UNIVERSIDAD PRIVADA ANTONIO GUILLERMO URRELO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS

SÍLABO DE DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO

I. DATOS INFORMATIVOS
1. Asignatura : DERECHO INTERNACIONAL PÚBLICO
2. Carrera Profesional : DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
3. Ciclo de estudios : 11
4. Periodo académico : 20191
5. Tipo : OBLIGATORIO
6. Horas semanales
6.1. Teoría : 02 horas
6.2. Práctica : 02 horas
7. Créditos : 03
8. Prerrequisito : Ninguno
9. Duración : 17 semanas
10. Periodo de desarrollo
10.1. Inicio : 25 de marzo de 2019
10.2. Término : 20 de julio de 2019
11. Docente : JULCA CRESPIN JESUS GILBERTO
12. Correo Electrónico : jesus.julca@upagu.edu.pe

II. FUNDAMENTACIÓN
La presente asignatura es fundamental para la formación del futuro profesional del derecho, lo cual busca la justicia en sus ámbitos
nacional e internacional; a través de la cual el estudiante identifica, analiza, sintetiza, interpreta y valora las transformaciones, sucesos
históricos y las relaciones jurídico internacionales que se realizan entre los Estados y entre éstos y otros sujetos del derecho
Internacional; así como su organización y funcionamiento de la comunidad internacional.
De esta manera se busca introducir al alumno (a) en el conocimiento de sus normas y estructura jurídica de la comunidad internacional,
los elementos de la subjetividad internacional, la capacidad de los sujetos y sus diferentes responsabilidades, las relaciones entre los
diversos sujetos tanto en lo político, económico, cultural comercial, científico, entre otros, contribuyendo a que el alumno (a) aplique de
manera correcta las normas jurídicas internacionales y aquellos principios generales del derecho que protegen los Derechos Humanos
cautelados por los Estados y las Organizaciones Internacionales, siempre
en miras de alcanzar la justicia social internacional y la convivencia pacífica.
Por tanto, esta asignatura de naturaleza teórico práctica, consta de cuatro unidades: la primera referida a las nociones fundamentales
del derecho internacional público; en cuanto a la introducción y fuentes, la segunda a los sujetos del derecho internacional, la tercera a
la solución pacífica de controversias y finalmente la cuarta unidad sobre los grupos beligerantes, otros sujetos de Derecho Internacional
y el sistema internacional de derechos humanos.
Finalmente, en la presente asignatura se procurará, brindar los conocimientos teóricos y prácticos, los cuales permitan formar el
pensamiento jurídico del alumno para que de ésta manera esté en la capacidad de analizar, razonar, interpretar y argumentar respecto
a casos propuestos, elaborando respuestas coherentes y apropiadas en base al sustento teórico y normativo brindado.

III. SUMILLA
El curso en la actualidad es una de las disciplinas teórico-práctica que integra el área de formación básica.
El propósito de la asignatura está orientado al desarrollo de competencias sobre análisis, explicación e identificación por parte de los
estudiantes: estudiando el concepto, la denominación, fuentes del derecho Internacional Público. Así como, los sujetos, el Estado,
Organizaciones Internacionales, la persona y otros actos en el Derecho Internacional Público, De otro lado, el Régimen Jurídico del
mar, reconocimiento de los gobiernos, Teorías de los deberes y derechos de los Estados, Tratados Internacionales, en cuanto a su
concepto y principios aplicables, Diplomacia, Consulados.
Finalmente, la forma de solución pacífica de los conflictos internacionales, La ONU: propósitos y principios, OEA, Derecho aéreo y
espacial, las telecomunicaciones: vía satélite, Internet y otro, la navegación aérea, problemas de la cohetería espacial, el uso pacífico
de la conquista del espacio, el régimen de la Extradición, el rol de la Corte Internacional de Justicia en los conflictos internacionales.

