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Currículo Nacional-Taller Trujillo PDF
Currículo Nacional-Taller Trujillo PDF
Se reconoce como
persona valiosa y se
identifica con su cultura.
Aprecia manifestaciones
artístico-culturales y crea
proyectos artísticos utilizando
diversos lenguajes del arte.
Se comunica en su lengua
materna, en castellano
como segunda lengua y en
inglés como lengua
extranjera.
• 2012 – 2013. Análisis crítico al Diseño Curricular Nacional / • 2013. Seminario Nacional sobre el Marco Curricular y
Percepción del Currículo/ Estudio sobre la calidad del uso del Aprendizajes Fundamentales.
currículo.
• 2014. Seminario Nacional sobre los Lineamientos para los
• 2015. Consultas a expertos nacionales e internacionales con el Currículos Regionales.
apoyo especialmente de UNESCO y el Programa
GRADE/FORGE. • 2014. Primera Consulta Nacional organizada por el Consejo
Nacional.
• 2012. Mesa de emprendimiento; Mesa sobre Interculturalidad; • 2014. Encuesta virtual (40 mil opiniones).
Mesa sobre Ciudadanía.
• 2016. Consulta ciudadana sobre Currículo Nacional y sobre los
• 2015. Reuniones temáticas sobre las áreas curriculares con la Programas Curriculares de nivel.
asistencia de un promedio de 15 a 20 especialistas y expertos.
Gradual:
• Condiciones básicas que desde el sistema se promueven bajo el liderazgo del Minedu
y los gobiernos regionales.
• Hitos anuales en relación a modalidad, nivel y ámbito.
Alineamiento curricular:
• Herramientas curriculares, materiales educativos, desarrollo profesional y
evaluaciones alineadas.
Fortalecimiento de capacidades:
• Programas formativos de formadores, especialistas DRE/UGEL, docentes y directores.
Diferenciado:
• Se implementan actividades y acciones de acuerdo a las características de las IIEE y su
contexto regional.
Institucional y descentralizado:
• Enfocada en la institución educativa como colectivo que aprende y se desarrolla.
• Rol implementador de las DRE/UGEL.
Monitoreo permanente:
• Recojo de data para atención a la diversidad institucional.
• Generación de evidencia sobre la comprensión del currículo y las estrategias de implementación.
Formación y recursos educativos
Políticas en torno a los aprendizajes
Materiales y
recursos
educativos
Formación Evaluaciones:
docente inicial docentes y
y en servicio estudiantes
Currículo
Nacional
Infraestructura
y Sistemas de
equipamiento monitoreo
Gestión
Adecuación de
descentrali-
oferta docente
zada
Progresión de la Implementación del Currículo Nacional
Componentes del plan de implementación curricular
Evaluaciones
•Estudiantes (ECE
y Muestrales)
Desarrollo Profesional •Docentes (LRM)
de Docentes y •Directivos (LRM)
Directivos •Especialistas UGEL
Gestión
Descentralizada
•Formación Inicial
•DRE/UGEL
•Formación en servicio
•IIEE
•Incentivos y dotación de
plazas docentes
Comunicaciones
INICIAL Y
• Curso virtual sobre
SECUNDARIA CN para docentes: 7
AÑO 0: módulos.
• Dotación de Currículo Nacional y programas
GENERACIÓN DE curriculares.
CONDICIONES • Elaboración de planificaciones anuales y
unidades y sesiones. DRE/UGEL/acompañantes/coordinadores pedagógicos:
BÁSICAS • Curso virtual sobre CN.
• 2 talleres presenciales.
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/
preguntas-frecuentes.php
Multicanal de consultas
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