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Trabajo Corte 2

Karen Sofía Terán Almeida 20171032096

Laura García

Sergio

Carlos Martínez

Proyecto de Investigación

Presentado a

Ingeniero Omar Andrés Camacho

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Facultad de Medio Ambiente y Recurso Naturales

Ingeniería Topográfica

Estadística Descriptiva

Bogotá D.C
2

Resumen

Para recolectar los datos se hicieron 150 encuestas a estudiantes de la Facultad de Medio
Ambiente y Recursos Naturales, para posteriormente realizar los cálculos necesarios y así
relacionar diferentes datos tomados.

A los datos recogidos se les calculo media, moda, mediana, varianza, desviación estándar y
coeficiente de variación a los datos sin agrupar, y de igual forma con los datos agrupados.
3

Tabla de Contenido

Introducción .................................................................................................................................................. 4
Objetivos ....................................................................................................................................................... 5
Objetivo General ..................................................................................................................................... 5
Objetivos Específicos .............................................................................................................................. 5
Justificación .................................................................................................................................................. 6
Estadística ..................................................................................................................................................... 7
Estadística descriptiva ............................................................................................................................ 7
Variables ....................................................................................................................................................... 7
Cuantitativas ........................................................................................................................................... 7
Discreta ..................................................................................................................................................... 7
Continua ............................................................................................................................................... 7
Cualitativas .............................................................................................................................................. 7
Ordinales .............................................................................................................................................. 7
Nominales ............................................................................................................................................. 8
Parámetros estadísticos ................................................................................................................................. 8
Medidas de tendencia central ................................................................................................................ 8
Media .................................................................................................................................................... 8
Moda ..................................................................................................................................................... 9
Medidas de dispersión .......................................................................................................................... 10
Desviación media ............................................................................................................................... 10
Varianza ............................................................................................................................................. 10
Desviación estándar ........................................................................................................................... 11
Coeficiente de variación..................................................................................................................... 11
Medidas de posición .............................................................................................................................. 11
Cuartiles ............................................................................................................................................. 11
Deciles................................................................................................................................................. 11
Percentiles .......................................................................................................................................... 11
Encuesta ................................................................................................................................................. 14
Presentación y Análisis de Resultados en datos no agrupados ................................................................... 15
4

Presentación y Análisis de Resultados en datos agrupados ........................................................................ 21


RELACION ENTRE DATOS .................................................................................................................... 29
Conclusiones ............................................................................................................................................... 31
Referencias.................................................................................................................................................. 32
Anexos ........................................................................................................................................................ 33
Anexo 1 .....................................................................................Error! Bookmark not defined.

Introducción
5

En el siguiente informe se dará a conocer los resultados y el análisis de las encuestas realizadas
a 150 estudiantes de la facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales de la Universidad
Distrital Francisco José de Caldas. Para el análisis se calculó media, moda, mediana, varianza.
desviación estándar y coeficiente de variación.

Objetivos

Objetivo General
Realizar 150 encuestas a estudiantes en la Facultad de medio ambiente y Recursos Naturales de la
Universidad Distrital Francisco José de Caldas que permitan recolectar los datos necesarios para
encontrar si existe relación entre ciertos datos.

Objetivos Específicos
1- Encontrar media, mediana y moda a los datos tomados.
2- Relacionar:
- Edad y veces que consume alcohol a la semana
- Edad y materias perdidas.
- Edad y promedio académico.
- Consumo de alcohol y materias perdidas.
- Consumo de alcohol y promedio académico.
3- Realizar un análisis de los resultados obtenidos.
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Justificación

Este trabajo se llevó a cabo con el objetivo de aplicar los temas vistos en clase, en datos
agrupados y sin agrupar y las fórmulas que se utilizan para hallar estos. Lo anterior se aplicó en el
cálculo de media, mediana, moda, varianza. desviación estándar y coeficiente de variación. Por
ultimo también se aplicó lo visto en clase al analizar si existe la relación entre algunos de los datos
recolectados.
7

Estadística
La estadística se define como la ciencia que se encarga del estudio de los métodos y
procedimientos para recolectar, clasificar, resumir y analizar datos, para tomar decisiones y
resolver problemas. (Restrepo López, 2003, pág. 645)

Estadística descriptiva
Su objetivo principal es describir y analizar las características de un conjunto de datos para
obtener conclusiones, la descripción de los datos puede hacerse usando representaciones gráficas.