IV. COMPETENCIAS
1.-El alumno será capaz de comprender la problemática del Derecho Internacional Público en el contexto mundial, la Jurisdicción
Internacional, el derecho de los Tratados y la Responsabilidad Estatal.
2.-El alumno será capaz de analizar los principios y normas que rigen las relaciones entre los Estados y los demás sujetos del Derecho
Internacional Público.
3.-El alumno será capaz de evaluar la aplicación de Normas Internacionales en situaciones concretas, aplicando lo aprendido a los
casos que se les plantee.
4.-El alumno será capaz de resaltar la importancia de la tutela de los Derechos Humanos por parte de la Comunidad Internacional,
teniendo en cuenta la dignidad de la persona humana y apreciando su intervención en el desarrollo del derecho interno.
5.-El alumno se encontrará en condiciones de fomentar el trabajo en equipo y la importancia de un aprendizaje autónomo.
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS
5.1. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES
UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
1. Denominación : Nociones fundamentales del Derecho Internacional Público
2. Duración : Del 25 de marzo al 21 de abril
3. Capacidades :
-Comprende de forma autónoma las nociones básicas del desarrollo del Derecho Internacional Público.
-Explica y desarrolla el concepto del derecho internacional Público y su evolución histórica; así como su fundamento y relaciones con el
derecho interno.
-Procesa la Información y utiliza determinados métodos para interpretar el estudio doctrinario y jurídico de las fuentes del Derecho
Internacional Público.

4. Programación :
Semanas y Estrategias
Contenidos Destrezas a desarrollar Valores y Actitudes
Fechas Metodológicas

1 -Presentación del Curso y explicación del Analizar, explicar, argumentar -Participación activa, a través de la Respeto, responsabilidad,
(Del 25 de Sílabo. e inferir lluvia de ideas puntuali- dad.
marzo al 31 de -Aspectos Generales del Derecho Argumentar, explicar, -Exposición o conferencia.
marzo) Internacional Público. sintetizar -Talleres grupales.
-Características del Derecho Internacional -Exposición o conferencia.
Público.

2 -Fundamentos del Derecho Internacional Analizar, explicar, argumentar -Participación activa, a través de la Respeto, responsabilidad,
(Del 01 de abril Público. e inferir lluvia de ideas puntuali- dad.
al 07 de abril) -Historia del Derecho Internacional Argumentar, explicar, -Exposición o conferencia.
sintetizar -Talleres grupales.
-Exposición o conferencia.

3 Fuentes del Derecho Internacional Público. Analizar, explicar, argumentar -Participación activa, a través de la Respeto, responsabilidad,
(Del 08 de abril -Los Tratados Internacionales e inferir lluvia de ideas puntuali- dad.
al 14 de abril) -Clasificación de los tratados. Argumentar, explicar, -Exposición o conferencia.
-Celebración de los tratados. sintetizar -Talleres grupales.
-Exposición o conferencia

4 -Actos unilaterales internacionales. Analizar, explicar, argumentar -Participación activa, a través de la Respeto, responsabilidad,
(Del 15 de abril -Relaciones entre el Derecho Internacional y e inferir lluvia de ideas puntualidad.
al 21 de abril) el Derecho Interno. Argumentar, explicar, -Exposición o conferencia.
sintetizar -Talleres grupales.
-Exposición o conferencia.

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 2
1. Denominación : : Sujetos del Derecho Internacional- La Subjetividad Internacional
2. Duración : Del 22 de abril al 26 de mayo
3. Capacidades :
-Comprende el rol del Estado como sujeto del Derecho Internacional Público.
-Comprende y desarrolla las instituciones Jurídicas que conforman los sujetos del derecho Internacional Público.
-Procesa la Información y usa TICS para lograr el correcto análisis del rol que cumplen los sujetos del Derecho Internacional.

4. Programación :
Semanas y Estrategias
Contenidos Destrezas a desarrollar Valores y Actitudes
Fechas Metodológicas

5 Reconocer -Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,

(Del 22 de abril -Sujetos del derecho Internacional público, identificar, distinguir, explicar, -Talleres individuales y dirigidos puntualidad
al 28 de abril) reconocimiento del Estado. argumentar e inferir -Talleres individuales y grupales. proactivo
-Otros sujetos de carácter no Estatal.
-El principio de no intervención.
EVALUACION I

6 -Competencias territoriales del Estado. Reconocer -Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,

(Del 29 de abril -Derechos fundamentales de los Estados identificar, distinguir, explicar, -Talleres individuales y dirigidos puntualidad
al 05 de mayo) argumentar e inferir -Talleres individuales y grupales. proactivo

7 -Evolución histórica del Derecho del mar y la Reconocer Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,
(Del 06 de mayo zona internacional de recursos. identificar, distinguir, explicar, -Talleres individuales y dirigidos puntualidad
al 12 de mayo) -El régimen jurídico del espacio aéreo y del argumentar e inferir -Talleres individuales y grupales. proactivo
espacio ultraterrestre

