PROGRAMA DE ESTUDIO OFICIAL

2019

PLAN DE ESTUDIOS: 2016 – DÉCIMO QUINTO TRIMESTRE [LITAE]

CURSO: ANÁLISIS ECONÓMICO DE LA REGIÓN
VERSIÓN VIGENTE PARA LOS CICLOS: JULIO-SEPTIEMBRE/19, OCTUBRE-DICIEMBRE/19, ENERO-MARZO/20 Y ABRIL-JUNIO/20.
ÚLTIMA FECHA DE REVISIÓN: JULIO-SEPTIEMBRE/19.

Descripción:
El programa del curso Análisis Económico de la Región, está enfocado al estudio del área de influencia que rodea a Guatemala, para comprender el comportamiento de los
mercados nacionales y las tendencias posibles para los próximos años, los resultados de la falta de una verdadera integración comercial y los efectos de la globalización para
el futuro de la economías locales y regional, así como los elementos de evaluación que el estudiante debe considerar para la toma de decisiones empresariales. Paralelamente
se analizará la influencia que sobre la región tienen otros mercados, tanto los cercanos en América y el Caribe como otros que a pesar de la distancia geográfica imponen su
hegemonía comercial, desde Europa, China o India. De vital importancia será la evaluación del Índice de Libertad Económica y de otros indicadores, en su contexto regional.
Objetivos del curso:
• Comprender las causas de la pobreza en los países de la región centroamericana y los factores para la generación de riqueza.
• Evaluar la política económica en cada país de la región y sus alcances
• Comprender la importancia de la apertura de mercados para el crecimiento económico
Competencias a desarrollar:
• Capacidad de generar tendencias para la toma de decisiones
• Capacidad de generar ideas para proyectos emprendedores y nuevos negocios
• Capacidad de innovar el proceso de mercado desde su propia especialidad

Requisitos académicos sugeridos:

El estudiante deberá completar preferentemente el estudio de los cursos del área de economía y mercadeo antes de asignarse este curso.
“Estos requisitos académicos no son obligatorios; sin embargo el alumno puede llevar este curso dado que el plan de estudios del programa IDEA es abierto, pero no se
trataran los temas del curso anterior y se le recomienda estudiar los contenidos para una mejor comprensión.” (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Metodología de enseñanza:
El curso se estructura en 10 sesiones de tutorías, en las cuales se revisan contenidos del curso que los alumnos previamente han leído, con especial atención a reportes
nacionales sobre variables económicas, noticias recientes del mercado regional considerando de forma especial la influencia de gobiernos ajenos a la región. Los estudiantes
investigarán durante el trimestre el comportamiento de las balanzas comerciales de los países centroamericanos, el caribe y el resto de las Américas, especialmente en el caso
de los países que más influencian a la región. Asimismo analizarán el impacto de las variables relacionadas con el Índice de Libertad Económica y la prosperidad económica y
otros indicadores. EvaluaNET será una herramienta de alto valor complementario para el proceso de estudio.
Duración:
10 Sesiones de Tutoría de 1 hora cada una.
Implicación de Horas de Estudio Personal:
El alumno deberá estudiar por lo menos 4 horas semanales para completar satisfactoriamente una tutoría semanal.
Metodología de evaluación:

*Examen parcial 15 Puntos

Tareas e Investigaciones 22 Puntos
**Ejercicio en línea (4 de 2 puntos cada uno) 08 Puntos
Tarea final 15 Puntos
Zona 60 Puntos
***Examen final 40 Puntos
Total curso 100 Puntos
*El tutor es responsable de la elaboración y administración de la misma (corrimiento y calificación). (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
**Los ejercicios en línea debe realizarlos en EvaluaNET, en las fechas que corresponde según el programa del curso.
***El examen final es elaborado por la coordinación del área y el tutor es responsable del corrimiento y calificación de la evaluación.
(Información establecida en el Documento NYP-IDEA)
NO EXISTE EXONERACIÓN DE EXAMEN FINAL. (Información establecida en el Documento NYP-IDEA)

