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INFORME DE CAMPO DE TOPOGRAFIA

Tema: Precisión en la medida de longitud con wincha

Integrantes:

 Lopez Santillán Jennifer código: 2017101371


 Portocarrero de la cruz Denis código: 2017200043
 Monzón Monzón Andy código: 2015100168
 Mejía Briceño Fernando código: 2017100361

PROFESOR

Arquitecto: Carlos, Janampa Córdova

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INDICE

INTRODUCCION ........................................................................................................... 3
OBJETIVOS .................................................................................................................... 4
MARCO TEORICO ........................................................................................................ 5
PLANIMETRIA ............................................................................................................ 5
TIPOS DE LEVANTAMIENTO .................................................................................. 5
CALCULO DEL ANGULO ....................................................................................... 10
MATERIALES ............................................................................................................... 12
PROCEDIMIENTOS .................................................................................................... 13
RESULTADOS ............................................................................................................. 14
CONCLUSION ............................................................................................................. 18
RESUMEN .................................................................................................................... 19
RECOMENDACIONES............................................................................................... 20
BIBLIOGRAFÍA ........................................................................................................... 21

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INTRODUCCION

En el presente trabajo se desarrollara el tema sobre el levantamiento


topográfico con wincha en la cual se hará la medida del exterior y cada lugar
del interior de la sede Gonzales Prada de la Universidad Católica Sedes
Sapientiae.

Se hizo una prueba de medición de longitud de los bloques con la ayuda de


la wincha en el campo, en Casetas de laboratorio de suelos, etc. y en la sede
de Gonzales Prada que es Pabellón 1, 2 y 3. Con esas medidas hacemos un
Croquis del punto de inicio hasta el punto final del trabajo realizado.

Medimos la distancia de los bloques y lo apuntamos en una libreta topografica.

Se espera que este trabajo se cumpla con las medidas exactas del plano de la
Sede de Gonzales Prada.

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OBJETIVOS

 Reconocer y aprender uso del manejo de los instrumentos; wincha,

jalón, etc. Que se utiliza en el trabajo de campo.

 Realizar el levantamiento del perímetro de los pabellones de Gonzales


Prada.

 Realizar el levantamiento del perímetro de Gonzales prada.

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MARCO TEORICO

PLANIMETRIA

Solo tiene en cuenta la proyección del terreno sobre un plano horizontal


imaginario que se supone es la superficie media de la tierra, por ende no se
toma en cuenta la altura. Estas medidas se pueden realizar a través de puntos.
La medida de distancias entre dos puntos pueden hacerse: directas (con
longímetros), indirectas (con telémetros).

Medida directas

Longímetros

-Cinta de acero (10, 15, 20,30 o 50)

-Cadena (Trabajos de poca aproximación o terreno abrupto.)

-Metro.

El metro
Es la unidad principal de unidades de longitud del Sistema Internacional de Unidades.
Un metro es la distancia que recorre la luz en el vacío durante un intervalo de 1/299 792
458 de segundo. Múltiplos del metro.- el metro es una unidad demasiado pequeña
para medir algunas distancias. En estos casos se utilizan los múltiplos del metro, que
son unidades mayores. Colocados de mayor a menor, son los siguientes: Submúltiplos
del metro.- para pequeñas distancias se necesitan unidades menores que el metro, estas
unidades son los submúltiplos del metro. Colocadas de mayor a menor, son:

Miriámetro 1 mam=10 000m


Kilometro 1km=1 000m
Hectómetro 1hm = 100mDecámetro 1dam=10m
El decímetro es la décima parte del metro 1dm = 0.1m
El centímetro es la centésima parte del metro 1cm = 0.01m
El milímetro es la milésima arte del metro 1mm = 0.001m

TIPOS DE LEVANTAMIENTO

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Levantamiento Topográfico

En las que se desprecia la curvatura de la tierra, opera sobre porciones de la tierra.

Levantamiento Geodésico
En los que se toman en cuenta la curvatura de la tierra. Se aplica en las
grandes superficies

Medición con metro


ES el método más común de medir longitudes en topografía. Se presenta dos

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tipos de problemas.

