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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA.


INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC-UNIR.
MARACAIBO, EDO. ZULIA.

Materia: Manifestaciones
Código: 5TU23 Área Curricular: Eje Curricular:
Culturales y Turísticas
Semestre: 3
Créditos: 2u/c Prelación: sin prelación Específico Turístico
Horas: 3h

FUNDAMENTACIÓN: La cultura y el arte son el sedimento originario que le permite al ser humano afianzarse en los caminos de la
vida, y por tanto integrarse a la civilización mediante el reconocimiento del pasado, la apropiación del presente y la posibilidad de un
futuro. En contraposición a los caminos de la muerte, que son la guerra, la violencia, el desprecio por los demás y por si mismos, el
sentimiento de inutilidad y de soledad, los caminos de la vida son los del afecto, el desarrollo emocional e intelectual, la salud, el estudio,
el trabajo, la exigencia de los derechos humanos, el respeto y la deferencia frente a sí mismo y a los demás. Punto de partida
indispensable para una “Venezuela sin Indiferencia” es la conciencia y plena convicción de que la cultura y el arte son necesarios para la
sobre vivencia de nuestra gente, ayudándola a tomar conciencia de su propio poder y a tomar en sus manos su propio destino. En tal
sentido la asignatura manifestaciones culturales y turísticas, brinda al estudiante los conocimientos antropológicos acerca de las
manifestaciones culturales y artísticas de la nación, creando una visión integradora del turismo como hecho social y cultural.

CONTENIDO PROGRAMÁTICO:
OBJETIVO GENERAL:
Unidad I: La cultura venezolana
Analizar los conceptos básicos acerca de las
Unidad II: Identidad nacional
manifestaciones culturales y turísticas y su
Unidad III: Caracterización de la cultura y el turismo
ubicación a nivel regional y nacional
Unidad IV: Ubicación geográfica de las manifestaciones
culturales
Unidad I
Título La cultura venezolana

Objetivo General Analizar la cultura venezolana y su relación con el turismo

Objetivos Estrategias de Recursos Estrategias de


Contenido
específicos enseñanza instruccionales evaluación

•Definir los términos •Definición de cultura y •Exposición por parte •Pizarrón •Aspectos actitudinales:
cultura y turismo turismo
del docente •Borrador responsabilidad,
•Relacionar los términos •Relación entre cultura y puntualidad, uniforme
•Ejercicios prácticos •Marcador
cultura y turismo turismo. Proceso cultural
•Ejemplificaciones •Participación activa en
•Material bibliográfico
•Describir la cultura •Características de la clase
venezolana y sus raíces cultura venezolana •Mapa conceptual referente al tema
partiendo de: •Taller práctico
-Idioma •Láminas de papel bond
•Exposiciones
-Religión •Marcadores
-Etnia •Mapa conceptual
-Folklore •Creyones
-Artesanía
-Gastronomía

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Unidad II
Título Identidad nacional

Objetivo General Analizar la importancia de la identidad nacional en el turismo

Objetivos Estrategias de Recursos Estrategias de


Contenido
específicos enseñanza instruccionales evaluación

•Definir el término •Definición de identidad •Exposición por parte •Pizarrón •Aspectos actitudinales:
identidad nacional nacional. Importancia de
la identidad nacional del docente •Borrador responsabilidad,

•Ejercicios prácticos •Marcador puntualidad, uniforme


•Identificar los rasgos •Rasgos característicos
característicos de de Venezuela •Ejemplificaciones •Participación activa en
•Material bibliográfico
Venezuela clase
•Mapa conceptual referente al tema
•Taller práctico
•Identificar los símbolos •Símbolos patrios. •Láminas de papel bond
•Exposiciones
patrios y las Manifestaciones •Marcadores
manifestaciones culturales y •Mapa conceptual
religiosas y culturales manifestaciones •Creyones
religiosas

•Explicar los derechos y •Derechos y deberes de


deberes de los los venezolanos. Datos
venezolanos generales de Venezuela

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Unidad III
Título Caracterización de la cultura y el turismo

Objetivo General Analizar las características de la cultura y el turismo

Objetivos Estrategias de Recursos Estrategias de


Contenido
específicos enseñanza instruccionales evaluación

•Definir el concepto de •Turismo e importancia •Exposición por parte •Pizarrón •Aspectos actitudinales:
turismo y su importancia
del docente •Borrador responsabilidad,
•Explicar las •Características del puntualidad, uniforme
•Ejercicios prácticos •Marcador
características del turismo
turismo •Ejemplificaciones •Participación activa en
•Material bibliográfico
clase
•Mapa conceptual referente al tema
•Explicar la clasificación •Clasificación geográfica •Taller práctico
de las manifestaciones de las manifestaciones •Láminas de papel bond
•Exposiciones
culturales y turísticas culturales y turísticas •Marcadores
•Mapa conceptual
•Creyones
•Explicar las •Características de las
características de las manifestaciones
manifestaciones culturales
culturales

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Unidad IV
Título Ubicación geográfica de las manifestaciones culturales y turísticas

Objetivo General Determinar la ubicación geográfica de las manifestaciones culturales y turísticas

Objetivos Estrategias de Recursos Estrategias de


Contenido
específicos enseñanza instruccionales evaluación

•Localizar la ubicación •Ubicación geográfica •Exposición por parte •Pizarrón •Aspectos actitudinales:
geográfica de de las manifestaciones
manifestaciones culturales en Venezuela del docente •Borrador responsabilidad,
culturales en Venezuela puntualidad, uniforme
•Ejercicios prácticos •Marcador
•Localizar la ubicación •Ubicación geográfica •Ejemplificaciones •Material bibliográfico •Participación activa en
geográfica de de las manifestaciones clase
referente al tema
manifestaciones turísticas en Venezuela
turísticas en Venezuela •Exposiciones

•Localizar la ubicación •Ubicación geográfica


geográfica de de las manifestaciones
manifestaciones culturales en el estado
culturales en el estado Zulia
Zulia

•Localizar la ubicación •Ubicación geográfica


geográfica de de las manifestaciones
manifestaciones turísticas en el estado
turísticas en el estado Zulia
Zulia

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BIBLIOGRAFÍA SUGERIDA

•Vilda, C. (1999) Proceso de la cultura en Venezuela. Venezuela. Editorial Universidad Católica Andrés Bello

•Red Escolar Nacional: http://www.rena.edu.ve/SegundaEtapa/ESTETICA/manifestaciones.html

•Venezolana de Turismo: http://www.venetur.gob.ve/

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