Bibliografía obligatoria:
• No hay bibliografía obligatoria ya que las fuentes estadísticas son por lo general institucionales.
• El curso estimula un proceso de investigación y análisis apoyado por el tutor para la toma de decisiones empresariales en la región.
• Lectura complementaria y material de apoyo en EvaluaNET.
Observaciones:
Información establecida en el Documento NYP-IDEA:
• Toda actividad debe regirse por las fechas establecidas en el calendario, los trabajos entregados después de la fecha correspondiente, cuya recepción queda a discreción
del tutor, pierde como mínimo el 50% del valor total.
• La carátula debe incluir: título del trabajo, nombre completo, no. de carné, centro de estudios, día y hora en que recibe la tutoría, fecha en que entrega la tarea y nombre
del tutor. Para la entrega de tareas referirse a la guía para la elaboración y presentación de trabajos escritos.
• No se aceptarán trabajos hechos a mano y se restará puntos por deficiencias ortográficas, utilizar sólo letras mayúsculas o un tamaño de letra mayor de 12 puntos.
• La bibliografía no puede ser modificada por el tutor o administrador del centro de estudio.
• No se realizará ninguna prueba parcial o final en otra fecha que no sea la establecida.
• Es indispensable que lea detenidamente el material que corresponde a cada día de clase, ya que le ayudará a una comprensión más profunda del curso.
• El curso si tiene la opción de realizar examen de suficiencia; el cual debe aprobarse con 80 puntos como mínimo.
• El alumno recibirá en la sexta semana su zona parcial y en la novena semana el punteo total acumulado como zona.
• “Todos estos temas son obligatorios de impartir si el tutor no imparte alguno, el alumno debe notificar a direccionacademica.idea@galileo.edu. Recuerde que estos temas
le servirán para los exámenes finales.”
 Dosificacion del curso
Análisis Económico de la Región

Tutor:
Alumno: Hora:
Carné: CEI:

Fecha Semana Tema de unidad Objetivos y Competencias a Contenidos Actividades Lecturas obligatorias
desarrollar en la tutoría y trabajos
• Presentación del curso y
• Comprender la importancia de la información • Información general del curso diagnóstico EVALUANET:
Introducción económica para la toma de decisiones • Discusión general sobre los temas
01 del curso • Introducción
• Discusión general sobre tareas e
investigaciones

Tipos de Cambio y • Conocer los tipos de cambio promedio y tasas • Investigación personal del estudiante sobre los temas • Evaluación de tarea y análisis de la EVALUANET:
02 líderes de crédito indicados, fuentes de consulta y certeza de los datos información • Lectura No. 1
Tasas de Interés estadísticos • Links recomendados.

Balanzas Comerciales • Investigación personal del estudiante sobre los temas EVALUANET:
• Evaluar el comportamiento de las balanzas indicados, fuentes de consulta y certeza de los datos • Evaluación de tarea y análisis de la • Lectura No. 2
03 y Producto Interno comerciales de la región y las tasas de crecimiento información • Links recomendados.
estadísticos
Bruto • Ejercicio en línea número 1

EVALUANET:
• Considerar de forma general las políticas • Informaciones de prensa sobre política económica de los • Evaluación de tarea y análisis de la • Lectura No. 3
04 Política Económica económicas por país y regionales gobiernos de la región información
• Links recomendados.
• Ejercicio en línea número 2

• Información de las organizaciones empresariales y • Evaluación de tarea y análisis de la EVALUANET:

Empresas líderes de • Estudiar el comportamiento de los grupos y • Lectura No. 1 a 3
05 sectores principales de negocios evaluación de la economía informal en la región y sus información
la Región causas principales • Examen parcial • Links recomendados.

Población y EVALUANET:
• Conocer los datos estadísticos de la región sobre • Evaluación de tarea y análisis de la
Población • Investigación personal del estudiante sobre los temas información • Lectura No. 4
06 estas variables indicados, fuentes de consulta y certeza de los datos • Entrega de zona parcial. • Links recomendados.
Económicamente estadísticos
Activa • Ejercicio en línea número 3

EVALUANET:
Índice de Libertad • Analizar la importancia del Índice y la ubicación de • Conocer el Índice de Libertad Económica y considerarlo • Evaluación de tarea y análisis de la • Lectura No. 5
07 Económica cada país de la región como herramienta de análisis personal e institucional información • Links recomendados.
• Ejercicio en línea número 4

• Evaluación de tarea y análisis de la EVALUANET:

Exportación e • Evaluar la relación del proceso de mercado de la • Importancia de los sectores de la economía y de la información
08 región y su nivel de apertura comercial. innovación para el crecimiento económico • Última semana para la entrega • Lectura No. 6
Importación • Links recomendados.
de tareas

• Análisis de las oportunidades de

Oportunidades de • Propuesta personal del estudiante sobre oportunidades desarrollo personal en mercados EVALUANET:
Negocios e • Atreverse a las propuestas personales de negocios, fuentes de consulta y capitalización del emergentes • Lectura No. 7
09 proceso de producción • Devolucion de tareas al alumno
Innovación por parte del tutor • Links recomendados.
• Entrega de zona final

• El empresario como fuente de riqueza y generación de • Cálculo económico como

Ideas empresariales • Importancia de la innovación y el riesgo para el generador de oportunidades • TODO EL CONTENIDO DEL
10 emprendimiento conocimientos • Examen final CURSO.