 Medir una distancia entre dos puntos fijos.

 Medir una distancia teniendo únicamente la posesión del punto de


origen.

 Las medidas con el metro se hacen siguiendo los siguientes pasos:

-Alinear

-Aplicar tensión

-Marcar las longitudes del metro.

-Lectura del metro.

-Registrar la distancia.

Medición de la distancia entre 2 puntos fijos.

 En el terreno plano.

Se necesita 2 jalones y un juego de estacas .Los jalones se colocan en


los puntos extremos y sirven para mantener el alineamiento, la medida lo
efectúan 2individuos llamados cadeneros .El cadenero trasero coloca una
estaca en el punto de partida; el cadenero delantero, con el

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extremo del metro, avanza hacia el otro punto. Por medio de señales de mano,
el cadenero trasero, observando el jalón situado en el otro extremo, alinea al
cadenero delantero y este coloca una estaca sobre la línea. Luego templa el
metro y cuando el cadenero trasero la tenga sujeta, coincidiendo la estaca con
la división final del metro, coloca el cadenero delantero, frente al cero, la
estaca. Como chequeo se vuelve a templa el metro y se ve si esta correcta la
medición, luego el cadenero trasero saca la estaca y avanza hacia la estaca
que clavo el cadenero delantero y se repite la operación. Así el número de
estacas que el cadenero trasero tenga, será igual número de metrado que se
haya tomado.

 Cuando el terreno es inclinado o irregular.- es necesario mantener el


metro siempre horizontal. Entonces se usa la plomada donde debe ir el
piquete. Cuando no se requiere demasiada precisión, basta con un jalón,
cuidando que el jalón esté vertical.

En terrenos inclinados con pendiente contante puede ponerse la cinta


paralela al terreno, y debería medirse también el ángulo vertical
o pendiente para después calcular la proyección horizontal.

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 Efecto catenaria.- El metro se debe mantener bien tensa para evitar

que forme una catenaria ( Cuando el terreno es muy inclinado se


mide por partes, tomando tramos largos como sea posible,
manteniendo el metro horizontal.

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Para mantener el metro horizontal es mejor llevar a un nivel de mano, pues a


simple vista se cometen errores de apreciación en la horizontalidad.

CALCULO DEL ANGULO

Utilizando la formula trigonométrica para hallar los ángulos que forman por tres
Líneas en el terreno se aplicara la ley de cosenos.
La ley de cosenos nos dice que todo triangulo el cuadrado de un lado es igual
a la suma de los cuadrados de los otros dos lados menos el doble del producto
de ellos por el coseno del ángulo que forman.

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Esta ley se usara para poder calcular el ángulo formado por dos segmentos
intersectados en un punto determinado, conociendo sus tres lados. Ver figura.

Se coloca estacas al mismo nivel todo y luego se mide las longitudes del triángulo
formado. Con ese dato se reemplaza en la formula, haciendo cálculos se halla el ángulo
deseado.

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MATERIALES

WINCHA LIBRETA TOPOGRAFICA

CALCULADORA CIENTIFICA

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PROCEDIMIENTOS

FÍSICO

-Ubicar dos puntos fijos a una longitud aproximada de 150m.-Realizar la

medida entre los dos puntos por tres veces.-Evitar que la wincha cuelgue, se

estire, se tuerza o este desnivelada, para minimizar errores.-Realizar las

mediciones con wincha los pabellones de Gonzales Prada.

MATEMÁTICO

-Con el uso de la calculadora, realizar la sumatoria por cada ida y vuelta.-De

las tres medidas, sacar promedio.-El resultado debe corresponder a la escala

propuesta.

