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CUADRO DE RESPONSABILIDADES: TERCER SIMULACRO DE SISMO

Lugar: Colegio San Francisco de Asís. Jueves 11 de julio del 2019. Hora: 10:00 am.

ANTES DEL SIMULACRO:


EQUIPO DE GESTIÓN DE RIESGOS
ACTIVIDAD RESPONSABLES
Prof. Guillermo Gutiérrez – Primaria
Visualizar los vídeos de motivación entregados y realizar la práctica
Prof. Ramsés Olave – Secundaria
respectiva de evacuación del aula según el plano de ubicación que se
Docentes del área de personal social y
entregó a los tutores y que están exhibidos en el salón de clases.
sociales.
Determinación de estudiantes que participarán como afectados en el
Personal de tópico.
simulacro de sismo haciendo llegar el informe al prof. Rolando Yépez.
Información oral del desarrollo del simulacro de sismo a la comunidad Coordinador.
educativa: Prof. Rolando Yépez Olivares. Prof. Rolando Yépez Olivares.
Asignación de un personal de apoyo para la instalación de la carpa, material
de primeros auxilios.
Asignación de personal para recoger y trasladar a estudiantes lesionados a
la carpa de primeros auxilios.
Administrador.
Señalización de las zonas de ubicación de estudiantes en los patios de
Personal administrativo.
primaria y secundaria de acuerdo al plano de ubicación entregado.
Personal de apoyo.
Asignación del personal para la apertura de puertas de la institución.
Personal de servicio.
Tener operativo los megáfonos para ser utilizados en el patio de inicial y con
los estudiantes del 1° y 2° grados.
Establecer al personal responsable para actuar en casos de incendio
(brigada contra incendios, manejo de extintores)

DURANTE EL SIMULACRO:
Instalación de la carpa y material de primeros auxilios. Hacer llegar el
informe al prof. Rolando Yépez sobre en número de atendidos y su Personal de tópico y apoyo.
afectación
Atención a estudiantes que presenten problemas emocionales ubicándose Equipo de psicólogos.
junto a la carpa de primeros auxilios. Asistenta social.
Al toque de la alarma esperar 30 segundos, luego los estudiantes avanzarán
con calma hacia la puerta del aula para salir ordenadamente. Tutores.
Primero sale el brigadista de EVACUACION Y SEGURIDAD, dirigiendo al Docentes.
grupo hacia el lugar establecido; el brig., de SEÑALIZACION se ubica en la Brigadistas
puerta del aula indicando que VAYAN EN ORDEN Y CALMA; el brig., de Estudiantes.
PRIMEROS AUXILIOS será el último en salir e informará si hubo algún Personal.
accidentado.
Evacuación de los diferentes ambientes por las rutas de escape hacia las
Tutores. Docentes. Estudiantes.
zonas de seguridad (ordenadamente, en silencio, sin correr ni poner los
Personal.
brazos sobre la cabeza) ubicándose en los lugares determinados.
Durante el simulacro, bajar con el grupo con el cual estaban en aula
ubicándolos en las zonas de seguridad designados (patio). Luego dirigirse
al grupo de estudiantes que asesora asumiendo el control y responsabilidad.
Ello se fundamenta en el sentido de una situación de sismo real, donde los Tutores (as)
tutores son el soporte de apoyo emocional llamando a la serenidad a sus Cotutores (as)
asesorados, además de actuar de intermediario en la entrega de los Docentes de áreas especiales
estudiantes a los padres de familia que se apersonasen al colegio. Además,
los docentes de áreas especiales también deben bajar y quedarse en el patio
con el respectivo grupo de estudiantes con el que estaban.
Docentes verificadores:
Sr. Aníbal Nieto: ambientes de
Verificación de las aulas designadas observando que hayan sido evacuados administración; Prof. Grecia Chuyacama:
todos los estudiantes, haciendo llegar el informe verbal al docente aulas del nivel inicial; Sra. Judith
responsable del monitoreo. En caso de encontrar un estudiante lesionado Sánchez: aulas de 1° y 2° grados; Prof.
comunicar al docente responsable del monitoreo. (Prof. Rolando Yépez). Natty Santos: aulas de 3° al 6° grado;
Prof. Richard Lovon: aulas de secundaria
del segundo piso y prof. Noé Almanza:
aulas de secundaria del primer piso).
Prestar atención a las indicaciones que se dará sobre el desarrollo del Equipo de Gestión de Riesgos.
simulacro de sismo. Prof. Rolando Yépez Olivares
DESPUES DEL SIMULACRO:
Elaboración del informe final del simulacro de sismo (virtual): Prof. Washington Félix Villavicencio
Reunión de evaluación del equipo de GR para superar las deficiencias y Coordinador.
dificultades encontradas durante el simulacro. Equipo de GR.

Equipo de entrega de estudiantes a los padres de familia:


 En una situación real de sismo, los padres de familia se apersonarían al colegio para saber sobre
el estado de su menor hijo y poder llevarlo a su casa. Para este eventual hecho, el personal que
asumiría esta tarea sería el siguiente:

Nivel inicial, primer y segundos grados: Prof. Grecia Chuyacama (responsable)

Apoyo: Profesoras tutoras y cotutoras de aula.


Sra. Judith Sánchez C.
Prof. Ana Reyes R.
Prof. María Fernández Z..
Prof. Diana Vergara V.
Prof. Aldo Mora C.
Psic. Janet Turpo P.

Nivel primaria: 3° a 6° grados: Prof. Natty Santos. (responsable)

Apoyo: Profesores (as) tutores (as) de aula.


Prof. Víctor Rado D.
Prof. Yoni Cáceres B.
Prof. Denis San Román C.
Prof. Alfredo Aguirre R.
Prof. Omar Salas A.
Psic. Verónica Luna C.
Srta. Scarley Madera R.

Nivel secundaria: prof. Noé Almanza (responsable)

Apoyo: Profesores (as) tutores (as) y cotutores de aula.


Prof. Richard Lovón P.
Prof. Reynaldo Luna
Prof. Paul Gutiérrez Y.
Psic. Julio César Lazo

Control puertas: Personal de servicio distribuido por administración.

Equipo de Gestión de Riesgos.