incremento


de los índices de delincuencia, lo que pone en evidencia en la preocupación en la población
de Tacna de determinar, si la participación es una alternativa en la lucha contra la
delincuencia como parte de una nueva política criminal y en consecuencia se debe o no ser
fomentada por los autoridades.

1.2 FORMULACION DE LA PREGUNTA

¿Qué factores socioeconómicos influyen en el aumento de la delincuencia juvenil y la


preocupación en la población de Tacna - 2017?

1.3 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

1.3.1 Objetivo General

Determinar los factores socioeconómicos que influyen en el aumento de la delincuencia


juvenil y el grado de preocupación en la población de Tacna - 2017.
1.3.2 Objetivos Específicos

 Identificar las causas sociales que influyen a la delincuencia juvenil en la población de


Tacna.
 Indagar, cuales son los proyectos de participación se seguridad ciudadana, que han
implementado en Tacna.
 Identificar las causas económicas que influyen a la delincuencia juvenil en la población
de Tacna.
 Conocer el grado de la organización de la delincuencia juvenil en la población de
Tacna.

1.4 JUSTIFICACIÓN

Escogí este tema ya que es relevante señalar la importancia de la delincuencia juvenil en


la población de Tacna un problema que desgraciadamente va en aumento y generalmente
son los jóvenes quienes más recaen en este problema y son precisamente los jóvenes quienes
tienen un futuro mejor para ellos mismos, pero debido a que quienes recaen de manera más
frecuente en este alarmante problema son los jóvenes, ya que ellos mismos malogran su
futuro.

Por lo ya mencionado anteriormente fue por lo que escogí el tema sobre la delincuencia
juvenil en la población de Tacna, para hacer reflexionar y crear conciencia que debemos hacer
algo ya que los jóvenes son el futuro y si los jóvenes siguen como van su futuro y el futuro de
la población de Tacna será devastadora. Me interesa saber a cerca de las razones que
conducen a estos jóvenes a actuar de tal manera, hay quienes piensan que los jóvenes se
revelan como una forma de llamar la atención o sentirse importante ante la sociedad; pero la
realidad es que existen muchos factores de peso que conllevan a la juventud a cometer actos
indebidos y esto es lo que se va a demostrar ya que la delincuencia juvenil es un problema
más inquietante cada día para la sociedad.
II. MARCO DE REFERENCIA

2.1 FUNDAMENTOS TEORICOS

La delincuencia juvenil ha aumentado de forma alarmante en los últimos años en la


población de Tacna, pasando de ser un problema que cada vez genera mayor preocupación
social, tanto por su incremento y por su progresiva peligrosidad en la población de Tacna.

2.1.1 La Delincuencia: La delincuencia es una forma de inadaptación social y al producirse


esa anomalía se da un desafío a la misma sociedad y a su normativa de convivencia. Los
hechos y condiciones que conducen a la delincuencia son múltiples, de ahí que podemos
afirmar que la delincuencia tiene un origen paliforme (Jiménez, 2005: 215-261). El concepto
de delincuencia juvenil nos obliga, ante todo, a establecer dos términos: 'delincuencia' y
'juvenil', además de ver en su justa dimensión qué es lo que lleva a un individuo a ser calificado
y caracterizado como delincuente.

La delincuencia es una situación asocial de la conducta humana y en el fondo una ruptura


de la posibilidad normal de la relación interpersonal. El delincuente no nace, como pretendía
Lombroso según sus teorías antropométricas o algunos criminólogos constitucionalistas
germanos; el delincuente es un producto del genotipo humano que se ha maleado por una
ambientosis familiar y social. Puede considerarse al delincuente más bien que un psicópata
un sociópata. Para llegar a ese socio Patía se parte de una inadaptación familiar, escolar o
social (Izquierdo, 1999: 45).