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RESULTADOS

 Se ha Medido las distancias de los bloques del campo de Gonzales


Prada y los Pabellones que sería G1,G2 Y G3 llegando a un
resultado hicimos un cuadro Excel para poder hallar el promedio de
la distancia de donde inicamos laPartida, hasta el final.

auto 4.5 4.8 4


gas 4.7 5.0 5.5
caseta 1 8.2 8.0 7.9
porton 16.8 16.0 16.5
mantenimiento 32.1 30.0 31.5
lab.ing.ambiental 19.2 19.0 18.8
lab.ing.civil 11.5 11.8 11.3
caseta 2 3.7 3.5 3.4
escalera G3 3.5 3.1 3
G3 33.6 33.9 33.8
asensor 4.5 4.0 4.3
G2 26.5 26.0 26.3
copias 3.6 3.4 3.1
cafeteria 5.7 5.5 5.2
G1 58.3 58.0 58.5
total 256.5 251.3 252.2
La distancia promedio seria:
I+II+III/3= 256.5+251.3+252.2/3= 760/3= 253,333

Que se cumplira a la escala propuesta

 Después de haber realizado el levantamiento con la medición de la


wincha en los pabellones y el campo en donde inicamos la partida.
Se presentara un croquis. Tanto de los bloques como los pabellones
GP.

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CONCLUSION

El trabajo de campo realizado puso en evidencia la existencia de diversas

complicaciones, de las cuales como grupo apelando a nuestro ingenio

para poder realizar las medias tanto los puntos fijos, como el perímetro de los

pabellones. Primeramente, El trabajo realizado nos muestra el fin común del

tema; “enseñarnos a medir con la wincha y demás

instrumentos necesarios para la correcta medición. Por otro lado tomando

en cuenta nuestros resultados, podemos notaren primera instancia las

irregularidades, por ejemplo, los pabellones no salieron de formar Rectangular.

Por tanto, como futuros ingenieros civiles tenemos que poner mucha énfasis
en este trabajo,

todos debemos aportar el 100%, estar siempre con buenos ánimos y

apoyarnos uno entre otros, para la correcta medición del perímetro o correcto

desempeño de cualquier trabajo en grupo. Por la importancia que este posee

para futuros trabajos y lo esencial que es en nuestra carrera.

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RESUMEN

Realizamos un levantamiento topográfico con wincha y jalones de perímetros y

líneas rectas en la universidad pabellón Gonzales Prada. Y así de esa manera

poder representar el terreno en un plano, todo ello se logra aplicando el método

llamado planimetría. Este método consiste en medir dos distancias por medio

de una cinta (medida directa) conocida como cadena miento y para su


ejecución

se necesitan tres o cuatro personas. Las personas involucradas son:

Cadeneros (Cadenero delantero quien lleva el cero de la cinta, el encargado de

tensar la cinta y el cadenero trasero quien sostiene la tensión efectuada por el

cadenero delantero). Alineador quien es el encargado de dar dirección entre

dos puntos cuando sea necesario. Anotador quien lleva los registros de

campos levantados. Recordemos que la medida de distancia entre dos puntos

podrá ser directa o indirecta.

Directa: realizadas con cintas (cadenas) directamente sobre

el terreno Indirectas: Estadía y teodolito, por transmisión de ondas.

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RECOMENDACIONES

-Usar adecuadamente cada material para las actividades.-Hacer uso de la

libreta de campo.-Utilizar la EPP, para evitar accidentes.-Prestar atención a las

indicaciones y consejos.-Trabajar colaborativamente en grupo.-Usar la

comunicación asertiva en el desarrollo del trabajo de campo.

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BIBLIOGRAFÍA

BERNAL VÁSQUES, Saúl2017RAFAEL LIVAQUE, Néstor2014MONTES DE OCA,


Miguel1989 NARVAES Y LLONTOP1990

Usos de instrumentos topográficos”

https://es.slideshare.net/zaullibra/usos-de-instrumentos-topogrficos >
Universidad Autónoma de Guerrero. Consulta hecha en14/0372018.

Levantamiento topográfico con wincha y jalon

https://es.slideshare.net/nestorrafael77/levantamiento-topografico-con-wincha-
y-jalones

Universidad Nacional Autónoma de Chota. Consulta hecha en 14/0372018.

Topografía. Cuarta edición. Edición alfaomega S.A. México

Topografía general I y II

Topografía.

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