TONI REAL VICENS 2° ciclo avanzado

Conocer, amar y servir con un corazón misericordioso CEBA

LA POESÍA
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Conocer, amar y servir con un corazón misericordioso CEBA

ACTIVIDAD
EL PERRO Y EL COCODRILO EL BURRO Y LA ESCUELA
Bebiendo un perro en el Nilo Una y una, dos;
al mismo tiempo corría, dos y una, seis;
y viéndolo un cocodrilo el pobre burrito
muy meloso le decía: contaba al revés.
-No seas tan impaciente.
Bebe quieto. -¡No se lo sabe!
-Es malo andar -¡Sí me lo sé!
y beber; pero peor es esperar -¡Usted nunca estudia!
a que me claves el diente. -¡Dígame por qué!
Cuando voy a casa
Aprendamos el sentir no puedo estudiar.
de este docto perro viejo:
Nunca debemos seguir Mi amo es muy pobre,
del enemigo el consejo. hay que trabajar.
Samaniego. Trabajo en la mina
1. ¿Dónde estaba bebiendo el perro? todo el santo día.
a) En río llamado Nilo. ¡No me llame burro,
b) En un manantial. profesora mía!
c) En una balsa de agua sucia. Gloria Fuertes
2. ¿Qué pretendía el cocodrilo? 5. Para el burro, dos y una son:
a) Tranquilizar al perro para que a) Tres.
bebiera cómodamente. b) Cuatro.
b) Poner nervioso al perro para que c) Seis.
no bebiera. 6. ¿De qué le acusan al burro?
c) Atacar al perro y comérselo. a) De que no sabe.
3. ¿Qué respondía el perro? b) De que juega.
a) Que no bebía porque no tenía c) De que cuenta mal.
sed. 7. El burro no estudia porque:
b) Que no se estaba quieto porque a) Es tonto.
no se fiaba del cocodrilo. b) Tiene que jugar.
c) Que corría porque tenía frío. c) Tiene que trabajar.
4. ¿Qué enseñanza podemos sacar 8. ¿Dónde trabaja el burro?
de la fábula? a) En la escuela.
a) Que no debemos confiar en b) En la mina.
nuestros enemigos. c) En el campo.
b) Que los amigos siempre nos 9. ¿Qué es la poesía?
aconsejan bien. 10. Escribir un poema
c) Que cualquier consejo es
bueno.
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EL RESUMEN
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Características de un buen resumen:

1. Ser breve. En general se considera que su tamaño debe ser un tercio del texto
original, en nuestro caso no debe más de ocupar más de ocho líneas.
2. Debe contener solamente las ideas importantes del texto resumido.
3. Las ideas secundarias, las explicaciones complementarias, los ejemplos, los
datos y las fechas no deben aparecer en el resumen.
4. No debe empezarse con expresiones del tipo “El texto trata de...”, “El autor
dice...”, y similares.
5. No puede contener nuestras opiniones personales. Se debe adoptar el punto de
vista de un observador imparcial que se limita a reseñar lo que se dice el texto.
6. Debe redactarse en tercera persona y en presente.
7. No debe copiarse literalmente las oraciones del texto original.
8. Debemos redactarlo de forma personal, usando sinónimos e hiperónimos
(palabras cuyo significado incluye al de otra u otras; por ejemplo, pájaro
respecto a jilguero y gorrión)
9. Un resumen está bien hecho si cualquier persona que lo lea se hace una idea
precisa del texto completo.
Pasos para realizarlo:
1. Leer el texto completo atentamente, tratando de comprenderlo.
2. Preguntarnos qué trata de comunicar el autor.
3. Localizar las ideas importantes y subrayarlas, para ello leeremos el texto párrafo
por párrafo. En general en cada párrafo hay una idea principal que suele estar
en la primera o en la última oración. Si no encontramos una frase que la recoja,
anotaremos en el margen izquierdo o derecho la idea que quiere comunicar el
autor. Es recomendable utilizar un lápiz para subrayar y anotar.
4. Leer el subrayado y las notas al margen, e ir redactando el borrador del
resumen, evitando copiar literalmente y eliminando las ideas redundantes, los
datos, fechas y ejemplos
5. Revisar el borrador y redactarlo de forma definitiva.
ACTIVIDAD
1. Realizar un resumen de los siguientes textos:
LOS BIOCOMBUSTIBLES
Introducción:
El uso de Los automóviles son los principales causantes del efecto invernadero o cambio
bioetanol está climático, pero dado que es muy difícil reducir su uso, los biocombustibles están teniendo
en auge para un auge sin precedentes como alternativas viables de combustibles más sustentables que
evitar el los derivados del petróleo. Entre estas nuevas opciones se encuentra el etanol (también
cambio conocido como alcohol etílico o de grano), o bioetanol, para distinguirlo del alcohol
climático. sintético se obtiene de petróleo crudo, gas o carbón.
El bioetanol se produce principalmente a partir productos ricos en sacarosa como
¿Cómo se la caña de azúcar, la melaza y el sorgo dulce, siguiendo un procedimiento similar al de la
obtiene? cerveza: los almidones son convertidos en azúcares, los azúcares se convierten por
No es rentable
fermentación en etanol, el que luego es destilado en su forma final. También puede
obtenerlo a producirse a partir de fuentes ricas en almidón como cereales (maíz, trigo, cebada, etc.) y
partir de tubérculos (yuca, camote, papa), aunque con un proceso más caro y complejo. La
residuos. Es producción de bioetanol podría incluso realizarse a partir de materias primas ricas en
más ventajoso celulosa, como los desechos agrícolas y forestales. Sin embargo, la conversión de la
obtenerlo celulosa en azúcares fermentables es un proceso aún más complejo y costoso que hace que
cultivando la obtención de etanol a partir de desechos no sea rentable por ahora.
plantas ricas Actualmente, la producción de bioetanol a partir de cultivos ricos en sacarosa y
en sacarosa y almidón registra un desarrollo sin precedentes. Y es que el producto presenta claras
almidón.
ventajas: es limpio y renovable; ayuda a reducir las emisiones de carbono y permite
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conservar (y no depender de) las reservas de combustibles fósiles; es barato cuando es