Winnicott (1971) vinculó la delincuencia con "la falta de vida hogareña", y en función de
la problemática familiar, "el menor antisocial... apela a la sociedad en lugar de recurrir a la
propia familia o a la escuela, para que le proporcione la estabilidad que necesita, a fin de
superar las primeras y muy esenciales etapas de su crecimiento emocional". En este sentido
podemos pensar en la importancia de la desestructuración familiar y en la falta de organización
de las escuelas como el origen de la delincuencia juvenil.
2.1.2 Delincuencia Juvenil: La delincuencia juvenil es fundamentalmente adolescente, es
decir, reúne toda la problemática típica de este periodo evolutivo, pero de una forma no
normalizada. Friedlander (1951) señala la existencia de un estado de delincuencia latente;
añade que la base de esa latencia es lo que se denomina el carácter antisocial que se ha
formado en el menor a través de sus primeras relaciones. El autor considera que aunque el
menor llegue al periodo de latencia con esa formación caracterológica antisocial o
susceptibilidad, no necesariamente se hará manifiesta la conducta delictiva, dependerá más
bien de los diversos agentes que influyan en el desarrollo del joven. Destacan las malas
compañías, el trabajo inadecuado, el deambular callejero y la desocupación como factores
secundarios que, aunque no son determinantes, pueden provocar la delincuencia si existe
previamente esa susceptibilidad o carácter antisocial ya mencionados. Una realidad social
frustrante o una familia excesivamente indulgente, o bien, un entorno delictivo, serían algunos
de los aspectos de mayor importancia para que el joven adopte un estilo de vida delictivo. La
actitud reiterativa y moralizante de los padres y las instituciones ante ciertas actividades del
chico le llevarían a tener una identificación negativa. Facilitarían también la evolución delictiva,
la marginación y el poco contacto que el adolescente podría mantener con la llamada sociedad
normal.

Datos obtenidos de varios reformatorios ingleses hacen una extensa relación sobre las
circunstancias sociales, económicas y familiares, con su íntima conexión con la delincuencia
Juvenil (West, 1969). Reid (1979) dijo que "debemos recordar que los menores que odian son
los hijos del abandono, éstos han sido crónicamente traumatizados por la reiterada frustración
de muchas de sus necesidades básicas". En México, un estudio (Jiménez, 2007: 255)
realizado en centros de Prevención y Rehabilitación Social, intentó hacer una tipología desde
la Sociología, acentuando el etiquetamiento y exclusión de aquellos jóvenes pertenecientes a
ciertos sectores de la sociedad.

2.1.3 La seguridad ciudadana: La seguridad ciudadana en sentido restringido es definida


como el conjunto de políticas y acciones coherentes que tienden a garantizar la paz pública,
por medio de la prevención y represión de los delitos a través del control penal y policial
(Arraigada, 2002, 111).

La participación reconocida por parte de la seguridad ciudadanía de los funcionarios


policiales en conductas delictivas da cuenta del deterioro de la función policial y de la falta de
reconocimiento de su operatividad para el alcance de las metas y objetivos de las políticas
públicas. A esto se puede añadir que las percepciones de los encuestados mayormente
asociadas con la policía son de prepotencia (21,6%) y negligencia (17,70%) así como que,
en cuanto a los encuentros con la policía, los estratos más pobres de la población tienden a
percibir violencia policial más frecuentemente (16%) que los estratos más aventajados (7,9%)
(ibídem, 332). Esto sugiere que los ciudadanos, en especial los más necesitados, no tienen
una percepción favorable del trabajo que realizan los funcionarios policiales cuando requieren
atención directa e inmediata, existiendo un vacío en la función policial para satisfacer
necesidades vinculadas a la seguridad ciudadana.

En la actualidad el tema de la seguridad ciudadana requiere un diagnóstico en cuanto a


cuáles son las necesidades y las expectativas de los ciudadanos. La participación de la
seguridad ciudadana en los programas de seguridad personal es muy importante, si se
entiende al ciudadano en condición de usuario de las instancias formales como la policía, que
deberían estar al alcance de todos, con criterios de universalidad, eficacia, eficiencia y
equidad (Lynn, 2000,166).

Por otra parte, es pertinente evaluar la respuesta de la policía frente a las demandas
ciudadanas sobre seguridad ciudadana. La literatura sobre necesidades sociales destaca la
relación entre el ciudadano y Estado como un aspecto importante cuando se trata de políticas
sociales. El ciudadano es un cliente permanente del Estado (Lynn, 2000, 168) y, en un
supuesto ideal, debe creer en la efectividad de las instituciones formales. Éstas deberían
atender los problemas sociales, sobre todo en el contexto latinoamericano, donde las
Constituciones políticas han incorporado, recientemente, la seguridad como un derecho
general de la población.

