UNIVERSIDAD MINUTO DE DIOS

INSTITUTO DE EDUCACION VIRTUAL Y DISTANCIA “IEVD”

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL. CURSO: RIESGOS BIOLÓGICOS

TAREA DOS ACCIÓN DE LOS AGENTES BIOLÓGICOS:

VIRUS Y PROTOZOARIOS

 Se elabora un documento Word, letra Times New Roman 12, Normas APA que se envía a través de la
casilla “ENTREGA DE TAREA “del AULA VIRTUAL.
 Elaborar Portada de acuerdo a la plantilla publicada en el aula, Introducción, Objetivos (1 General,
3 Específicos), Justificación, Desarrollo del trabajo (pregunta-respuesta), Conclusiones y
Bibliografía.
 Las respuestas deben escribirse en el orden correspondiente al indicado (la secuencia debe ser:
pregunta y respuesta); las preguntas van en negrilla para diferenciarlas de las respuestas. Debajo de
cada respuesta registran el nombre del estudiante encargado de desarrollarla.
 Un estudiante por grupo sube el archivo de la tarea al aula.
 Es necesario que COMPRENDA los conceptos y temáticas (no se trata de “copiar y pegar”
información. Se realizará Quiz semanal para verificar su nivel de compromiso con las actividades.
 Es indispensable hacer citación de fuentes y registro bibliográfico según Normas APA. Las
imágenes, gráficas, tablas y fotografías también deben ser citadas de acuerdo a Normas APA.
 La tarea se evalúa de cero (0) a cien (100) puntos.
 No se avala calificación a los estudiantes que no tengan foto en su perfil.
 NOTA: No se recibirán tareas enviadas extra-tiempo ni a través de ningún otro medio. En caso de que
el aula presente alguna dificultad técnica al momento de subir la tarea, el estudiante debe tomar
pantallazo de la novedad en la que aparezca fecha y hora; deberá enviar la tarea desarrollada
DURANTE LA FECHA Y HORA LIMITE al correo uniminuto.quimica@gmail.com adjuntando el
pantallazo.

Es necesario que VERIFIQUE MUY BIEN el archivo de la tarea que va a subir al aula ya que no hay
opción de eliminar y cerciorarse que quede cargado correctamente en el aula.
 1. Complete la información del siguiente cuadro:

Cuadro comparativo Virus y Protozoarios

Característica Virus Protozoarios

Definición

Tamaño

Forma (s)

Hábitat (dónde se
encuentran o se
desarrollan)

Estructuras que los

conforman

2. A. Copie y pegue los dibujos de los siguientes virus (observe detalladamente

sus estructuras):
 Virus del sarampión
 Virus de la rabia.
 Virus de la influenza
 Virus de la viruela
 Virus del herpes
 Virus AH1N1
 Virus del SIDA
 Virus de la Hepatitis
 Bacteriófago

B. Observe las imágenes de los virus anteriores y las estructuras que son
comunes en ellas. Elabore una tabla en la que registre el nombre de la
estructura y al frente de cada una de ellas escriba la función que cumple
(máximo 1 renglón).
 3. Complete la información de la siguiente tabla:

ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR VIRUS

NOMBRE
TRABAJADORES
CIENTIFICO DEL
ENFERMEDAD SINTOMAS AFECTADOS
VIRUS QUE LA
(si aplica)*
PRODUCE
VIRUELA
VARICELA
PAPERAS
(PAROTIDITIS)
AH1N1
HERPES
SIDA
HEPATITIS A
HEPATITIS B
HEPATITIS C
RUBEOLA
RABIA
SARAMPIÓN
GRIPE
DENGUE
FIEBRE
AMARILLA

4. Elabore una tabla en la que aparezca la inmunización recomendada de acuerdo a

los diversos contextos laborales en los que se presentan riesgos biológicos. (Aquí
escriben los contextos laborales y las vacunas recomendadas para los trabajadores en
cada caso).

5. Complete la información de la siguiente tabla:

CLASIFICACIÓN DE LOS PROTOZOARIOS SEGÚN SU TIPO DE

LOCOMOCIÓN
 CLASE LOCOMOCIÓN EJEMPLO Imagen (copie y pegue la imagen del
(escriba el nombre de la (escriba el protozoario respectivo)
estructura que posee el nombre del
protozoario para protozoario)
desplazarse o moverse)
Rizópodos o
sarcodinos
Ciliados
Flagelados o
mastigóforos
Esporozoarios
o
ampicomplexa

6. Complete la información de la siguiente tabla:

ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR PROTOZOARIOS

PROTOZOARIO ENFERMEDAD MECANISMO DE SÍNTOMAS
TRANSMISIÓN
Ameba
Giardia lamblia
Tricomonas vaginalis
Leishmania promastigotes
Tripamosoma cruzi
Toxoplasma gondii
Plasmodium malariae

NOTA: Recuerde llevar POR GRUPO la cartelera del punto que les corresponda
según la asignación de la tutora; es importante que maneje su contenido con el
fin de que lo pueda explicar a sus compañeros en la actividad de la tutoría.