producido de forma eficiente; es versátil y puede sustituir la gasolina en automóviles con
motores adaptados para más de un tipo de combustible o se mezcla con gasolina en motores
convencionales (Brasil, por ejemplo, lo emplea como “hidro-alcohol” – 95% etanol – o
¿Qué como aditivo de la gasolina – 24% de etanol ).
supone Sin embargo, el bioetanol tiene un importante y silencioso costo social: la
producirlo? propagación de los monocultivos en desmedro de la producción para la alimentación
humana. Como bien explica Acción Ecológica: “Aunque se puedan obtener
Producirlo biocombustibles a partir de algunos productos nativos para resolver los problemas
para cubrir las energéticos a nivel local, el problema es la escala. Para suplir las necesidades energéticas
necesidades globales e impactar de manera efectiva en reducir el calentamiento global, se necesitarían
energéticas del millones de hectáreas de tierras agrícolas y la incorporación de otras tantas a costa de
mundo y
paliar el
ecosistemas naturales, lo que repercutiría en la soberanía alimentaria de los pueblos”.
cambio Pero quizás resulta más claro citar el análisis de Lester Brown, Director del
climático tiene Instituto de Políticas de la Tierra de la Universidad de Columbia, y fundador del World
un coste social Watch Institute: “para llenar el tanque de un automóvil de 25 galones con bioetanol, se
en la necesita una cantidad de granos suficientes para alimentar a una persona por un año. Para
alimentación llenar ese tanque por dos semanas, se podrían alimentar a 26 personas durante un año”.
humana. Lo complicado que los países europeos, en su afán por cumplir con sus
Razones y obligaciones dentro del Protocolo de Kyoto, están empeñados en cambiar sus sistemas
ejemplos. energéticos a base de combustibles fósiles, por biocombustibles; pero su producción no les
da abasto y han visto en los biocombustibles una posibilidad de seguir manteniendo su
estilo de vida, sin incrementar sus emisiones de gases invernaderos. Sin embargo, en
Europa no existen tierras suficientes para la producción de la cantidad de biocombustibles
que se necesita, por lo que se han planteado la importación de los mismos.
Y aunque Estados Unidos tiene suficientes tierras agrícolas, los consumos de
energía son tan altos, que también van a necesitar importar. ¿De dónde van a venir estos
biocombustibles? Pues de regiones como América Latina, Asia y África – justamente
aquellas que tienen más necesidad de alimentos.
Conclusión: La expansión del uso del bioetanol implica que en los países más pobres las tierras
Su uso de vocación agrícola que al momento son usadas para la producción de alimentos sean
afectará a la utilizadas para la producción de cultivos para la producción de combustibles. Como
producción de
describe Lester Brown, “nos enfrentamos a una competencia entre los 800 millones de
alimentos en
los países más conductores que quieren proteger su movilidad y las 2.000 millones de personas más pobres
pobres del mundo que quieren sobrevivir”.

RESUMEN
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VIOLENCIA DE GÉNERO

¿Qué ocurre? Las medidas adoptadas hasta ahora para combatir la violencia
doméstica y las agresiones y malos tratos contra las mujeres han
Las medidas fracasado. Sólo queda el camino de la rectificación. El incremento
adoptadas han
fracasado, por ello
de las denuncias no puede imputarse sólo a una disminución del
hay que rectificar temor a represalias. Las lesiones graves y la muerte no pueden
ocultarse y el número de casos no deja de aumentar. Estamos ante
una grave enfermedad social y ante un inaplazable asunto de Estado.
Una de las primeras obligaciones de los poderes públicos es
garantizar la seguridad de las personas.

La raíz del mal es, sin duda, educativa. Y ahí habrán de residir las
principales medidas a medio y a largo plazo. Pero no es posible
esperar el tiempo necesario para que este tipo de tratamiento rinda
sus resultados. Mientras tanto, es imprescindible articular un
sistema combinado de medidas preventivas y punitivas. Entre las
primeras, es necesario incentivar la diligencia policial y judicial ante
las denuncias presentadas. Muchas veces una víctima mortal ha sido
antes una denunciante insuficientemente escuchada. Tampoco se
Causas y medidas están aplicando diligentemente las medidas de alejamiento
que hay que tomar. legalmente previstas para los agresores condenados. Entre las
Ejemplos
medidas punitivas, hay que plantearse con urgencia el
endurecimiento de las penas para este tipo de delitos. Es posible que
la represión constituya un factor disuasorio de limitada eficacia,
pero debe ser aprovechado.

Por otra parte, nos tenemos que lamentar de los males causados por
los propios errores que cometemos. Entronizamos la violencia en
nuestra vida cotidiana -dejándola entrar en casa, por ejemplo, a
través de la televisión- y, al mismo tiempo, nos sorprende que la
cosecha sea fiel resultado de la siembra.
Conclusión:
Hay que reformar la No hay que lamentarse sino actuar. El fracaso de la legislación
legislación actual actual constituye una exigencia para proceder a su inmediata
reforma, que debe contar con el mayor consenso posible.

RESUMEN
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INTERNET
Ante nuestros ojos y dedos Internet, la red de redes de ordenadores que representa
la mayor revolución en materia de comunicaciones desde, según la opinión de muchos, la
Introducción:
invención de la imprenta. Un auténtico cambio social que alterará la mentalidad colectiva
Internet ha
revolucionado y aumentará la posibilidad de desarrollarse a la Humanidad, permitiendo a cualquier
la
comunicación persona, donde quiera que se encuentre, el acceso instantáneo a toda la información que
necesite.
Internet es una realidad que utilizan a diario miles de personas y que forma el
epicentro de las autopistas de la información. Sus posibilidades son inmensas.
Múltiples ordenadores que se encuentran conectados entre sí permiten a los
usuarios comunicarse utilizando herramientas comunes o acceder a la información o a los
recursos de otros ordenadores conectados en cualquier parte del mundo, provocando un
continuo e ingente transvase de información y conocimiento entre ellos.
¿Cómo
funciona? Y, ¿cómo es posible su funcionamiento? La principal característica es la de ser
un sistema universal de comunicaciones que permite que todo tipo de equipos, desde
superordenadores a impresoras, de todo tipo de fabricantes, pueda comunicarse entre si de
forma transparente, mediante el empleo de todo tipo de redes y tecnologías, a través de
todo tipo de medios físicos de transmisión (ondas de radio, cables de fibra óptica,
satélites...).
Su historia se remonta a 1969, año en que nace para investigaciones militares, en
el Departamento de Defensa de los Estados Unidos.
A principios de los ochenta, ya había conectados 100 ordenadores.
En 1986 la red da un nuevo y espectacular giro al permitir el uso no exclusivo
militar, dando acceso a estudiantes e investigadores a través de sus respectivos centros.
Por otra parte, se interconexiona con la red europea Eunet y con una red
Historia.
Datos australiana, además de otras redes independientes.
Desde hace un año la universalización de Internet es un hecho, tanto en el aspecto
geográfico cono en el perfil de sus usuarios. Esos usuarios, que ya suman 35 millones en
más de 100 países, van sumergiéndose en este vasto mundo que no cesa de complicarse
en casi todos sus aspectos. Los llamados internautas, modernos navegantes en el mundo
de la información, pueden hacer uso de los más variados servicios, en los más diversos
temas. Puede consultar los catálogos de las más grandes bibliotecas del mundo, o
establecer contactos con sus correligionarios a través de boletines para coleccionistas de
Aplicaciones.
Ejemplos sellos o coches, amantes de las flores o las estrellas, o discusiones electrónicas en foros
sobre temas científicos, etc.
Otras aplicaciones son el teletrabajo, conferencias electrónicas, teleenseñanza,
Conclusión:
Internet ha edición de revistas electrónicas... Las aplicaciones son cada vez más sofisticadas y
facilitado el
acceso al sencillas de manejar. Sin duda, Internet es una gran cosa. Ha hecho mucho más fácil y
conocimiento, a
la información rápido el conocimiento de un montón de ideas; ha hecho más fácil y rápido el acceso a
y la
comunicación.
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datos e informaciones; ha hecho mucho más fácil y más rápida la comunicación de uno a
uno y de uno a muchos
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