Variables
La variable es una propiedad intrínseca de individuos, objetos o grupos que interesan para un
determinado estudio científico.

Tipos de Variables.

Cuantitativas
Es aquella que se puede asociar con un número con el cual podemos realizar operaciones o
comparaciones.

Discreta
Variable cuantitativa discreta es la que siempre se asocia con valores enteros.

Continua
Variable cuantitativa continua es la que se puede asociar con valores de un intervalo de número
reales.

Cualitativas
Es aquella que solamente se busca en ella una cualidad o un atributo.

Ordinales
Variable cualitativa ordinal es cuando las categorías en que se agrupan los elementos, pueden ser
ordenados.
8

Nominales
Variable cualitativa nominal es aquella que agrupa los elementos en categorías sin tener un
orden.

Parámetros estadísticos
Un Parámetro estadístico es un número que se obtiene a partir de los datos de una distribución
estadística, estos se utilizan para sintetizar información dada por una tabla o una gráfica.

Medidas de tendencia central


Son interpretados como los valores medios o centrales, que permiten resumir a un conjunto de
datos dispersos.

Media
Es el valor promedio de la distribución.

Para datos agrupados:

∑𝑘𝑖=1 𝑓𝑖 𝑥𝑖
𝑥̅ =
𝑛

Dónde: 𝑓𝑖 = Frecuencia absoluta.

𝑥𝑖 = Marca de clase.

𝑛 = Cantidad de datos.

Para datos no agrupados:

∑𝑘𝑖=1 𝑥𝑖
𝑥̅ =
𝑛

Dónde: 𝑥𝑖 = Dato.

𝑛 = Cantidad de datos.
9

Mediana

Es el valor intermedio de los datos.

Para datos agrupados:

𝑁
𝐿𝑖 + 2 − 𝐹𝑖−1
𝑀𝑒 = 𝐴
𝑓𝑖

Dónde: 𝐿𝑖 = Límite inferior.

𝐴 = Tamaño del intervalo de clase.

𝑓𝑖 = Frecuencia absoluta.

𝐹𝑖−1 = Frecuencia acumulada anterior.

Para datos no agrupados:

𝑁+1
 Si 𝑁 es un número impar, entonces 𝑀𝑒 es el valor que ocupa la posición de la lista
2

de datos ordenados.

 Si 𝑁 es un número par, no se tiene un dato central. En ese caso, se calcula la media de


𝑁
los dos datos .
2

𝑁+1 𝑁
 En conclusión la mediana será la media de los datos que ocupan las posiciones y2
2

de la lista de datos ordenados.

Moda
Es el valor que más se repite.

Para datos agrupados:

𝐿𝑖 − 𝐹𝑖 − 𝐹𝑖−1
𝑄𝑘 = 𝐿𝑖 + 𝐴 ( )𝐴
(𝐹𝑖 − 𝐹𝑖−1 ) + (𝐹𝑖 − 𝐹𝑖+1 )
10

Para datos no agrupados:

Es el valor donde la frecuencia relativa alcanza su máximo.

𝑀𝑜 = 𝑓𝑖 𝑚á𝑥

Medidas de dispersión
Permiten evaluar la mayor o menor concentración de un conjunto de datos, con respecto a las
medidas de tendencia central.

Rango

Distancia entre el valor máximo y el valor mínimo.

R = |xmáx − xmín |

Dónde: xmáx = Valor máximo.

xmín = Valor mínimo.

Desviación media
Separación de los datos respecto a la media.

Para datos agrupados:

∑𝑁
𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )
𝐷𝑀 =
𝑁

Para datos no agrupados:

∑𝑁
𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )𝑓𝑖
𝐷𝑀 =
𝑁

Varianza
Analiza la separación de datos con el residuo cuadrado respecto a la media.