8 -Principales Organizaciones: La -Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,

(Del 13 de mayo organización de las Naciones Unidas (ONU). Reconocer -Talleres individuales y dirigidos puntualidad
al 19 de mayo) -El sistema interamericano. identificar, distinguir, explicar, -Talleres individuales y grupales. proactivo
-Principales organizaciones con fines de argumentar e inferir
Integración: Unión Europea (UE), La
comunidad Andina (CAN).
 Semanas y Estrategias
Contenidos Destrezas a desarrollar Valores y Actitudes
Fechas Metodológicas

9 EVALUACION II resuleve su examen resuelve su examen de manera Demuestra dominio de si mismo

(Del 20 de mayo voluntaria
al 26 de mayo)

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 3
1. Denominación : Solución Pacífica de Controversias.
2. Duración : Del 27 de mayo al 23 de junio
3. Capacidades :
-Comprende la controversia internacional y su obligación de solucionarla, conjuntamente con medios -Solución aplicables a las controversias
que exista entre Estados.
-Comprende y desarrolla la controversia internacional, la prohibición del uso de la fuerza en la solución de controversias internacionales, la
obligación de un arreglo pacífico de las controversias internacionales, medios diplomáticos de solución judicial.
-Procesa la Información y usa TICS expresando y logrando un pensamiento resolutivo a través del acceso y selección de información hasta su
transmisión en distintos soportes, incluyendo tecnologías de la información multimedia para una correcta comprensión de la normatividad
jurídica aplicable y los medios jurídicos aplicables; como el arbitraje para la resolución de conflictos internacionales.

4. Programación :
Semanas y Estrategias
Contenidos Destrezas a desarrollar Valores y Actitudes
Fechas Metodológicas

10 -Órganos de relaciones internacionales. reconocer -Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,

(Del 27 de mayo -Teoría de la Responsabilidad del Estado. identificar, distinguir, explicar, individuales y grupales puntualidad
al 02 de junio) argumentar y valorar -Participación activa, a través de la proactivo
lluvia de ideas.

11 -La protección diplomática. reconocer -Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,

(Del 03 de junio -El arreglo pacífico de las Controversias identificar, distinguir, explicar, individuales y grupales puntualidad
al 09 de junio) Internacionales. argumentar y valorar -Participación activa, a través de la proactivo
lluvia de ideas.

12 -Los medios de solución pacifica de los reconocer -Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,
(Del 10 de junio conflictos, en el ámbito de las identificar, distinguir, explicar, individuales y grupales puntualidad
al 16 de junio) Organizaciones Internacionales. argumentar y valorar -Participación activa, a través de la proactivo
-Tipos de Controversias lluvia de ideas.

13 -Los medios coactivos y las sanciones reconocer Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,
(Del 17 de junio Internacionales. identificar, distinguir, explicar, individuales y grupales puntualidad
al 23 de junio) -Medidas de autotutela y sanciones argumentar y valorar -Participación activa, a través de la proactivo
internacionales lluvia de ideas.
- EVALUACION III

UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 4
1. Denominación : Grupos beligerantes, Otros sujetos de Derecho Internacional y Sistema Internacional de Derechos Humanos.

2. Duración : Del 24 de junio al 21 de julio

3. Capacidades :
-Comprende los derechos humanos, el sistema universal de protección de los derechos humanos, el Sistema Interamericano de protección de
derechos humanos.
-Comprende y desarrolla la definición e importancia del Derecho Internacional Público, aquellos instrumentos para su protección, los sistemas
de protección en el ámbito universal y regional.
-Procesa la Información y usa TICS expresando y logrando un pensamiento resolutivo a través del acceso y selección de información hasta su
transmisión en distintos soportes, incluyendo tecnologías de la información multimedia para una correcta aplicación de los casos relacionados
al Sistema Internacional de Derechos Humanos y de las figuras jurídicas de asilo, refugio y extradición.

