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I.E.E.

“San Ramón”

DEMOSTRANDO MI APRENDIZAJE EN MATEMÁTICA


APELLIDOS Y NOMBRES: __________________________________________________1º GRADO: ____ FECHA: __/__/___

INSTRUCCIONES: A continuación tienes un conjunto de datos, los cuales debes de leer con atención para luego escribir
tu respuesta y recuerda que se está evaluando tu procedimiento en cada pregunta.

COMPETENCIA: “Resuelve problemas bhnde forma, movimiento y localización”.

1) Daniela quiere cercar un terreno de forma rectangular. El perímetro del terreno es 140 m. Ella construyó un mapa del
terreno en el que el perímetro medido es de 28 cm. Daniela afirmó que la escala utilizada en el plano fue 1: 500,
mientras que Luis sostuvo que la escala utilizada fue 1: 2000. ¿Con cuál de ellos está en lo correcto?

2) El siguiente plano corresponde a un campo de fútbol dibujado a escala 1: 2000. Para dar
mantenimiento, se desea recubrir el campo con planchas cuadradas de pasto artificial de 4
m2. ¿Cuántas planchas de pasto artificial serán necesarias para cubrir todo el campo?

3) Fátima heredó una chacra para sembrar papas. En el plano que


se muestra a continuación, la chacra tiene como dimensiones 6
cm de largo y 3 cm de ancho. ¿Cuál es el área en m2 de la
chacra en la vida real?

4) Calcula el valor estimado de la superficie de la región Madre de Dios.

“Yo quiero, yo puedo, yo voy a lograrlo”


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I.E.E. “San Ramón”

5) Calcular la distancia real de la Plaza de Armas de Cajamarca al BBVA Continental, convierte tus resultados a
kilómetros.

6) Representar una habitación rectangular con las siguientes características:


27 metros de perímetro
44m2 de área
Escala 1:100

7) ¿Por qué es importante entender e interpretar información en mapas y planos a escala?

“Yo quiero, yo puedo, yo voy a lograrlo”


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