Para datos agrupados:

2
∑𝑁
𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ )
2
𝑆 =
𝑁
11

Para datos no agrupados:

2
∑𝑁 2
𝑖=1(𝑥𝑖 − 𝑥̅ ) 𝑓𝑖
𝑆 =
𝑁

Desviación estándar
Separación de los datos respecto al residuo y la media.

𝑆 = √𝑆 2

Coeficiente de variación
Relación entre la desviación estándar y la media.

𝑆
𝐶𝑉 =
𝑥̅

Dónde: 𝑥𝑖 = Límite inferior.

𝑥̅ = Tamaño del intervalo de clase.

𝑓𝑖 = Frecuencia absoluta.

𝑁 = Frecuencia acumulada anterior.

Medidas de posición
Permiten saber en que “posición” se encuentra un valor dado con respecto al conjunto de una
muestra o población, dividen un conjunto ordenado de datos en grupos con la misma cantidad de
individuos.

Cuartiles
Divide los datos en cuatro grupos.

Deciles
Divide los datos en diez grupos.

Percentiles
Divide los datos en cien grupos.
12

Para datos no agrupados

Cuartiles

𝑛
𝑄= 𝑁
4

Dónde: 𝑛 = Posición.

𝑁 = Univero.

Deciles

𝑛
𝐷= 𝑁
10

Dónde: 𝑛 = Posición.

𝑁 = Univero.

Percentiles

𝑛
𝑃= 𝑁
100

Dónde: 𝑛 = Posición.

𝑁 = Univero.

Para datos agrupados

Posición

𝑘𝑁
𝑃𝑜𝑠𝑖𝑐𝑖ó𝑛 =
𝑧

Dónde: 𝑘 = Posición del 𝑄𝑢𝑎𝑟𝑡𝑖𝑙, 𝐷𝑒𝑐𝑖𝑙, 𝑃𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑖𝑙.

𝑁 = Univero.

𝑧 = 𝑄𝑢𝑎𝑟𝑡𝑖𝑙, 𝐷𝑒𝑐𝑖𝑙, 𝑃𝑒𝑟𝑐𝑒𝑛𝑡𝑖𝑙.


13

𝑘𝑁
− (𝐹𝑖 − 𝐹𝑖−1 )
𝑄𝑘 = 𝐿𝑖 + 𝐴 ( 𝑧 )
𝐹𝑖 − 𝐹𝑖−1

Dónde: 𝐿𝑖 = Límite inferior.

𝐴 = Tamaño del intervalo de clase.

𝐹𝑖 = Frecuencia acumulada.

𝐹𝑖−1 = Frecuencia acumulada anterior.


14

Encuesta
PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN

1. ¿Edad?

2. ¿Cuántas veces consume alcohol en la semana?

3. ¿Materias que ha repetido?

4. ¿Promedio académico?

5. ¿Trabaja?

o SI
o NO
15

Presentación y Análisis de Resultados en datos no agrupados

1. ¿Edad?

17 18 19 19 20 20 20 21 21 22
17 18 19 20 20 20 20 21 21 22
17 18 19 20 20 20 20 21 21 22
17 18 19 20 20 20 20 21 21 22
18 18 19 20 20 20 20 21 21 22
18 19 19 20 20 20 20 21 21 22
18 19 19 20 20 20 20 21 21 22
18 19 19 20 20 20 20 21 22 22
18 19 19 20 20 20 21 21 22 22
18 19 19 20 20 20 21 21 22 22
18 19 19 20 20 20 21 21 22 22
18 19 19 20 20 20 21 21 22 22
18 19 19 20 20 20 21 21 22 22
18 19 19 20 20 20 21 21 22 24
18 19 19 20 20 20 21 21 22 25

Media 20,0333333
Mediana 20
Moda 20
Varianza 1,9787472
Desviación Estándar 1,4066795
Coeficiente de
Variación 0,07021695
Cuartil 21
Decil 21
Percentil 22
Tabla 1. Calculo para datos no agrupados Error! Bookmark not defined.
16

2. ¿Cuántas veces consume alcohol en la semana?