2.1.4 Comportamiento de la delincuencia juvenil: Según (Santiago, 2003,54) el


comportamiento de la delincuencia juvenil esta determinado por varias conductas, unas
perjudican al autor como la vagancia, la drogadicción. Otras que causan daño y malestar a
personas el entorno familiar y social, como delitos y otras contravenciones. En el
comportamiento de la delincuencia juvenil, se consideran varios aspectos tales como: La
delincuencia tradicional, delincuencia individual y delincuencia del grupo y conductas que solo
perjudican al infractor. En la delincuencia tradicional se dan hechos o conductas que siempre
han existido, tal es el caso del hurto, el homicidio, lesiones personales, daños a bienes ajenos.
En la delincuencia individual asociada, lo más frecuente es que los grupos sean
homogéneos, es decir, forados solo por menores y que todos sean hombres tal es el caso de
algunas pandillas, pero también se forman grupos conformados por adultos y menores y
algunos con la participación de mujeres. El joven que delinque solo posee un trasfondo de
conflictos afectivos y familiares. El delincuente que se dedica a la vagancia, en este caso es
la permanencia del menor fuera del entorno de su vivienda o del control de sus responsables
los lugares que prefieren son las zonas más céntricas. La vagancia suele estar asociada a
comportamientos delictivos como es el hurto, así mismo a comportamientos disociables como
es el consumo de drogas

El delincuente de bandas se trata de grupos formados por adolecentes y por algunos


adultos, pero no en todos los casos. Pueden estar integrados por solo hombres o con la
participación de una o dos muchachas. En algunos casos la actividad del grupo es
delincuencial, en otros alternan entre delincuencia y actividades licitas como trabajo de
construcción, es decir son sujetos que actúan de manera asolapada como un objetivo de
poder mostrar que son ciudadanos “honrados”. Los delitos más frecuentes des estos grupos
son los hurtos, lesiones personales y excepcionalmente homicidios. También causan daños a
la propiedad privada. Uno o varios miembros del grupo suelen portar armas algunas de fuego.

2.1.5 La Población: La población es un término definido desde la Demografía y señala la


cantidad de personas que viven en un determinado lugar en un momento en particular. Si bien
se trata de un concepto que se define en términos bastante sencillos, el estudio de la población
es, sin duda, de gran aporte para múltiples disciplinas. Tener un adecuado conocimiento en
torno a la población de determinado territorio tiene fuertes implicancias en las planificaciones
y decisiones que se puedan tomar para dicho lugar en cuanto a política, economía, salud,
educación, vivienda y conservación del medio ambiente, entre otras (Santiago M, 2004).

La población es un conjunto de individuos de la misma clase, limitada por el estudio. Según


Tamayo y Tamayo, (1997), ¨La población se define como la totalidad del fenómeno a estudiar
donde las unidades de población posee una característica común la cual se estudia y da
origen a los datos de la investigación¨(P.114)Entonces, una población es el conjunto de todas
las cosas que concuerdan con una serie determinada de especificaciones. Un censo, por
ejemplo, es el recuento de todos los elementos de una población. Cuando seleccionamos
algunos elementos con la intención de averiguar algo sobre una población determinada, nos
referimos a este grupo de elementos como muestra.

Por supuesto, esperamos que lo que averiguamos en la muestra sea cierto para la
población en su conjunto. La exactitud de la información recolectada depende en gran manera
de la forma en que fue seleccionada la muestra. Cuando no es posible medir cada uno de los
individuos de una población, se toma una muestra representativa de la misma. La muestra
descansa en el principio de que las partes representan al todo y, por tal, refleja las
características que definen la población de la que fue extraída, lo cual nos indica que es
representativa. Por lo tanto, la validez de la generalización depende de la validez y tamaño de
la muestra.

Para Chávez (2007), la población “es el universo de estudio de la investigación, sobre el


cual se pretende generalizar los resultados, constituida por características o estratos que le
permiten distinguir los sujetos, unos de otros”. (p.162)

De igual manera, Corbetta (2007), define a la población como “un conjunto de N unidades,
que constituyen el objeto de un estudio; donde N es el tamaño de la población”. (p. 274)

La población según Parra (2003), “es el conjunto integrado por todas las mediciones u
observaciones del universo de interés en la investigación”. (p. 15)

2.1.6 La Preocupación: La preocupación proviene del lenguaje cotidiano, por ello, antes de
analizar cómo empezó a ser utilizado científicamente, vamos a hacer un breve repaso del uso
de este vocablo en la Literatura. Nos guía la sugerencia de Peter (Lyons, 1993, p. 3) de que
ello nos puede proporcionar una “pista de las distinciones que desde el punto de vista teórico
es importante tener en cuenta”.

