Está en la página 1de 1

Educación para la ciudadanía mundial

ÁMBITOS DE APRENDIZAJE

CO G N ITIVO SOCIOEMOCIONAL CONDUCTUAL

RESULTADOS CLAVE DEL APRENDIZAJE


• Los educandos adquieren • Los educandos experimentan un • Los educandos actúan de
conocimientos y comprensión de sentido de pertenencia a una manera eficaz y responsable en
los asuntos locales, nacionales y humanidad común, en el ámbito local, nacional y
mundiales, así como las compartiendo valores y mundial por un mundo más
interrelaciones e responsabilidades, sobre la base pacífico y sostenible
interdependencia de los de los derechos humanos • Los educandos desarrollan la
diferentes países y grupos de
• Los educandos desarrollan motivación y la voluntad para
población
actitudes de empatía, tomar las acciones necesarias
• Los educandos desarrollan
capacidades de pensamiento y solidaridad y respeto por las
análisis críticos diferencias y la diversidad

ATRIBUTOS CLAVE DEL EDUCANDO


Informado Socialmente conectado Éticamente responsable
y capacitado con espíritu crítico y respetuoso de la diversidad y comprometido
• Conoce los asuntos locales, • Cultiva y maneja identidades, • Pone en práctica capacidades,
nacionales y mundiales, los relaciones y un sentimiento de valores, creencias y actitudes
sistemas y las estructuras de pertenencia apropiados
gobernanza • Comparte valores y responsabi- • Demuestra responsabilidad
• Comprende la interdependencia lidades, sobre la base de los personal y social para un mundo
y las conexiones de las derechos humanos pacífico y sostenible
cuestiones mundiales y locales • Desarrolla actitudes de • Desarrolla la motivación y la
• Desarrolla capacidades de apreciación y respeto por las voluntad de preocuparse por el
indagación y análisis críticos diferencias y la diversidad bien común

TEMAS

1. Sistemas y estructuras locales, 4. Diferentes niveles de identidad 7. Medidas que se pueden tomar
nacionales y mundiales de forma individual y
5. Diferentes comunidades a las
colectiva.
2. Cuestiones que afectan a la que pertenece la gente y las
interacción y la conectividad de conexiones entre ellas 8. Comportamiento éticamente
las comunidades en el ámbito responsable.
local, nacional y mundial 6. Diferencia y respeto por la
diversidad 9. Comprometerse y actuar
3. Supuestos y dinámica del
poder

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE (POR EDAD/NIVEL DE EDUCACIÓN)

Pre-primaria/ Primaria superior Secundaria inferior Secundaria superior


primaria inferior (de 9 a 12 años) (de 12 a 15 años) (de 15 a 18 años y más)
(de 5 a 9 años)

UNESCO. Educación para la ciudadanía mundial: Temas y objetivos de aprendizaje. París: Organización de las Naciones
Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura, 2015. ISBN 978-92-3-300024-7. 29
Disponible en https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000233876