0 0 0 1 1 1 1 2 2 3
0 0 0 1 1 1 1 2 2 3
0 0 0 1 1 1 1 2 2 3
0 0 0 1 1 1 1 2 2 3
0 0 0 1 1 1 1 2 2 3
0 0 0 1 1 1 1 2 2 3
0 0 1 1 1 1 1 2 2 3
0 0 1 1 1 1 1 2 2 3
0 0 1 1 1 1 1 2 2 4
0 0 1 1 1 1 1 2 2 4
0 0 1 1 1 1 1 2 2 4
0 0 1 1 1 1 1 2 2 4
0 0 1 1 1 1 2 2 3 4
0 0 1 1 1 1 2 2 3 5
0 0 1 1 1 1 2 2 3 5

Media 1,28
Mediana 1,00
Moda 1
Varianza 1,20
Desviación Estándar 1,09
Coeficiente de
Variación 0,85
Cuartil 1
Decil 1
Percentil 1

Tabla 1.1 Error! Bookmark not defined.


17

3. ¿Materias que ha repetido?

0 0 1 1 1 2 2 2 3 4
0 0 1 1 1 2 2 2 3 5
0 0 1 1 1 2 2 2 3 5
0 0 1 1 1 2 2 2 3 5
0 0 1 1 1 2 2 2 3 5
0 0 1 1 1 2 2 2 3 5
0 0 1 1 1 2 2 3 3 5
0 0 1 1 1 2 2 3 3 5
0 0 1 1 1 2 2 3 3 5
0 0 1 1 1 2 2 3 3 5
0 0 1 1 1 2 2 3 4 5
0 0 1 1 1 2 2 3 4 5
0 0 1 1 1 2 2 3 4 6
0 0 1 1 1 2 2 3 4 6
0 1 1 1 1 2 2 3 4 8

Media 1,83
Mediana 2,00
Moda 1
Varianza 2,36
Desviación Estándar 1,54
Coeficiente de
Variación 0,84
Cuartil 3
Decil 3
Percentil 4
Tabla 1. 3Error! Bookmark not defined.
18

4. ¿Promedio académico?

2,7 3,3 3,4 3,5 3,5 3,6 3,7 3,7 3,8 3,9
2,8 3,3 3,4 3,5 3,5 3,6 3,7 3,7 3,8 3,9
2,8 3,3 3,4 3,5 3,5 3,6 3,7 3,7 3,8 3,9
3 3,4 3,4 3,5 3,6 3,6 3,7 3,78 3,8 3,95
3 3,4 3,4 3,5 3,6 3,6 3,7 3,79 3,8 3,9
3,1 3,4 3,4 3,5 3,6 3,6 3,7 3,8 3,8 4
3,1 3,4 3,4 3,5 3,6 3,6 3,7 3,8 3,8 4,02
3,2 3,4 3,4 3,5 3,6 3,6 3,7 3,8 3,8 4,09
3,2 3,4 3,5 3,5 3,6 3,6 3,7 3,8 3,8 4,2
3,2 3,4 3,5 3,5 3,6 3,68 3,7 3,8 3,8 4,2
3,2 3,4 3,5 3,5 3,6 3,68 3,7 3,8 3,8 4,2
3,2 3,4 3,5 3,5 3,6 3,7 3,7 3,8 3,8 4,3
3,3 3,4 3,5 3,5 3,6 3,7 3,7 3,8 3,8 4,3
3,3 3,4 3,5 3,5 3,6 3,7 3,7 3,8 3,8 3,9
3,3 3,4 3,5 3,5 3,6 3,7 3,7 3,8 3,9 3,9

Media 3,60
Mediana 3,60
Moda 3,8
Varianza 0,07
Desviación Estándar 0,27
Coeficiente de
Variación 0,08
Cuartil 3.8
Decil 3,8
Percentil 3.9
Tabla 1.4 Error! Bookmark not defined.
19

5. ¿Trabaja?

o SI
o NO

SI SI NO NO NO NO NO NO
SI SI
SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO
SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO
SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO
SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO
SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO
SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO
SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO
SI SI SI SI NO NO NO NO NO NO
SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO
SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO
SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO
SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO
SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO
SI SI SI NO NO NO NO NO NO NO

En este caso se le asignó el valor de (1) a SI, y el valor (0) para No, para realizar el analisi.