Una vez revisada la evolución del término, tanto en la Literatura como en la Psicología,
estableceremos una primera definición, de sentido común como diría Searle (2000, p. 559),
que nos permita, simplemente, saber qué queremos designar con este vocablo. Será en la
segunda parte de esta tesis, donde intentaremos ofrecer una definición más analítica del
término preocupación, esbozada según los resultados que obtengamos en nuestras
investigaciones.
En definitiva, podríamos afirmar, parafraseando a Ortega y Gasset en su Investigaciones
en la preocupación se ha convertido en un problema científico porque la ciencia así lo
“permite” y así lo “exige” en el momento actual (Ortega, 1927/1982, p. 21).

2.2 HIPÓTESIS

2.1.1 Hipótesis General

Existen factores socioeconómicos que influyen en el aumento de la delincuencia juvenil y


la falta de participación de la seguridad ciudadana en la población de Tacna – 2017.

2.1.2 Hipótesis Específico

 Existen efectos sociales que influyen en la delincuencia juvenil de la población de


Tacna.
 Existen proyectos de investigacion sobre la participacion de la seguridad ciudadaba
en tacna.
 La existencia de causas economicas que influyen a la delincuencia juvenil en la
poblacion de tacna.
 La existencia de grado de organizacion de la delincuencia juvenil en la poblacion de
tacna.

2.3 IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES

2.3.1 variable independiente


La Delincuencia juvenil

2.3.2 variable intermedio


La preocupación en la población de Tacna.

2.3.3 variables dependientes


La mala formación de los jóvenes.

III. METODODLOGIA
3.1 TIPO DE INVESTIGACION

De acuerdo con los objetivos y variables planteados en la investigación, esta


corresponde a un estudio de carácter descriptivo. A través de ella permite determinar el
nivel de influencia de socioeconómico de las variables personales y contextuales que afronta
la delincuencia juvenil, el cual influye en la mala formación de los jóvenes de hoy en día y
la falta de investigación científica por parte de la seguridad ciudadana.
3.2 POBLACIÓN

La población se precisa como un conjunto de elementos que está conformada por la


población de Tacna. En este caso se presentara un cuadro del estudio de la población o
universo el cual está representada por instituciones, policías, comisaria, fiscalía y
defensoría.

DESCRIPCIÓN DATOS TOTAL

POLICÍAS 15 6

COMISARIA 20 2

FISCALÍA 10 4

DEFENSORÍA 2 1

TOTALES 47 13

3.3 MUESTRA

En el siguiente cuadro se presentan el total de la muestra estimada discriminada o por el


tipo de población y porcentaje.

DESCRIPCIÓN TOTAL PORCENTAJE

POLICÍAS 6 60%

COMISARIA 2 20%
FISCALÍA 4 40%

DEFENSORÍA 1 2%

TOTALES 13 122%

3.4 TECNICAS E INSTRUMENTOS DE RECOLECCION DE DATOS

La recolección de datos depende en gran parte el tipo de investigación y del problema


planteado para la misma. El diseño a seguir en la presente investigación correspondió a un
diseño de campo, ya que los datos fueron obtenidos en forma directa con el personal
involucrado en el estudio.

El instrumento aplicado para la recolección de datos fue la encuesta, dada la importancia


que tiene el investigador para acercarse al fenómeno en el estudio y extraer de ellos
información.

3.4.1 Encuestas realizadas:

1. ¿Conoces a jóvenes que están metidos en la delincuencia?


a) Si
b) no
c) a veces

2. ¿Crees que falta apoyo por parte de la policía?


a) Si
b) no
c) a veces

3. ¿Algún familiar o conocido ha sido víctima de la delincuencia?


a) Si
b) no
c) a veces
4. ¿Delinquiste alguna vez?
a) Si
b) no
c) a veces

5. ¿Sientes que hay un interés por parte del estado o del gobierno de la delincuencia?
a) Si
b) no
c) a veces

6. ¿Crees que el deporte es la mejor distracción para este problema de la delincuencia?


a) Si
b) no
c) a veces

7. ¿Qué propone usted para resolver la delincuencia juvenil?

a) Más seguridad

b) Más educación

c) Mejor gobierno

d) Otros

8. ¿Eres parte de la delincuencia juvenil? O tienes amigos que puedan pertenecer en la


delincuencia?

