Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Faculdade de Educação
c Psicologia do Ensino ± PE
Profª.:Marly Silveira
Aluno: Hugo Camelo (09/0025806)c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
cccc c
cc
c
cc ccc
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
c
Brasília, 20/10/2010
cccc c
cc
ccc c
ccc cc c
c
ðc ois braços da educação
c -eproduzir ± -epetir o que já foi testado; o que é seguro;
pretensamente universal.
c Criar
c
ðc oivemos na sociedade do excesso. Excesso de informação, de bens, de
drogas, entre outros. E na cultura narcisista, ³eu posso, eu mando, eu apareço´. Logo,
a sociedade e a cultura juntas podem ser denominadas como ³Imperativo do Gozo´
(Neves, 2010), pois o cidadão é obrigado a viver feliz a todo o momento, estar com
tudo a todo momento, neste ponto insere-se a escola.
ðc Eixo histórico
c Grafite
c Anos 70 e 80: Linguagem dos estudantes secundaristas
universitários que buscavam a mudança (contracultura) social.
c Final dos anos 90 e 2000-Atualidade: Linguagem sem
informação social (subcultura) e sua retirada do contexto social.
ðc A sociedade deixa o sujeito à parte (³não tenho nada o que fazer´), logo
ele só absorve. Não aponta para o jovem a desestabilização das certezas impostas
pelos jovens, o que os impede de criar.