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Sea pellperimetro de un triéngulo rectangulo isésceles. Encuentre la formula de la funcidn del drea, en términas de p. Preguntas relacionadas: 2, Cuales la variable independiente de este modelo? La variable independiente es la medida del cateto del triéngulo, ya que al ser triangulo rectangulo \sésceles, tiene 2 catetos iguales, y la altura es igual a uno de sus catetas. b. éCuales la formula que prapone para la solucidn del problema presentado? Reemplazando: Despejando: Reemplazando: Reemplazando: b=Jero b= Vat b=av2 © eCuales el area de un trigngulo de perimetro 7 m? 4 OE= a 4 A=297m* d. Considere si para usted tiene sentide que dada el drea de un triéngula se requiera hallar el perimetro. Siclaro, ya que ambos célculos matematicas estén relaclanadas matemdticamente, y en el caso-del CZlculo, el area es ia integral del perimetro, y viceversa el perimetro es Ia derivada del area, €. eCual seria el lado de un tridngulo cuya area es 20 m2? Reemplazando: av Viva aa ave Tz Despejando: Reemplazando: a =532m f. Expliete los procedimientos que utilir6 para hallarla respuesta en cada caso. |Los procedimientos empleados fueron operaciones algebraicas, las cuales se utllizaron para expresar formulas geométricas en funcién de datos no conacidos, los cuales se despejaron posteriormente para ser sustituides en diferentes ecuaciones matematicas que permitan establecer relaciones, de acuerdo 3 las necesidadies del caso. Construya un documento en la herramienta ofimatica de-su preferencia donde de respuesta a cada uno de los interragantes asocladas al problema asignado para resolver, en dicho documento de respuesta también a las siguientes interragantes: ‘© éParacudntos triéngulas sirve la formula hallada? Explicte la propasicién de este conjunto. se considerar que la formula hallads esta planteada paraun triéngulo recténguio isdsceles y seria ‘facil pensar que para cualquier otro triangulo rectangulo servirla, pera no seria el caso ya que el Isdscelles es el Unico que tiene dos lados y su altura es igual a una de sus ladas. # éEl procedimiento aplicado en la solucién de este problema, puede extenderse para hacer lun cdiculo equivalemte con otras figuras 0 formas geométricas? Si es posible, ya que los perimetros, éreas y volmenes tienen datos en comin como lo son sus medidas bésicas de ladas alturas, radios, etc, que permiten relacionar diversas medidas en funcién de un dato conocido. ‘CONCLUSIONES importante reconocerlaimportancia de las matematicas en las ciferentes actividades cotidianas de cualquier persona y mas en los estudiantes afines con cdlculos matematicos, ya que permiten resolver problemasde una forma organizads y practica Para el resonamiento cuantitativo es fundamental la aproplacidn de las férmulas de as oiferentes figuras geométricas, ya que en el momento de la resolucién de preguntas tipa Saber Pro es comin que curjaninterrogantes bacados en obtener informaciénfatante a situacianes que implique este ‘Ypo de figuras.