Media 0,37
Mediana 0
Moda no
Varianza 0,23552573
desviación Estandar 0,48530993
Coeficiente de
Variación 1,29993731
Cuartil 0
Decil 0
Percentil 1
Tabla 1.5
20

posición aproximación
Cuartil 112,5 112,5
Decil 105 105
Percentil 127,5 127,5
Tabla 2. Cuartil, decil y percentil datos no agrupados
21

Presentación y Análisis de Resultados en datos agrupados

TABLAS DE FRECUENCIA

¿Cuantas veces consume alcohol a la semana?

n 150 Nc 8,00701385 Nc' 8


Vmin 0 Vmax 5
Amplitud 0,625 Rango 5
Amplitud 1

L.inferior L.superior (Xi-X)^2


Veces Mc/Xi [ ) fі ni Fi Ni Xi*fі (Xi- X)*fi *fi
[0-1] 0,5 0 1 103 0,68666667 103 0,68666667 51,5 -51,5 2652,25
[1-2] 1,5 1 2 28 0,18666667 131 0,87333333 42 14 196
[2-3] 2,5 2 3 12 0,08 143 0,95333333 30 18 324
[3-4] 3,5 3 4 5 0,03333333 148 0,98666667 17,5 12,5 156,25
[4-5] 4,5 4 5 2 0,01333333 150 1 9 7 49
[5-6] 5,5 5 6 0 0 150 1 0 0 0
TOTAL 150 1 150 0,00000 3377,5

MEDIA 1
MEDIANA 1
MODA 0,5787
VARIANZA 22,5167
DESVIACION
ESTANDAR 4,7452

Tabla 3.1

 Se puede observar que la mayor parte de los estudiantes de la facultad de Medio Ambiente y
Recursos Naturales que fueron encuestados no consumen alcohol, y una pequeña parte consume
los de 3 a 5 días a la semana.
22

Frecuencia absoluta
120
100 [0-1]
80 [1-2]

60 [2-3]

40 [3-4]

20 [4-5]

0 [5-6]
[0-1] [1-2] [2-3] [3-4] [4-5] [5-6]

Figura 1. Histograma frecuencia absoluta pregunta 1.

Frecuancia acumulada
160
140
120 [0-1]
100 [1-2]
80
[2-3]
60
40 [3-4]
20 [4-5]
0
[0-1] [1-2] [2-3] [3-4] [4-5]

Figura 1.2. Histograma frecuencia absoluta pregunta 1.

3% 1%

8% [0-1]
[1-2]
19%
[2-3]

69% [3-4]
[4-5]

Figura 2.3 Diagrama de sectores pregunta 1.


23

TABLAS DE FRECUENCIA

¿Cuántas materias ha repetido?

n 150 Nc 8,00701385 Nc' 8


Vmin 0 Vmax 8
Amplitud 2 Rango 8

L.inferior L.superior
Veces Mc/Xi [ ) fі ni Fi Ni Xi*fi (Xi-X)*fi (Xi-X)^2 * fi
[0-2] 1 0 2 75 0,5 75 0,5 75 -98 9604
[2-4] 3 2 4 55 0,36666667 130 0,86666667 165 38,1333333 1454,151111
[4-6] 5 4 6 17 0,11333333 147 0,98 85 45,7866667 2096,418844
[6-8] 7 6 8 3 0,02 150 1 21 14,08 198,2464
total 150 1 346 0,00 13352,81636

MEDIA 2,3067
MEDIANA 2,0000
MODA 0,7895
VARIANZA 89,0188
DESVIACION
ESTANDAR 9,4350

Tabla 4. 1

 en esta encuesta se observa que más de un 50% de la población encuestada a perdida al menos
una materia, y el otro 50% a perdido más de 3 a 4 materias hasta el semestre cursado.
24

Frecuancia absoluta
80

60 [0-2]

40 [2-4]

20 [4-6]
[6-8]
0
[0-2] [2-4] [4-6] [6-8]

Figura 2. Histograma frecuencia absoluta pregunta 2.

Frecuancia acumulada
80

60 [0-2]

40 [2-4]

20 [4-6]
[6-8]
0
[0-2] [2-4] [4-6] [6-8]

Figura 2.2. Histograma frecuencia acumulada pregunta2.

[4-6] [6-8]
11% 2%

[0-2]
[2-4] 50%
37%

Figura 2.3. Diagrama de sectores pregunta 2.


25

Tabla 5. 1

EDAD

n 150 Nc 8,00701385 Nc' 8


Vmin 17 Vmax 25
Amplitud 1 Rango 8
Amplitud 2

L.inferior L.superior (Xi- (Xi-X)^2


Veces Mc/Xi [ ) fі ni Fi Ni Xi*fі X)*fi *fi
[17-19] 18 17 19 46 0,30666667 46 0,30666667 828 -79,12 6259,9744
[19-21] 20 19 21 81 0,54 127 0,84666667 1620 22,68 514,3824
[21-23] 22 21 23 21 0,14 148 0,98666667 462 47,88 2292,4944
[23-25] 24 23 25 2 0,01333333 150 1 48 8,56 73,2736
TOTAL 150 1 2958 0,00000 9140,1248
MEDIA 19,7200
MEDIANA 19,0000
MODA 19,7368
VARIANZA 60,9342
DESVIACION
ESTANDAR 7,8060

 Se puede observar que, en esta encuesta, la mayor parte de estudiantes que fueron encuestados
de la Facultad de Medio Ambiente y Recursos Naturales, están entre una edad mayor a los 19 años.
26

Frecuencia absoluta
100

80
[17-19]
60
[19-21]
40 [21-23]
20 [23-25]

0
[17-19] [19-21] [21-23] [23-25]

Figura 3. Histograma frecuencia absoluta pregunta 3.

Frecuancia acumulada
160
140
120
[17-19]
100
80 [19-21]
60 [21-23]
40
[23-25]
20
0
[17-19] [19-21] [21-23] [23-25]

Figura3.2 Histograma frecuencia absoluta pregunta 3.

1%

14%
31% [17-19]
[19-21]
[21-23]
[23-25]
54%

Figura 3.3. Diagrama de sectores pregunta 3.


27

TABLAS DE FRECUENCIA

PROMEDIO ACADEMICO

n 150 Nc 8,00701385 Nc' 8


Vmin 2,7 Vmax 4,3
Amplitud 0,2 Rango 1,6
Amplitud 0,4

L.inferior L.superior
Veces Mc/Xi [ ) fі ni Fi Ni Xi*fі (Xi- X)*fi (Xi-X)^2 *fi
[2,7-3,1] 2,9 2,7 3,1 8 0,05333333 8 0,05333333 23,2 -5,07733333 25,7793138
[3,1-3,5] 3,3 3,1 3,5 56 0,37333333 64 0,42666667 184,8 -13,1413333 172,694642
[3,5-3,9] 3,7 3,5 3,9 76 0,50666667 140 0,93333333 281,2 12,5653333 157,887602
[3,9-4,3] 4,1 3,9 4,3 10 0,06666667 150 1 41 5,65333333 31,9601778
TOTAL 150 1 530,2 0,00000 388,321735
MEDIA 3,5347
MEDIANA 3,0000
MODA 3,5930
VARIANZA 2,5888
DESVIACION
ESTANDAR 1,6090
Tabla 6. 1

 En esta encuesta se observa que la mayor parte de los estudiantes encuestados, tienen un
promedio de 3,1 a 3,9 y también se observa que ninguno de los encuestados tiene un promedio
superior a 4,3.