a) Si

b) no

c) Soy parte

d) Tengo amigos que lo son

IV. ASPECTOS ADMINITRATIVOS


4.1 RECURSOS NECESARIOS

4.1.1 Recursos Materiales

1. Escritorio

2. Sillas

3. Hojas bond

4. Cuadernillos

5. Lápices

6. Lapiceros

7. Regla

8. Borrador

9. Laptop

4.1.2 Recursos Humanos

1. Responsable del proyecto (1)

2. Asesores (2)

3. Colaboradores (3)

4.1.3 Recursos Financieros

A) BIENES $600

Documentos y separatas $.200.00

Útiles de oficina 300.00

Otros 100.00

B) SERVICIOS $600

Fotocopias $.150.00

Digitación 100.00

Recolección de información 150.00


Anillados 15.00

Encuadernación 15.00

Pasajes 100.00

Otros 20.00

C) TOTAL $.1,200.00

4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

ACTIVIDADES Oct Nov Dic Ene Feb Mar Abr May

Rev. Bibliográfica x x x x x x

Elaboración x x x

Presentación x x x

Revisión y correcciones x x x x

Elaboración del proyecto x x

Aprobación del proyecto x x

Recolección de datos x x

Preparación de resultados x

Procesamientos de Datos x

Redacción de Informe x x

Presentación de la investigación x

Documento a Publicarse x

V. BIBLIOGRAFÍA

GARCÍA RAMÍREZ, S.
Delincuencia Organizada
En el texto: (GARCÍA RAMÍREZ, 1995)
Bibliografía: GARCÍA RAMÍREZ, S. (1995). Delincuencia Organizada (2nd ed., p.
http://aristeguinoticias.com/1001/lomasdestacado/la-delincuencia-organizada-mas-organizada-de-
mexico-esta-en-la-politica-edgardo-buscaglia/). México: Porrúa.

MORANT VIDAL, J.
La delincuencia juvenil
En el texto: (MORANT VIDAL, 1996)
Bibliografía: MORANT VIDAL, J. (1996). La delincuencia juvenil (2nd ed., p.
http://www.acaip.info/docu/menores/delincuencia_juvenil.pdf). México: Porrúa.

VAZQUEZ GONZÁLEZ, C.
Delincuencia juvenil
En el texto: (VAZQUEZ GONZÁLEZ, 2003)
Bibliografía: VAZQUEZ GONZÁLEZ, C. (2003). Delincuencia juvenil (1st ed., pp.
http://www.facso.uchile.cl/publicaciones/sociologia/articulos/19/1912-DelaPuente.pdf). Madrid: Colex.

GARCIA PABLOS DE MOLINA, A.


Una introducción a sus fundamentos teóricos
En el texto: (GARCIA PABLOS DE MOLINA, 2005)
Bibliografía: GARCIA PABLOS DE MOLINA, A. (2005). Una introducción a sus fundamentos
teóricos (1st ed., p. https://es.scribd.com/doc/133933463/CRIMINOLOGIA-Antonio-Garcia-Pablos-
Molina-pdf). Valencia: Tirant lo Blanch.

ORTS BERENGUER, E.
Victimización, delincuencia y seguridad
En el texto: (ORTS BERENGUER, 2006)
Bibliografía: ORTS BERENGUER, E. (2006). Victimización, delincuencia y seguridad. Tirant Lo
Blanch, 12, http://www.tirant.com/editorial/libro/menores--victimizacion--delincuencia-y-seguridad-
programas-formativos-de-prevencion-de-riesgos-enrique-orts-berenguer-9788484566304.

SCHNEIDER H, J.
Naturaleza y manifestaciones de la delincuencia infantil y juvenil
En el texto: (SCHNEIDER H, 1994)
Bibliografía: SCHNEIDER H, J. (1994). Naturaleza y manifestaciones de la delincuencia infantil y
juvenil (2nd ed., p. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=174039). Madrid: UNED.
.

GONZÁLEZ ÁLVAREZ, A.
Delincuencia Juvenil y Seguridad Ciudadana
En el texto: (GONZÁLEZ ÁLVAREZ, 1997)
Bibliografía: GONZÁLEZ ÁLVAREZ, A. (1997). Delincuencia Juvenil y Seguridad Ciudadana (1st ed.,
p. http: //www.poder-judicial.go). Ecuador.

BELEY, A.
La delincuencia y la población
En el texto: (BELEY, 1964)
Bibliografía: BELEY, A. (1964). La delincuencia y la población (4th ed.). España: Luis Miracle.