4. Programación :
Semanas y Estrategias
Contenidos Destrezas a desarrollar Valores y Actitudes
Fechas Metodológicas

14 -Protección internacional de los derechos conocer -Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,

(Del 24 de junio humanos. identificar, distinguir, explicar, -Talleres individuales y grupales. puntualidad
al 30 de junio) -El sistema Europeo, jurisprudencia. argumentar e inferir -Participación activa, a través de la proactivo
-El Asilo diplomático. lluvia de ideas
Del 26-06 al 01-07:
EVAL. REZAGADOS

15 -La extradición. conocer -Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,

(Del 01 de -El ordenamiento jurídico andino, identificar, distinguir, -Talleres individuales y grupales. puntualidad
 Semanas y Estrategias
Contenidos Destrezas a desarrollar Valores y Actitudes
Fechas Metodológicas

julio al 07 de antecedentes, naturaleza. explicar, argumentar e inferir -Participación activa, a través de la proactivo
julio) lluvia de ideas

16 -Protección de los refugiados en el sistema conocer Exposición o conferencia. Respeto, responsabilidad,

(Del 08 de julio interamericano. identificar, distinguir, explicar, -Talleres individuales y grupales. puntualidad
al 14 de julio) -Sustentación final del trabajo de argumentar e inferir -Participación activa, a través de la proactivo
investigación. lluvia de ideas

17 -EVALUACION IV Resuelve su examen resuelve su examen de manera Respeta a sus compañeros

(Del 15 de julio voluntaria
al 21 de julio)

VI. NORMAS DE EVALUACIÓN

6.1. Normas o Sistemas de Evaluación:
Las Evaluaciones serán como a continuación se detallan

EVALUACIÓN I

Control de Lectura (CO) - Peso: 1

EVALUACIÓN II

Evaluación Parcial (EP) - Peso: 1

EVALUACIÓN III

Práctica Calificada (PC) - Peso: 1

EVALUACIÓN IV

Criterio Libre (CL) - Peso: 1

Evaluación Final (EF) - Peso: 1

PF: [CO + EP + PC + (EF+CL)]/5

6.2. Condiciones de Aprobación:
a.Los estudiantes deberán mantener su rendimiento académico óptimo. Toda evaluación se traduce a escala vigesimal (00 a
20). La calificación aprobatoria mínima es once (11). Toda fracción, en las notas, igual o mayor a 0,5 es redondeada al entero
inmediato superior en el promedio final.
b.El estudiante que no rinde un examen o no cumple un trabajo académico, conforme a los criterios de evaluación señalados
en el sílabo, se le califica con cero (00).
c.El estudiante que es sorprendido plagiando o intentando plagiar en una evaluación, en sus distintas modalidades, se le
califica con cero (00), sin perjuicio de otras sanciones.
d.Las evaluaciones serán desarrolladas dentro del horario de clases, bajo la responsabilidad del docente de la asignatura.
e.Son requisitos de aprobación de una asignatura:
1.-Estar matriculados.
2.-Registrar asistencia no menor al sesenta por ciento (60%) del total de sesiones de clase desarrolladas.
3.-Obtener promedio final mínimo de once (11).
4.-Los estudiantes pierden el derecho a aprobar la asignatura, por exceder el límite de inasistencias (40%). Tales estudiantes
están impedidos de ser evaluados y tener un promedio final.
f.Si un estudiante no aprueba cuando menos el 50% de créditos en los que se ha matriculado en un periodo académico,
recibirá una llamada de atención del Decano de la Facultad. Si en el periodo lectivo siguiente no supera esta situación será
suspendido por un ciclo académico. Si a su reincorporación persiste en tal situación, será separado de la universidad, por
acuerdo y mediante Resolución de la Facultad.
g.El estudiante repite una asignatura:
1.-Por no rendir examen de aplazados.
2.-Por haber sido desaprobado en examen de aplazados.
3.-Por estar impedido al haber registrado más del cuarenta por ciento (40%) de inasistencias.
h.Los estudiantes que por causas debidamente justificadas, hubieran rezagado una evaluación parcial, deberán rendirla
antes de la evaluación de la última unidad, siempre que sus inasistencias no superen el cuarenta (40%) del total de sesiones
de clases desarrolladas. Al efecto, deberán presentar una solicitud al Decano de la Facultad, debidamente documentada y
adjuntando copia del recibo de pago correspondiente, para que se autorice al profesor a tomar el examen de rezagado.
i.Los estudiantes que por razones de fuerza mayor, debidamente sustentadas, no pudieran rendir los exámenes finales, se
les puede autorizar su rendición después de las fechas señaladas. Al efecto, deberán presentar una solicitud al Decano de la
Facultad y adjuntando copia del recibo de pago correspondiente, dentro de los tres (03) días hábiles después de rendido el
examen, para que autorice al profesor a tomar el examen de rezagado. Solo se podrá hacer esta solicitud hasta un día antes
de la fecha prevista para el cierre del ciclo académico.
j.Los estudiantes desaprobados tienen derecho a rendir examen de aplazados en el mismo periodo académico en que fueron
desaprobados. Cualquiera que fuera la nota aprobatoria, en aplazados, será considerada como doce (12), salvo que haya
obtenido la nota de once (11) en cuyo caso se consignará dicha calificación. Los calificativos desaprobatorios se registrarán
igualmente como tales.
k.Los estudiantes que desaprueben asignaturas solo podrán rendir hasta un máximo de tres (03) aplazados por periodo
académico, siempre que tenga nota desaprobatoria mínima de seis (06) o más.
l.El examen de aplazados comprende la totalidad de contenidos teóricos y prácticos de la asignatura desarrollada en el
periodo académico respectivo. Asimismo, se administra mediante prueba escrita, salvo en asignaturas donde por su
naturaleza se requiera de otra modalidad.
 m.Son requisitos para poder rendir examen de aplazados:
1.-Estar desaprobado en no más de tres (03) asignaturas.
2.-Comprobante de pago por derechos de exámenes de aplazados.
n.Las lecturas dadas en el módulo serán desarrolladas por el docente, sin embargo, esto no significa que el alumno no las
deba leer, pues se realizará las evaluaciones correspondientes.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