¿Trabaja?

trabaja fі ni Fi Ni
si 54 0,36 54 0,36
no 96 0,64 150 1
total 150 1 Tabla 7

 Se observa que la mayor parte de los estudiantes encuestados, no trabajan.


28

Frecuencia absoluta
80
70
60
50 [2,7-3,1]

40 [3,1-3,5]
30 [3,5-3,9]
20 [3,9-4,3]
10
0
[2,7-3,1] [3,1-3,5] [3,5-3,9] [3,9-4,3]

Figura 4 Histograma frecuencia absoluta pregunta 4.

Frecuancia acumulada
160
140
120
100 [2,7-3,1]

80 [3,1-3,5]
60 [3,5-3,9]
40 [3,9-4,3]
20
0
[2,7-3,1] [3,1-3,5] [3,5-3,9] [3,9-4,3]

Figura 4.2. Histograma frecuencia absoluta pregunta 4.

7% 5%
[2,7-3,1]
[3,1-3,5]
37%
[3,5-3,9]
51%
[3,9-4,3]

Figura 4.3 Diagrama de sectores pregunta 4.


29

RELACION ENTRE DATOS


PROMEDIOS

edades 20,0733333
alcohol 1,26666667
materias p 1,80666667
promedio
a 3,96911409
trabaja porcentaje
si 56 0,37333333 37,3333333
no 94 0,69333333 69,3333333
Tabla 8.1

 En esta tabla se puede observar el promedio de edades, materias perdidas, y promedio académico
en total de todos los estudiantes encuestados.
 La mayor parte de estudiantes tienen alrededor de 20 años, han perdido por lo menos una materia
y su promedio es de 3,9 aproximadamente.

1. Edad y veces que consume alcohol

sumatoria 44,06666667 1,921288889 1,182222222


Covarianza 0,293777778
R 0,129338301
Tabla 8.2

 En esta tabla se observa la relación entre edad y veces que se consume alcohol a la semana, no
existe una relación entre estos dos datos.

2.Edad y materias perdidas

1611,066667
sumatoria 1,921288889 2,409288889
Covarianza 10,74044444
R 2,320281643
Tabla 8.3

 En esta tabla se observa la relación entre edad y materias perdidas, al ser un valor positivo y grande
se interpreta que existe una relación directa entre estos datos.
30

3.Edad y promedio académico

-20,69185333
sumatoria 1,921288889 9,803830853
Covarianza -0,137945689
R -0,007323516
Tabla 8.4

 En esta tabla se observa la relación entre edad y promedio académico, se interpreta que no existe
una relación entre estos datos.

4.consumo de alcohol y materias perdidas

sumatoria 57,733 1,182 2,409


Covarianza 0,385
R 0,135
Tabla 8.5

 En esta tabla se observa la relación entre alcohol y materias perdidas y se interpreta que tampoco
existe una relación entre estos datos.

5.consumo de alcohol y promedio académico

sumatoria -41,843 1,182 9,804


Covarianza -0,279
R -0,024
Tabla 8.6

 En esta tabla se observa la relación entre consumo de alcohol y promedio académico, se interpreta
que no existe una relación entre estos datos.
31

Conclusiones
32

Referencias

Bolaños Carmona, J. (2005). CognoSfera. Obtenido de www.ugr.es/local/rruizb/cognosfera

Franco, Y. F. (2008). Diccionario Lengua Española. Norma.

García Mancilla, H., & Matus Parra, J. (2004). Estadística descriptiva e inferencial I. México
D.F.: COLEGIO BACHILLERES. Obtenido de
http://www.conevyt.org.mx/bachillerato/material_bachilleres/cb6/5sempdf/edin1/edin1_f
1.pdf

RAE. (18 de Marzo de 2018). Real Academia Española. Obtenido de


http://dle.rae.es/srv/fetch?id=bNTTsak

Restrepo López, M. (2003). Enciclopedia. Bogotá: Grupo Editorial Norma.


33

Anexos

Anexo 1

En las siguientes páginas se anexarán las 150 encuestas realizadas a los estudiantes de la
FAMARENA, para identificar