AD-HOC S.R.L.
2.Carruitero Lecca, Francisco y otro. 2003. Medios de Defensa de los Derechos Humanos en el Sistema Internacional. Edición
2003.Lima, Perú. Jurista Editores E.I.R.L.
3.Comisión Andina de Juristas y Movimiento Manuela Ramos. 1997. Instrumentos Internacionales de Protección de los Derechos de la
Mujer. Edición 1997. Lima, Perú. Tarea Asociación Gráfica Educativa.
4. Comisión Andina de Juristas. 2007. La Corte Penal internacional y los Países Andinos. 3° Edición. Lima, Perú. Tarea asociación
Gráfica Educativa.
5.García Ramírez, Sergio. 2001. La Jurisprudencia de la Corte Interamericana de Derechos Humanos.1° Edición México D.F., México.
Instituto de Investigaciones Jurídicas.
6.Gavidia Liévano, Enrique.1988. Derecho Internacional Público. 3° Edición. Bogotá, Colombia. Editorial Temis S.A.
7.Herdegen, Matthias.2005. Derecho Internacional Público. 1° Edición. México D.F., México. Instituto de Investigaciones Jurídicas.
8.Landa Arroyo, César. Derechos Fundamentales. 1° Edición 2018, Palestra Editores S.A.C. Lima-Perú.
9.Martínez Moreno, Alfredo y otro. 2003. Doctrina Latinoamericana del Derecho Internacional. Tomo I. San José, Costa Rica. Corte
Interamericana de Derechos Humanos.
10.Martínez Moreno, Alfredo y otro. 2003. Doctrina Latinoamericana del Derecho Internacional. Tomo II. San José, Costa Rica. Corte
Interamericana de Derechos Humanos.
11.Moncayo, Guillermo y otros. 1990. Derecho Internacional Público. Tomo I. Buenos Aires, Argentina. Zavalia Editor.
12.Monroy Cabra, Marco Gerardo.1995. Derecho Internacional Público. 3° Edición. Bogotá, Colombia. Editorial Temis S.A.
13.Moya Domínguez, María Teresa y otro.1999. Derecho Internacional Público. 3° Edición. Buenos Aires, Argentina. Sociedad Anónima
Editora, Comercial, Industrial y Financiera.
14. Novak Talavera, Fabián, y otro. 2002, Derecho Internacional Público. Sujetos del Derecho Internacional. Tomo II. Volumen 2. 1°
Edición. Lima, Perú. Instituto de Estudios Internacionales (IDEI). Pontificia Universidad Católica del Perú. Fondo Editorial 2003.
15.Salado Osuma Ana, 2004 Los casos Peruanos ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos, Editora Normas Legales S.A.C.,
Trujillo-Perú.
16.Ventura Robles, Manuel y Otro.2003. El futuro de la Corte Interamericana de Derechos Humanos. Edición 2003. San José, Costa
Rica. Corte Interamericana de Derechos Humanos.

JULCA CRESPIN JESUS GILBERTO TANTALEAN ODAR CHRISTIAN FERNANDO

DOCENTE DE LA ASIGNATURA DECANO DE LA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS