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La Sociología en Colombia

1959 - 1969 RODRIGO PARRA SANDOVAL


Universidad Pedagógica Nacional

La profesionalización de la Sociología en Colombia, así como el surgi-


miento de una comunidad científica en esta disciplina, se ubican histórica-
mente en la década de los años 1959-1969. 1A lo largo del breve ensayo aquí
presentado, se pretende dar una visión · general de los hechos que llevaron a
la consolidación de este fenómeno y una alusión a las raíces, naturaleza y
alcance del mismo.

En el contexto mundial del desarrollo de la sociología como ciencia, se


demarcan tres ciclos o etapas. La primera, comprendida entre 1880 y 1958,
está orientada básicamente por los teóricos europeos cuyos mayores esfuerzos
se orientan hacia la institucionalización de la cátedra universitaria . La se-
gunda, comprendida entre 1959 y 1969, orientada por la sociología norte-
americana y latinoamericana, consolida el proceso de institucionalización con
la aparición de las primeras facultades de sociología. La tercera, posterior
a los años 70, está marcada por ciertas formas de desinstitucionalización de
la disciplina s urgidas dentro de la universidad como consecuencia de situa-
ciones políticas y de concepciones valorativas de la función social de la ciencia.

En opinión del autor, el nacimiento de la comunidad científica en esta


disciplina en Colombia, coincide con la segunda de las etapas señaladas.
Durante esta década se ha dado la forma más clara de institucionalización
de la sociología nacional, en íntima y compleja relación con el Estado y los
procesos de desarrollo. Ha sido igualmente la década de mayor productividad
investigativa en este campo en el país.

El escrito forma parte de los estudios sectoriales del Proyecto sobre


" Historia Social de las Ciencias en Colombia" desarrollado por la Sociedad
Colombiana de Epistemología con el patrocinio financiero de COLCIENCIAS
y del Programa Regional de Desarrollo Científico y T ecnológ ico de la OEA.

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1 . El nacimiento de una comunidad Este trabajo no se orienta hacia un
científica recuento historiográfico sino hacia
una primera aproximación global al
El objetivo central de este ensayo estudio de los procesos que conduje-
es la presentación de las circunstan- ron a la creación de la primera co-
cias que hicieron posible el surgimien- munidad sociológica en el país. In-
to de una comunidad científica en la tenta ofrecer una interpretación ini-
Sociología colombiana en la década cial que sirva de punto de partida
de los sesenta. De manera más espe- para un análisis más riguroso ( con
cífica, este trabajo hará énfasis en un mayor apertrechamiento de fuen-
los fenómenos que se presentaron en tes, especialmente documentos de ar-
la Universidad Nacional en la déca- chivo y escrutinio de los trabajos
da comprendida entre 1959 y 1969, mismos de investigación realizados
momento en que surge lo que podría durante esta etapa) que pued'a ser
llamarse la profesionalización de la llevado a cabo por otros sociólogos.
Sociología y en que se produce la ma- Es, en este sentido, un intento de
yor proporción de los trabajos de in- plantear hipótesis sobre la naturale-
vestigación en la historia de esta dis- za de lo acontecido.
ciplina. Se lleva a cabo un intento de
mostrar las condiciones que condu- Aunque el concepto de comunidad
jeron a este fenómeno, su naturaleza científica es muy debatido, puede to-
intelectual, las causas y resultados marse como punto de arranque, la de-
que acompañaron el cierre del ciclo . finición dada por Thomas Kuhn:
....
"La comunidad científica se compone de los profesionales de una especia-
lidad científica. Unidos por elementos comunes y por educación y noviciado
se ven a sí mismos, y los demás los ven, como los responsables de la lucha
por la consecución de un con junto de objetivos compartidos, entre los que
figura la formación de los sucesores. Tales comunidades se caracterizan por
la comunicación casi completa dentro del grupo y por la unanimidad rela-
tiva del juicio grupal en asuntos profesionales" (1).

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Los conceptos fundamentales que lización que no le permite un grado
subyacen a esta definición _de _comu- de autonomía suficiente.
nidad científica son los s1gmentes: b) La Sociología que empieza su
está conformada por profesionales proceso de profesionalización en
que comparten una misma ~isciplina 1959 no ha sido desarrollada en Co-
científica y no son un conJunto de lombia sino en Europa y especial-
practicantes de varias disciplinas, mente en Estados Unidos y lo que
comparten un mismo proceso educa- realmente se da es un trasplante, con
tivo lo que implica, a su vez, un cier- algunas formas iniciales de a~apta-
to grado de institucionalización; com- ción del paradigma norteamericano.
parten lo que Kuhn llama un para- Est~ trasplante del paradigma cuen-
digma o visión del mundo desde la ta con una situación altamente favo-
ciencia y un conjunto de normas y rable en el proceso de desarrollo o
valores, de formas y métodos de tra- modernización del país que está en
bajo para buscar el conocimiento auge, debido a su caracterización co-
comprobado, poseen un alto grado de mo ciencia objetiva, aplicable a la
comunicación y acuerdo sobre su tra- solución de los problemas que retar-
bajo. Esta definición se refiere a lo dan el progreso en el país.
que el mismo Kuhn denomina cien-
cia normal y madura, es decir, que La coincidencia de estos dos fenó-
posee un paradigma aceptado por menos y la naturaleza carismát_ica d_e
sus miembros y a cuyo desarrollo y algunos de sus promotores le 1mpr~-
demostración en diferentes ámbitos mirán a la creación de una comum-
se dirige el trabajo de los científicos. dad científica una velocidad y una
Esto implica, por supuesto, la crea- intensidad excepcionales. Pero preci-
ción del paradigma por parte de la samente esos mismos elementos que
comunidad o sus antecesores. Esta contribuyeron a acelerar el surgi-
conceptualización ha sido diseñada miento de la Sociología como ciencia
pensando en los científicos de socie- y a crear el sentid'o de comunidad
dades donde se construye la ciencia científica se constituyeron en el asien-
o donde se ha construido a través de to de su debilidad posterior. Para en-
la historia de la humanidad. Por eso tender este proceso es conveniente
resulta de interés pensar en algunos enunciar tres fenómenos que carac-
aspectos que diferencian la situación terizaron a la Sociología de los años
colombiana en lo relativo al proceso sesenta:
por medio del cual se crea o se con-
tinúa la construcción científica. Vale a) La institucionalización y /o des-
la pena señalar algunos puntos que institucionalización del quehacer
marcan la particularidad del caso co- sociológico. ~ste fenómeno se refiere
lombiano: tanto a la aceptación social de la So-
ciología como ciencia que maneja un
a) Es necesario considerar que se objeto propio de conocimiento dife-
trata en este caso de una ciencia rente al de otras ciencias sociales Y
social cuya materia de estudio está de las humanidades como a su posi-
ligada más íntimamente co;1 los c~n- bilidad de entrar a formar parte de
ceptos de la sociedad y mas relac10- las disciplinas establecidas en la uni-
nada con los vaivenes políticos y los versidad, en la labor investigativa y
procesos de cambio , s?ci'.11, _esp~ial- en su aplicación en la toma de deci-
mente debido a su deb1l mstituc1ona- siones en la conducción de la socie-

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dad. Este proceso de legitimación de profesionales de la Sociología. Estas
la Sociología como ciencia y como ac- dos dimensiones se han presentado
tividad profesional no ha sido lineal de manera relacionada entre ellas de
sino que por el contrario, ha sufrido tal forma que las épocas de colabora-
ascensos y descensos cuya naturaleza ción política tienden a presentar tam-
se ilustrará posteriormente. bién mayores posibilidades de empleo
para los sociólogos y viceversa. De
b) La secularización del quehacer igual manera, los grandes esfuerzos
sociológico, proceso que describe de institucionalización de la Sociolo-
el cambio de una visión religiosa de gía corresponden generalmente a mo-
la ciencia social en que ésta sirve de mentos de colaboración o similitud
herramienta o constituye una parte de concepciones entre la Sociología y
de la verdadera ciencia que es la fi- el Estado, al tiempo que los intentos
losofía católica, la concepción católi- de desinstitucionalización se dan en
ca del mundo, hacia una visión autó- momentos de contraposición entre las
noma de la Sociología. Dentro de es- concepciones de la Sociología y del
ta visión, la Sociología abandona la Estado.
servidumbre del punto de vista tra-
dicional religioso y se dirige hacia Desde estos puntos de vista puede
una concepción secular, científica, del pensarse entonces que el desarrollo
quehacer sociológico. Este conflicto, de la Sociología en Colombia ha pa-
que estuvo ligado también a la po- sado por lo menos por tres ciclos o
sibilidad de institucionalización de la etapas:
disciplina, se resuelve en un momen-
to determinado por medio de la co- a) La etapa comprendida entre 1880
existencia de ambas orientaciones de y 1958, orientada fundamental-
tal manera que algunas escuelas de mente por teóricos europeos. y cuyo
Sociología se han secularizado y otras acento estaba centrado en esfuerzos
siguen siendo confesionales. de institucionalización en la cátedra
universitaria, especialmente en fa-
c) Las relaciones entre la Sociolo- cultades de Derecho y Educación.
gía y el Estado, fundamentalmen-
te en dos direcciones: b) La etapa comprendida entre 1959
y 1969 orientada por las Socio-
Las relaciones políticas que logías norteamericana y latinoameri-
han pasado por momentos de oposi- cana que consolida el proceso de ins-
ción de concepciones y por momen- titucionalización, en que se da de ma-
tos de coincidencia y colaboración,
tanto desde los planteamientos he- nera más álgida la lucha entre las
chos por el Estado como por los so- concepciones sagrada y secular de la
ciólogos y por movimientos políticos disciplina y se realiza el paso hacia
y estudiantiles; la profesionalización por medio de la
creación de facultades de Sociología
Las relaciones económicas que que forman profesionales universita-
se refieren tanto a la participación rios especialistas en esta ciencia, po-
de la Sociología como ciencia y como seedores de herramientas tanto teóri-
base del concepto y la práctica de la cas como metodológicas para la in-
planeación en el proceso de desarrollo vestigación y la planeación y en que,
de la sociedad como a la apertura de conjugándose con el proceso de mo-
posibilidades ocupacionales para los dernización del país, se da un mo-
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mento de coincidencia entre las orien- clos planteados en este ensayo coin-
taciones de la Sociología y del Es- ciden en algunos aspectos y difieren
tado. en otros de las etapas expuestas por
c) La etapa que sigue a 1970 está otros sociólogos en ensayos anterio-
marcada por ciertas formas de res (2).
desinstitucionalización de la Sociolo-
gía, surgidas del seno de la univer- Como el propósito de este ensayo
sidad como respuesta a situaciones es el estudio de la etapa comprendi-
políticas y a marcos valorativos de da entre 1959 y 1969 durante la cual
la función social de la ciencia que surge la comunidad científica y se
conducen a un conflicto con el Esta- da en la historia de la Sociología na-
rlo, a una fragmentación de orienta- cional su forma más clara de insti-
ciones teóricas y a un agudo proceso tucionalización, su más íntima y com-
de enclaustramiento de la actividad pleja relación con el Estado y los
sociológica universitaria, especial- procesos de desarrollo y se presenta,
mente en la Universidad Nacional. a la vez, el más prolífico auge inves-
Empiezan a formarse así tres mane- tigativo, las otras etapas serán tra-
ras del quehacer sociológico colom- tadas de manera somera, en tanto
biano: la Sociología enclaustrada de sirven de camino para llegar a ella
la Nacional y sus zonas de influen- y en cuanto constituyen una deriva-
cia, la Sociología confesional de uni- ción o una divergencia.
versidades privadas de orientación
católica y lo que podría llamarse la 2. De la Filosofía Social al paradigma
"diáspora" de sociólogos formados americano (3)
durante el segundo período que se
enquistan en la burocracia, los cen- Aunque de manera muy general
tros privados de investigación y or- pueda hablarse de precursores de la
ganismos internacionales, diáspora Sociología nacional o americana a
que posteriormente empezará a reu- partir de los cronistas del descubri-
nirse nuevamente alrededor de la miento y la conquista, de los aportes
Asociación Colombiana de Sociología de la Expedición Botánica y de la Co-
conjuntamente con elementos .de las misión Corográfica realizados por
otras dos tendencias. científicos y pensadores que trataron
-algunos de ellos de manera muy
Estas tres maneras del quehacer aguda- de describir y exponer as-
profesional responden, a su vez, a pectos significativos de vida y cos-
concepciones de alguna manera di- tumbres, no parece apropiado hablar
ferentes de la Sociología, de su ins- en esos momentos de la historia na-
titucionalización, de su secularización cional sobre la existencia de una So-
y de sus relaciones con el Estado. ciología en Colombia. Sin negar de
Estas tres etapas no son, por su- ninguna manera su aporte funda-
puesto, ni monolíticas ni estáticas, mental para la historia de la cultura,
sino que, por el contrario, generan parece más realista ubicar el momen-
conflictos que producen cambios den- to del nacimiento de esta ciencia ha-
tro de ellas o en su relación con el cia la octava década del siglo XIX
Estado. Por eso es posible establecer con el gobierno de Rafael N úñez, mo-
subdivisiones dentro de cada una. Co- mento en que se empiezan a plantear
mo es de esperarse las etapas o ci- tres fenómenos de gran significación

178 Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4): 1-240, Ene.-Dic., 1985
en la historia del desarrollo de la So- de la Sociología que se inicia en 1959
ciología nacional: tanto por sus esfuerzos con respecto
a la institucionalización de esta cien-
a) El primer fenómeno se refiere a cia, como por sus polémicas sobre la
la pregunta básica de la defini- secularización de su orientación son,
ción de la nueva ciencia como forma entre otros, los siguientes:
de conocer, diferente de las ciencias
naturales, de la Filosofía y las hu- a) Luis López de Mesa, pensador y
manidad·es: ¿qué es la Sociología? ensayista vinculado a las tesis
Rafael Núñez y Salvador Camacho políticas y sociales del partido liberal,
Roldán son en este sentido los fun- cuyo trabajo estuvo marcado por esa
dadores de la Sociología colombiana. afiliación. Su obra más relacionada
con la Sociología está contenida en
b) El segundo fenómeno tiene que sus libros: "De cómo se formó la na-
ver tanto con su proceso de ins- ción colombiana", "Disertación socio-
titucionalización como disciplina, co- lógica" y "Escrutinio sociológico de
mo con su relación con el Estado. En la historia colombiana". Desde el
su relación con el Estado el interés punto de vista de las finalidades del
en la Sociología se entrelaza con los presente ensayo, la obra de López de
procesos de cambio social que se die- Mesa cumplió fundamentalmente un
ron en las dos últimas décadas del papel legitimador de la nueva cien-
siglo XIX y en la utilización de esta cia que abrió campo para los proce-
nueva ciencia para el mejor conoci- sos de institucionalización de la So-
miento de fa organización social de ciología.
la época. De otro lado, a partir de la
segunda década de este siglo se pre- b) Rafael Bernal Jiménez, Abraham
sentan los primeros intentos de ins- Fernández de Soto, representan-
titucionalización de la Sociología en tes ambos, aunque con diferentes in-
las universidades a través de la cáte- tensidades y matices, de la Filosofía
dra y de la elaboración de textos y Social de raigambre católica, orienta-
conferencias de personas como Diego ción que presentó una dura batalla
Mendoza Pérez en el Externado de a los intentos de legitimación de la
Colombia y de José Alejandro Ber- concepción científica de la Sociología
múdez en la Universidad Nacional. que a la postre llevó a la división del
proceso de institucionalización de la
c) El tercer fenómeno es la apari- Sociología en las aulas universitarias
ción de los primeros intentos de entre escuelas católicas y seculares.
investigación empírica a partir de Las obras más representativas d'e
1930 que se llevaron a cabo en insti- Bernal Jiménez son "Introducción a
tuciones como la Contraloría Gene- la Sociología: un itinerario para una
ral de la República, los Ministerios filosofía de lo social" y "Dinámica
de Educación, de Economía y Traba- del cambio social". Fernández de So-
jo, la fundación del Instituto Etnoló- to escribió un texto muy utilizado
gico Nacional, y de la Escuela N or- titulado "Treinta lecciones de Socio-
mal Superior. logía católica".
Los principales pensadores, precur- c) De manera muy significativa son
sores y científicos que jugaron un dos sacerdotes formados en Euro-
papel de primordial importancia en pa como sociólogos, los que participan
los procesos que llevaron a la etapa en esta polémica sobre la seculariza-
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ción de la disciplina, apoyando la te- y, en compama de Camilo Torres, la
sis de una orientación positiva y ob- más amplia polémica sobre la con-
jetiva: Camilo Torres Restrepo y cepción de la Sociología como cien-
Gustavo Pérez Ramírez. Ellos, entre cia, la introducción de la idea de ob-
otros, son los iniciadores del trabajo jetividad y una visión positiva del
empírico en Sociología con sus estu- pensamiento de la disciplina en
dios sobre la ciudad de Bogotá (To- contraposición con una concepción
rres) y los campesinos colombianos "sagrada", con su mirada religiosa
( Pérez) ( 4) . Ellos trabajan en el predominante y la introducción de ma-
Centro de Investigaciones Sociales e nera institucional de la escuela norte-
introducen orientaciones provenien- americana de Sociología. Sus tra-
tes de la Sociología norteamericana, bajos anteriores a la fundación del
técnicas de análisis estadístico y pro- Departamento de Sociología, contri-
pugnan el pluralismo ideológico en la buyeron de manera especial a la
Sociología. aceptación social de la Sociología
como ciencia, cuyo aporte podría ser
Su contribución ayudó a matizar importante para los procesos de mo-
la polémica entre la orientación ca- dernización y desarrollo del país. En
tólica y la secularización de la cien- efecto, tanto "Campesinos de los An-
cia social, así como también a legiti- des" que se convertiría en el estudio
mar la disciplina como una herramien- clásico de comunidad dentro del cam-
ta útil para la planeación del desa- po de la Sociología, como "El hom-
rrollo nacional y para la solución de bre y la tierra en Boyacá", que ser-
problemas sociales. El trabajo de viría de base para la concepción de
Torres Restrepo estudia a Bogotá la reforma agraria, ejercieron un
desde su historia, sus características papel preponderante en el desarrollo
demográficas, la naturaleza de su es- institucional de la Sociología en esa
tructura ocupacional y el nivel de vi- época y siguen siendo estudios clási-
da de sus habitantes. El trabajo de cos de la ciencia social colombia-
Pérez Ramírez se refiere a las rela- na (5).
ciones externas de la agricultura co-
lombiana, a su vinculación con el de- Resulta de interés enunciar los te-
sarrollo industrial colombiano, a la mas centrales de estos estudios por-
estructura del mercado de trabajo, que marcan una línea de trabajo que
los salarios, las migraciones internas, se desarrollará posteriormente: la
la productividad' del trabajo, el nivel morfología de las comunidades rura-
de vida de los campesinos, la estruc- les, la población, las relaciones entre
tura de mercado financiero, los trans- el hombre y la tierra, las caracterís-
portes y las bases de política necesa- ticas de la agricultura y la minería,
rias para el mejoramiento de la vida el nivel de vida, la estratificación so-
en el campo. cial, las instituciones sociales la per-
sonalidad del campesino, la 'función
d) Sin embargo, el investigador de de la religión, el mundo de la políti-
mayor importancia para el sur- ca y la estructura agraria.
gimiento de una Sociología profesio-
nal en Colombia es Orlando Fals Bor- Estos trabajos emplearon como
da. A su iniciativa se debe la funda- métodos principales de acercamiento
ción del Departamento de Sociología a la investigación la observación par-
de la Universidad Nacional en 1959 ticipante, el cuestionario y la recons-

180 Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4): 1-240, Ene.-Dic., 1985
trucción histórica por medio del es- dos tipos de factores: a) los valores
tudio de archivos municipales, ecle- y normas que modelan las maneras
siásticos y departamentales. Se ini- del trabajo y las relaciones entre los
cia así, dentro de la Sociología co- científicos, sus formas organizativas,
lombiana, el estudio directo, inten- su enclave institucional y la natura-
sivo, del microcosmos social denomi- leza de su liderazgo; b) los elementos
nado comunidad y región, valiéndose teóricos y metodológicos como se ma-
de las técnicas del trabajo empírico nifiestan en la práctica de la acción
empleado de manera rigurosa. Sus investigativa; es decir, los compromi-
posibilidades y sus flaquezas serán sos compartidos para la búsqueda de
tema de futuras discusiones críticas la solución de los enigmas que plan-
pero su presencia marca una nueva tea la actividad científica.
forma de mirar al hombre colom-
biano. En el caso que se describe aquí, ta-
les elementos se presentan organiza-
Y, por otra parte, la propuesta de dos de la siguiente manera: a) la
este enfoque que intenta ser una for- fundación de la institución, los pro-
ma de conocimiento útil para la in- fesores, el espacio físico; b) el cen-
troducción de reformas que faciliten tro de investigaciones; c) las publi-
y permitan el proceso de moderniza- caciones, los textos y las lecturas adi-
ción en que estaba empeñado el país, cionales; d) la Asociación Colombia-
sirve de base para fortalecer la ins- na de Sociología, los congresos, la
titucionalización de la nueva ciencia ciencia y las relaciones internaciona-
y prepara el camino para la funda- les; e) el postgrado; f) el carisma,
ción de las primeras escuelas de So- los valores y la ciencia.
ciología que forman profesiona:les en
esta rama del saber. 3. 1 . Fundación, profesores,
espacio físico
La práctica sociológica, durante es-
ta etapa se caracteriza por la natu- El Departamento de Sociología fue
raleza aislada del trabajo llevado a fundado en 1959 y empezó labores
cabo por individuos que no llegaron como una dependencia de la Facul-
a conformar una comunidad cientí- tad de Economía en la Universidad
fica ni a formar escuela. Solamente Nacional. Posteriormente se convir-
en la etapa siguiente se daría una tió en Facultad hasta que una refor-
importancia central a estos fenóme- ma administrativa la convirtió nueva-
nos de organización social de la prác- mente en Departamento de la Facul-
tica profesional. Sin embargo, que- tad de Ciencias Humanas. Entre sus
daron sentadas las bases para la fun- fundadores, Orlando Fals Borda y
dación del Departamento de Sociolo- Camilo Torres jugaron un papel cen-
gía de la Universidad Nacional y pa- tral en su dirección como organiza-
ra la introducción de la escuela de dores, profes ores y debido a ciertas
Sociología norteamericana en Co- formas del carisma científico y polí-
lombia. tico. Sus profesores provinieron tan-
to de carreras afines que se habían
3. Los elementos de la comunidad desarrollado anteriormente como 1a
Antropología, el Derecho y la Filoso-
La comunidad científica se compo- fía como de sociólogos colombianos
ne, en sus elementos principales, de que habían sido entrenados en Euro-
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pa y Estados Unidos. Jugaron tam- pliendo durante varios años una im-
bién un papel muy importante los portante función de aglutinante de la
profesores visitantes, algunos de los actividad investigativa de profeso-
cuales permanecieron por períodos res, estudiantes y de sitio de discu-
prolongados en el país realizando sión de la idea de la práctica profe-
trabajos de investigación. Esos pro- sional; así como también de forma
fesores provenían de Estados Uni- de entrenamiento en las maneras de
dos, Europa y, en un momento pos- buscar la unión entre el arsenal teó-
terior, de América Latina, especial- rico y los métodos de pesquisa socio-
mente de los países del Cono Sur. lógica.
A partir de 1965 algunos egresa- 3. 3. lnv,estigaciones, publicaciones
dos de la Facultad que habían reali- y textos
zado estudios de postgrado en Euro-
pa y Estados Unidos, se vincularon Otro indicador del proceso de crea-
como profesores. El Departamento ción de una comunidad científica y
de Sociología funcionó durante su del afán de legitimar y de enmarcar
primer año en una pequeña oficina la actividad de la Sociología en el
cedida por la Facultad de Economía, ámbito nacional, es el considerable
en la cual cabían los escritorios del número de investigaciones y de pu-
director, de una secretaria y un blicaciones que se llevaron a cabo
pequeño estante para los primeros li- durante esta década en la Facultad
bros. Posteriormente consiguió tras- de Sociología de la Universidad Na-
ladarse a un pequeño edificio de la cional. Se crearon cinco colecciones
Universidad donde permaneció hasta que incluían Monografías Sociológi-
que construyó, con ayuda de la Uni- cas, Monografías Latinoamericanas,
versidad y de entidades extranjeras, Informes Técnicos, Historia y Socio-
el edificio que ocupa actualmente. logía y Memorias de Congresos de
Sociología. Se creó también, con
3. 2. El centro de investigación circulación únicamente interna a la
Facultad, una colección de Lecturas
Un elemento que sugiere el grado Adicionales que eran básicamente re-
de institucionalización de la activi- producciones de artículos o trabajos
dad sociológica y de interés por crear de interés para la formación de los
el ambiente propicio para el naci- sociólogos y que debido a la pobreza
miento de una comunidad científica inicial de la biblioteca en materia so-
es la fundación del centro de inves- ciológica y a la poca disponibilidad
tigación. En él se canalizaron los tra- de libros sobre el tema en las Ubre-
bajos realizados en la investigación rías del país, se hacía necesaria para
y la docencia, tanto en su aspecto el trabajo docente.
teórico al utilizar información reco-
lectada en los proyectos para las De los cuarenta y cinco trabajos
prácticas en clase como en el aspecto publicados hasta 1967 la mayoría
aplicado de las prácticas de investi- fueron escritos en su etapa inicial
gación en el campo y el trabajo de por los fundadores de la Facultad,
estudiantes como asistentes de inves- por profesores nacionales que venían
tigación. En el Centro de Investiga- de otras disciplinas como la Antropo-
ción participaron activamente profe- logía o el Derecho, por profesores vi-
sores nacionales y extranjeros, cum- sitantes o por sociólogos europeos o

182 Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4) : 1-240, Ene.-Dic., 1985
americanos que habían realizado es- 12. "La violencia en Colombia",
tudios sobre Colombia. Posteriormen- Germán Guzmán, Orlando Fals Bor-
te empezaron a publicar también ex- da y Eduardo Umaña Luna.
alumnos. Resulta de interés transcri-
bir la lista de publicaciones por co- 13. "El estudiante colombiano y
lecciones porque dan una idea del ti- sus actitudes", Robert C. Williamson.
po de problemas que se estudiaron: 14. "La comunicación de las ideas
entre los campesinos colombianos",
Monografías Sociológicas: Paul J. Deutschman y Orlando Fals
Borda.
1. "La mentalidad religiosa y su
evolución en las ciudades", Francois 15. "Problemas funcionales de :las
Houtart. grandes organizaciones", Theodore
Caplow.
2 . "La teoría y la realidad del
cambio socio-cultural en Colombia", 16. "Problemas sociales de los
Orlando Fals Borda. Aruacos", Juan Fride.
3. "Sociología rural: la comu- 17. "Las actitudes de los semina-
nidad y la reforma agraria", T. L. ristas", Rodrigo Parra Sandoval.
Smith. 18. "El negro en Colombia", Aqui-
4. "Acción comunal en una vere- les Escalante.
da colombiana", Orlando Fals Borda. 19. "Medición en Sociología: con-
5. "Los gérmenes de la emanci- ceptos y métod'os", _A. Eugene Ha-
pación americana en el siglo XVI", vens, Everett M. Rogers y Aaron
Juan Friede. Lipman.
6. "El impacto de la violencia en 20. "Sociedad y religión en Co-
el To lima: el caso del Líbano", Ro- lombia", Benjamín Haddox.
berto Pineda.
21. "La estructura social y el
7. "Campesinos de los Andes: cambio en 1a tecnología agrícola; el
estudio sociológico de Saucio", Orlan- caso de Candelaria", Rodrigo Parra
do Fals Borda. Sandoval.
8. "La medicina popular en Co- 22. "El empresario bogotano",
lombia", Virginia Gutiérrez de Pi- Aaron Lipman.
neda.
9 . "La proletarización de Bogo- 23. "Elementos del cambio social:
tá", Camilo Torres Restrepo. difusión de innovaciones", Everett
M. Rogers.
10 . "La transformación de la Amé-
rica Latina y sus implicaciones so- 24. "La subversión en Colombia,
ciales y económicas", Orlando Fals visión del cambio social en la histo-
Borda. ria", Orlando Fals Borda.
11. "La educación en Colombia: 25 . "Religión y cambio social en
bases para su interpretación socio- el bachillerato colombiano", Jaime
lógica", Orlando Fals Borda. Rodríguez Forero.

Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4) : 1-240, Ene.-Dic., 1985 183
26. "Modernización y desarrollo lero", A. Eugene Havens y Michel
en Colombia: 1951-1964", Fernando Romieux.
U ricoechea.
7. "Los estudiantes de la Univer-
27. "Cambios en la estructura sidad Nacional", Humberto Rojas,
ocupacional colombiana", María Cris- Cecilia Muñoz y Carlos Castillo.
tina Iriarte de Uricoechea.
Historia y Sociología:
Monografías Latinoamerica nas :
1. "El régimen de Santander en
1. "Popayán y Querétaro", An- la Gran Colombia", David Bushnell.
drew Hunter Whiteford.
Memorias de Congresos
2. "La familia en Colombia: tras- de Sociología:
fondo histórico", Vol. 1, Virginia
Gutiérrez de Pineda. 1 . "Memoria del Primer Congre-
so Nacional de Sociología", 1963.
3. "El Brasil: campesinos y vi-
vienda", Orlando Fals Borda. 2 . "Memoria del VII Congreso
Latinoamericano de Sociología: So-
4. "El cambio cultural dirigido", ciología y Sociedad' en Latinoaméri-
Emilio Willems. ca", tomo I, 1967.
5. "Los Chibchas", Sylvia Broad- 0 . "Memoria del VII Congres0
vent. Latinoamericano de Sociología: So-
6. "La familia en Colombia", Si- ciología y Sociedad en Latinoaméri-
glo XX, Vol. II, Virginia Gutiérrez ca", tomo II, 1967.
de Pineda. 4. "Memoria del VII Congreso
Latinoamericano de Sociología: So-
Informes Técnicos: ciología y Sociedad en Latinoaméri-
ca", tomo III, Sociología de la Edu-
1. "Factores sociales que inciden cación y Conclusiones, 1967.
en el desarrollo de la hoya del río Su-
bachoque", A. Eugene Havens y otros. Dos concepciones comúnmente acep-
2. "El nivel de vida de los tra- tadas por los que han empezado a
bajadores ferroviarios (Vía Paipa- construir la historia de esta época
Bogotá-Espinal)", Cecilia Muñoz. del desarrollo de la Sociología co-
lombiana merecen ser comentadas:
3 . "Cereté: un área de Latifun- su naturaleza fundamentalmente cen-
dio", A. Eugene Havens, Eduardo trada en el estudio del mundo rural
Montero y Michel Romieux. y la preferencia dominante por la vi-
sión de los estudios de comunidad.
4. "Támesis: estructura y cam- Ambas apreciaciones son aparente-
bio", A. Eugene Havens. mente ciertas. Es, sin embargo, con-
5. "Tres barrios de invasión", veniente hacer dos acotaciones: la pri-
Elsa Usandizaga y A. Eugene Ha- mera se refiere al hecho de que los
vens. estudios sobre temas rurales fueron
acompañados por investigaciones o
6. "Ba rrancabermeja: conflictos tratamientos muy frecuentes de pro-
sociales en torno a un centro petro- blemas relacionados con la educación,

184 Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4): 1-240, Ene.-Dic., 1985
el mundo urbano, el proceso de mo- turas obligatorias de los estudiantes
dernización o cambio social, la So- en diversos cursos. Entre los manua-
ciología de la ciencia, la religión, la les más empleados cabe mencionar
historia y la violencia, grupos cultu- "Sociedad, cultura y personalidad"
rales indígenas y negros, la familia, de Pitirim Sorokin, "Sociología" de
la política, el trabajo, las institucio- R. Mac Ivert y C. Page, "La Socio-
nes jurídicas, la industrialización, la logía" de Biezans y Biezans, "Socio-
filosofía y la metodología, la medi- logía de la vida rural" de T. L. Smith,
cina y la acción comunal. Este hecho "La teoría sociológica" de Nicolás
indica la existencia de una gran di- Timashef y "La Sociología urbana"
versidad de intereses investigativos de E. Ernest Bergel.
típicos de la necesidad de mirar la
realidad nacional en un momento en La ausencia de textos adaptables en
que la Sociología y la planificación metodología de la investigación llevó
intentaban recorrer el mismo cami- a tres profesores visitantes a redac-
no. La segunda anotación sirve para tar y publicar un manual que se ti-
matizar la tendencia a los estudios tuló "Medición en Sociología" (E. A.
de comunidad si se tiene en cuenta Havens, Everett M. Rogers y Aaron
que varios de los trabajos más im- Lipman) al tiempo que las publica-
portantes (la violencia, la familia, la ciones de la misma Facultad se iban
religión, la industria) no fueron he- convirtiendo en textos de lectura
chos a través de este método. A esto obligatoria, especialmente "Campesi-
hay que añadir que el último trabajo nos de los Andes" y "El hombre y la
publicado en estas series por uno de tierra en Boyacá" de Orlando Fals
los fundadores (Fals Borda) plantea Borda, "La violencia en Colombia"
ya una divergencia muy fuerte con de G. Guzmán, Orlando Fals Borda y
esta visión de la Sociología en su li- Umaña Luna, "La familia en Colom-
bro "La subversión en Colombia: vi- bia" de Virginia Gutiérrez de Pineda,
sión del cambio social en la historia". como también fas memorias de los
Estos hechos sugieren que la etapa congresos que se llevaron a cabo pos-
de profesionalización no puede mirar- teriormente.
se como un bloque homogéneo sino
dividido en dos momentos muy di-
versos, el segundo de los cuales, a par- Tres elementos se reunieron para
tir de 1965, había empezado a marcar condicionar el empleo de textos o ma-
un cambio notable de rumbo tanto en nuales y de lecturas adicionales (una
la concepción de la Sociología como forma recursiva del manual): la po-
ciencia como en sus relaciones con el breza de la bibliografía sociológica
Estado. en el país en castellano, la presencia
de profesores visitantes que habían
La práctica ausencia de libros de sido formados en la práctica de una
Sociología que representaran la co- ciencia normal y la implantación del
rriente norteamericana y europea en paradigma de la Sociología norte-
Colombia en ese momento llevó al uso americana que de acuerdo con los pos-
de manuales y a la organización de tulados de Kuhn era una ciencia pa-
las Lecturas Adicionales que eran radigmática madura y que como tal
artículos o capítulos de libros, así no cuestionaba los principios básicos
como también trabajos colombianos de su práctica ya que este cuestiona-
cortos, que se constituyeron en lec- miento se da en momentos de cambio
Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4) : 1-240, Ene.-Dic., 1985 185
de paradigma, o sea, durante el pro- los de entidades como el Centro de
ceso de revolución científica. Investigaciones Sociales de la Curia,
el Instituto de Crédito Territorial, el
3. 4. La Asociación Colombiana de Departamento Nacional de Planea-
Sociología, los congresos y las ción, las Universidades de los Andes,
Valle, Bogotá, Antioquia y Medellín,
relaciones con otras comunida- el Instituto Colombiano de la Refor-
des de sociólogos ma Agraria la Asociación Nacional
de Industri;les, la Escuela Superior
La Asociación Colombiana de So- de Administración Pública y varios
ciología fue fundada el 11 de abril de ministerios, además de otros corres-
1962 con los siguientes objetivos se- pondientes de entidades extranjeras.
gún consta en los estatutos: Constituye, por lo mismo, la máxima
"a) Estimular la actividad científica entidad representativa de la Sociolo-
frente a los hechos sociales; gía en Colombia, y como tal se ha
afiliado a 1a Asociación Internacio-
b) Propender por el desarrollo de nal de Sociología con sede en Bélgica.
los estudios sociológicos en el Además, se ha responsabilizado de la
país; organización del VII Congreso La-
tinoamericano de Sociología que
c) Proteger la actuación profesio- se verificará en Bogotá en julio de
nal sociológica e intervenir de 1964, bajo el auspicio de la Aso-
acuerdo con lo establecido por la ciación Latinoamericana de Sociolo-
ley, en la reglamentación del gía (ALAS)".
ejercicio de la profesión;
d) Estimular la colaboración entre Otra de las finalidades que se mos-
los sociólogos; y traba claramente en las recomenda-
ciones generales del Primer Congreso
e) Cooperar con las entidades afi- Nacional de Sociología, celebrado en-
nes". tre el 8 y el 10 de marzo de 1962, se
refiere a los esfuerzos de institucio-
La Asociación fue fundada por ini- nalización de la profesión, especial-
ciativa de profesores de la Facultad mente en 1o que concierne a la regla-
de Sociología de la Universidad Na- mentación legal de la profesión y a
cional y ese mismo centro docente le su diferenciación de actividades si-
sirvió de sede. Su propósito de aglu- milares como el trabajo social, así
tinar a los científicos sociales que como también a la naturaleza de su
trabajaban en otras entidades, es de- formación en las universidades. Véan-
cir, de constituirse en un espacio que se algunas de esas recomendaciones:
contribuyera a fomentar la creación
de una comunidad científica, puede "Para fines del ejercicio profesio-
constatarse en las siguientes pala- nal se recomienda que las universi-
bras del prólogo del presid'e nte de la dad·es distingan los títulos en Socio-
Asociación, Orlando Fals Borda, a logía de aquellos otorgados en cien-
las Memorias del Primer Congreso cias sociales y servicio social ( ... ) .
Nacional: Se recomienda que el Servicio Civil
tome las medidas necesarias para
"La Asociación reúne no sólo a los que los cargos que en la nomencla-
sociólogos de esta Facultad, sino a tura aparecen para "sociólogos" sean

186 Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4): 1-240, Ene.-Dic., 1985
servidos por profesionales en Socio- 3. Dentro de la gama de proble-
logía egresados de instituciones uni- mas de interés tendrán alta priori-
versitarias autorizadas. ( . .. ) . La dad con fines investigativos: la vio-
Asociación Colombiana de Sociología lencia, la educación, la reforma agra-
estudiará la posibilidad de preparar ria, las instituciones religiosas, la sa-
los proyectos de legislación pertinen- lud, la familia, la vivienda, la indus-
tes que defiendan en el país el ej er- tria, el trabajo y el urbanismo. Se
cicio profesional del sociólogo y es- recomienda que los sociólogos abor-
tablezcan niveles mínimos de adies- den estos problemas sin ninguna otra
tramiento académico en Sociología consideración distinta a la científica.
que serán sugeridos al Ministerio de
Educación Nacional como norma pa- 4. La investigación efectuada, aun-
ra la aprobación de las entidades res- que orientada a aplicaciones prácticas
pectivas. ( ... ) . Las universidades y y con fines de mejoramiento y de-
otras entidades educativas deberán sarrollo, deberá incluir aspectos teó-
distinguir entre la Sociología y la Fi- ricos e hipótesis fructuosas que ha-
losofía Social o la historia del pen- gan avanzar la ciencia como tal".
samiento social o la ética social para
identificar los cursos pertinentes. Se expresa en estas cláusulas con
( ... ) . Los textos que se utilicen en toda claridad la orientación de la dis-
los cursos de Sociología deberán ser ciplina en varios sentidos: a) com_o
escritos por sociólogos como se defi- una actividad dirigida al entendi-
ne en la parte primera". miento de las realidades y principa-
les problemas del país en cuanto és-
La Asociación Colombiana de So- tos están más directamente vincula-
ciología definió también, a través de dos con los procesos de cambio social
las conclusiones del primer congre- y modernización con el objetivo de
so, las prioridades de la investigación acelerar por medio de la planeación
y la manera más recomendable en y de la política estatal o de la activi-
que ésta debería ser realizada, expre- dad privada el desarrollo nacional.
sando de esta manera una necesidad b) La actividad' investigati va debe
interna de la comunidad por hacer encauzarse preferentemente de acuer-
explícitas las tareas intelectuales de do con unas reglas específicas de pro-
mayor significación. cedimiento que corresponden a la so-
ciología empírica, evitando los j ui-
"1. La Sociología en Colombia de- cios de valor y la intromisión de las
be seguirse orientando hacia el aná- ideologías políticas y de otra índole.
lisis y estudio de los problemas na- c) La actividad investigativa debe
cionales, con miras a plantear solu- encauzarse también hacia la creación
ciones o sentar bases para una polí- de una teoría que haga progresar la
tica nacional más adecuada al rápido ciencia misma.
desarrollo social.
2. Se recomienda a los sociólogos En 1963, es decir cuatro años y
preparar su trabajo tomando en cuen- medio después de haber sido funda-
ta las categorías siguientes: teoría do el Departamento de Sociología de
sociológica; planteamiento de hipóte- la Universidad Nacional, la Asocia-
sis; comprobación de hipótesis, des- ción contaba con 76 miembros de los
cripción; exploración y experimenta- cuales 28 eran activos (profesiona-
ción. les de la Sociología) , 32 asociados

Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4): 1-240, Ene.-Dic., 1985 187
(que habían realizado investigaciones Manning N ash, Talcott Parsons, Ma-
de significación en el área de la So- yone Stycos, Arthur Vidich, E. A.
ciología o en disciplinas afines) y 16 Wilkening, Francois Bourricaud,
estudiantes ( que hubieran cursado Malcom Deas, Pablo González Casa-
por lo menos tres años de Sociología). nova, Ricardo Pozas, Rodolfo Staven-
De los 76 miembros 19 eran extran- hagen, Aníbal Quijano, Aldo Solari,
jeros, la mayoría de los cuales perte- José Silva Michelena.
necían también a Asociaciones de so-
ciólogos europeas, americanas y lati- El congreso planteó cuatro temas
noamericanas y publicaban también, para discusión: la Sociología y la pla-
conjuntamente con algunos naciona- neación nacional, Sociología de las
les, en revistas de esas asociaciones. transformaciones agrarias, Sociolo-
Este hecho y la afiliación de la Aso- gía de las transformaciones urbanas
ciación Colombiana a asociaciones ex- e industriales y Sociología de la edu-
tranjeras (Asociación Internacional cación.
de Sociología y Latinoamericana de
Sociología) así como también la con- Lo que este congreso significó para
secución de la sede del VII Congreso el proceso de creación de una comu-
Latinoamericano de Sociología, dibu- nidad científica en Colombia es ex-
jan una concepción de comunidad presado con claridad por Orlando
científica ampliada, en cuyos marcos Fals Borda en su discurso de inaugu-
se debería mover la incipiente cien- ración: "Al dar a ustedes la bienve-
cia nacional. nida a la Facultad hago votos por el
éxito del congreso, que sin duda será
El VII Congreso Latinoamericano recordado por nosotros los sociólogos
de Sociología se llevó a cabo en agos- colombianos como un hito definitivo
to de 1965 organizado por la Asocia- en el proceso de consolidación de
ción Colombiana de Sociología en la nuestra ciencia. Es hasta cierto pun-
Universidad Nacional. A él asistie- to la culminación de un intenso pro-
ron 317 delegados de Argentina, Bél- ceso nacional de formación profesio-
gica, Bolivia, Brasil, Canadá, Colom- nal e institucional en Sociología, que
bia, Costa Rica, Chile, Ecuador, El con sus naturales altibajos y a pesar
Salvador, España, Estados Unidos, de esporádicas incomprensiones, nos
Francia, Guatemala, Inglaterra, Ita- ha llevado a realizaciones como és-
lia, Jamaica, Japón, México, Panamá, tas".
Perú, Suiza, Uruguay y Venezuela.
En él se hicieron presente el secre- Este congreso, con la presencia de
tario de la Asociación Internacional importantes hombres de ciencia de
de Sociología, Roger Girod y el pre- Europa, Estados Unidos y América
sidente de la Asociación Latinoameri- Latina constituyó indudablemente un
cana de Sociología, Alfredo Poviña. elemento de central importancia para
Entre los asistentes extranjeros so- "desparroquializar" la Sociología
bresalen sociólogos de importancia nacional y para colocarla dentro de
mundial como Jorge Graciarena, la red internacional de la Sociología,
Francois Houtart, Manuel Diegues insertándola en una comunidad cien-
Junior, Iván Labelle, Astolfo Tapias tífica de mayor alcance. Especial-
Moore, Marshall Wolfe, Solon Ba- mente notable fue esta instancia en
rraclough, William Goode, Seymour traer al panorama de la Sociología
Lipset, Juan Linz, Wilbert Moore, colombiana las tendencias de la dis-

188 Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4) : 1-240, Ene.-Dic., 1985
ciplina en América Latina puesto que planteaba el proceso de moderniza-
la Sociología europea y americana se ción y urgían la práctica de una So-
habían constituido en el corpus cen- ciología enfocada desde abajo. Na-
tral de la práctica profesional en la cían los gérmenes de lo que se con-
Facultad hasta ese momento. vertiría posteriormente en la investi-
gación-acción. Por otra parte, regre-
Cuando en 1967 se llevó a cabo el saban como profesores del Departa-
II Congreso Nacional de Sociología, mento de Sociología algunos de los
la situación había experimentado primeros egresados que habían id'o a
cambios significativos: los fundado- Europa y Estados Unidos a hacer
res habían adoptado una posición cursos de postgrado y participaban
crítica con respecto a la sociedad, al con 6 de las 21 ponencias con plan-
subdesarrollo, a las reformas que teamientos críticos sobre los estudios

MIEMBROS DE LA ASOCIACION COLOMBIANA DE SOCIO LOGIA


EN 1963, POR CATEGORIA Y ORIGEN NACIONAL

Categoría Nacionales Extranjeros Total

Activos 22 6 28
Asociados 19 13 32
Estudiantes 16 16

TOTAL 57 19 76

FUENTE: Asociación Colombiana de Sociología, Memoria clel Primer Congreso


Nacional de Sociología, Bogotá, Iqueima, 1963.

de comunidad realizados anteriormen- bre la dependencia). Se presentaba


te y con centros de interés en los fe- una crítica y una nueva concepción
nómenos del desarrollo, y de la na- de la objetividad como herramienta
turaleza dependiente de la sociedad científica y nuevos criterios para juz-
colombiana. Esta crítica al paradig- gar la planificación, aparecían tra-
ma inicial se originaba tanto en fac- bajos sobre las clases sociales, los mi-
tores internos de la práctica socioló- litares, los intelectuales, la margina-
gica como en los contactos de los so- lidad, el comportamiento electoral y
ciólogos con los nuevos planteamien- la modernización.
tos europeos (la Sociología radical)
y latinoamericanos (los planteamien- Acontecimientos posteriores que
tos de la CEPAL sobre el intercam- tienen que ver con el proceso de d'es-
bio desigual y sus consecuencias pa- institucionalización de la Sociología
ra el análisis social y las teorías so- interrumpirían las actividades de la
Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4): 1-240, Ene.-Dic., 1985 189
Asociación por más de doce años has- sis del censo de estudiantes de la
ta que en 1979 se reorganiza y cele- Universidad Nacional de Jorge Gra-
bra su III Congreso Nacional. ciarena.

3 . 5 . El postgrado Con la organizac10n del postgrado


se completa el ciclo de instituciona-
La idea de conformar una comu- lización de la Sociología en la Uni-
nidad científica era muy clara en la versidad Nacional y con su languide-
propuesta de los fundadores y orga- cer y desaparición posterior debida
nizadores de la Facultad de Sociolo- a la crítica basada en que era finan-
gía y esto puede verse en el énfasis ciado parcialmente por fundaciones
que pusieron en la formación de in- extranjeras, se hace presente el pro-
vestigadores. Un elemento de mucha ceso de desinstitucionalización que
importancia en la consecución de es- marca el final de la comunidad cien-
ta meta era la educación postgradua- tífica a que se refiere este trabajo.
da de los egresados del ciclo de la
licenciatura. Esta propuesta se en- 3 . 6 . Carisma, valores y ciencia
caró de dos maneras. Por una parte,
a través del estudio en el exterior, En la fundación de la escuela de
especialmente en \Estados .Unidos y Sociología, en la financiación de la
Europa, a donde fueron a especiali- sede, en la organización de la Asocia-
zarse a universidades aproximada- ción Colombiana de Sociología jugó
mente el 20% de los egresados de las un papel importante el trabajo de
cuatro primeras generaciones de so- Orlando Fals Borda. Resulta en este
ciólogos formados en la Universidad punto de interés resaltar la natura-
Nacional. Por otra parte, se fundó leza carismática de este fundador de
un postgrado dentro de la misma Fa- la Facultad no solamente en la apari-
cultad denominado PLEDES, Pro- ción de esta institución sino también
grama Latinoamericano de Sociolo- en su proceso intelectual e investiga-
gía del Desarrollo, con la ayuda fi- tivo, en la creación de la Asociación
nanciera de entidades nacionales y y en la organización de los tres con-
extranjeras. De ese programa, cuya gresos, y así mismo, en el amplio pro-
orientación se dirigió fundamental- grama de publicaciones y en el in-
mente hacia la Sociología latinoame- tento de hacer de la naciente disci-
ricana, fueron profesores sociólogos plina en Colombia una comunidad
de alto prestigio en el área como J or- dedicada a estudiar los problemas
ge Graciarena, Germán W. Rama, nacionales y, al mismo tiempo, inser-
Luis Ratinoff, Guillermo Briones, tada en los procesos científicos mun-
Luis Costa Pinto, además de sociólo- diales. El papel de su liderazgo inte-
gos colombianos. lectual y organizativo fue sin duda
vital para el surgimiento de la dis-
A pesar de la corta duración de ciplina en esos años. Además de la
este programa se publicaron, como capacidad organizativa, el carisma
fruto del trabajo de investigación del fundador se expresaba con espe-
realizado, obras de importancia co- cial énfasis en dos aspectos: a) en la
mo el estudio sobre "La universidad idea de que la ciencia tiene una fun-
colombiana" de Germán W. Rama, ción social que cumplir con su socie-
dos libros sobre la educación y la re- dad y b) en la concepción de que esa
ligión de Jaime Rodríguez, el análi- responsabilidad social tenía que ex-

190 Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4) : 1-240, Ene.-Dic., 1985
presarse tanto en la investigación se- nueva en el país en ese momento: la
ria de los problemas nacionales como ciencia sociológica. Por ese camino se
en la difusión de los resultados ob- llegó a hacer de la ciencia un valor
tenidos por ese camino para que pro- que se veía reforzado por las publi-
dujeran el efecto deseado y para in- caciones y su discusión pública ( caso
crementar así el progreso de la dis- de los libros de la violencia y de la
ciplina como una actividad científica familia) o por la aplicación de los
aceptada a nivel internacional. hallazgos en programas concretos
(caso de estudios aplicados en Acción
A esto hay que añadir la partici- Comunal y reforma agraria ).
pación personal de algunos fundado-
res y otros profesores en las prácti- La ciencia, el conocimiento cientí-
cas investigativas que se realizaron fico obtenido a través de la observa-
durante los primeros años y en las ción objetiva de la realidad social,
prácticas de cursos como Sociología tanto con la finalidad de hacer avan-
rural, urbana e industrial. Algunos zar la ciencia como de ayudar a re-
profesores, conjuntamente con los solvier los problemas que obstaculi-
alumnos, destinaban todos los fines zan el cambio de la sociedad, se trans-
de semana para realizar prácticas en forman en valores y generan una mís-
comunidades rurales ( Orlando Fals tica de trabajo. Y la palabra mística
Borda y Andrew Pearse) con el ob- tiene aquí importancia por cuanto en
jeto de tomar un contacto más direc- dos de los fundadores este concepto
to con la cultura campesina y realiza- tiene un origen religioso: es lo que
ban discusiones sobre los temas pro- Max Weber había llamado la ética
puestos a cada alumno durante las protestante en el caso de Fals Borda
noches. Se llevaban a cabo t ambién y la ética católica en el caso de Ca-
prácticas en comunidades margina- milo Torres. Estos mismos hechos
les urbanas (William L. Flinn y Ca- contribuirian hacia el final de fa épo-
milo Torres), encuestas en fábricas ca que se estudia, a poner las bases
(Aaron Lipman), investigaciones en para el posterior proceso de desinsti-
que participaban los estudiantes y tucionalización de la Sociología en la
que servían de ejercicios académicos Universidad Nacional cuando ambos
en centros petroleros, entre trabaja- empezaron a percibir la incongruen-
dores ferrocarrileros, en centros edu- cia que se insinuaba entre la ciencia
cativos, en comunidades rurales de como conocimiento y el papel de la
diverso tipo (A. Eugene Havens), en ciencia como elemento de cambio den-
trabajo en archivos históricos (Vir- tro del proceso de modernización del
ginia Gutiérrez de Pineda). De igual país. Pero este carisma de los fun-
manera el trabajo conjunto del aná- dadores jugó sin lugar a dudas un
lisis ~ interpretación de la informa- papel de gran importancia en el sur-
ción, sus alcances teóricos, su redac- gimiento de la comunidad científica
ción en informes, era compartida por que t uvo lugar en la década de los
profesores y estudiantes a través del años sesenta.
Centro de Investigación.
4 . De paradigma en paradigma
Estos factores generaron induda-
blemente una alta moral en el traba- Al contrario de lo que suele acon-
jo, una vivencia de participación en tecer, según las teorías de Kuhn, en
una forma de conocimiento que era el desarrollo de la ciencia donde a la
Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4): 1-240, Ene.-Dic., 1985 191
aceptación de un paradigma antece- solver la anomalía desde dos puntos
de una multiplicidad de teorías, en de vista opuestos pero no excluyen-
Colombia la Sociología partió de un tes: la investigación-acción desde un
paradigma constituido trasplantado planteamiento que afirmaba que los
de la academia norteamericana y se resultados del trabajo del sociólogo,
derivó hacia una multiplicidad de sus frutos y conclusiones, deberían
modelos de trabajo algunos. de los ir a los grupos estudiados para que
cuales, aunque tal vez de manera muy ellos se transformaran en sujetos de
discutible, pueden denominarse para- ese mismo conocimiento y no en ob-
digmas. jetos de planificación, y la Sociología
de la dependencia que, después de ha-
De la concepción de la Sociología cer la crítica de los estudios micro-
como una filosofía social que predo- sociológicos, tendía hacia la compren-
minó hasta finales de la década de sión de los procesos sociales desde los
los cincuenta, se pasó a la adopción elementos más globales que los con-
del paradigma americano y a la con- dicionaban, es decir desde las rela-
formación de una comunidad cientí- ciones externas y la manera cómo
fica cuyos elementos centrales se han ellas iban moldeando la estructura
presentado, aunque de manera esque- social colombiana. Es importante ob-
mática. Posteriormente, surgidas de servar en este punto que, aunque en
la crisis del paradigma americano se este proceso estaban incluidos ele-
presentan dos nuevas formas de en- mentos puramente cognoscitivos de
tender el trabajo sociológico plantea- carácter científico, la solución, el cen-
das por los fundadores una y otra tro de los nuevos planteamientos par-
por sus discípulos, entonces profeso- tía de un valor. Efectivamente, am-
res de la Facultad. La primera es la bas formas de ver el mundo desde la
denominada "Investigación-acción" y Sociología se referían a la función
la segunda Sociología de la dependen- social de la ciencia en el país, el uno
cia. Estas dos formas de mirar el poniéndola al servicio de los grupos
mundo social intentaban solucionar estudiados, es decir, de las clases ba-
las anomalías sentidas en el paradig- jas, y el otro considerando que la
ma americano que partía de su con- autonomía nacional era una condi-
flicto, en su aplicación a Colombia, ción necesaria para el cambio y por
entre la Sociología como forma de co- lo tanto intentaba el conocimiento
nocimiento y la función social del co- científico de sus condicionantes.
nocimiento científico que contribuye-
ra al cambio social significativo. Aun- Esos dos planteamientos que alcan-
que la Sociología norteamericana ha- zaron apenas, en ese momento, a con-
bía planteado, principalmente en sus formar un germen de paradigma en
orígenes, la necesidad de que esta cuanto aglutinaron por un tiempo a
ciencia contribuyera al progreso so- dos grupos de sociólogos que compar-
cial, en su aplicación a Colombia la tían un mismo compromiso, tuvieron
manera como la Sociología podía co- su · expresión en dos publicaciones:
laborar con este cambio, es decir a "La subversión en Colombia: el cam-
través de su participación en el pro- bio social en la historia" de Orlando
ceso planificador del Estado, empezó Fals Borda, que pone el acento del
a encontrar una serie de cortapizas cambio social en la fuerza de los gru-
que llevaron a esta redefinición. Las pos que se rebelan, es decir, en la ac-
dos nuevas tendencias intentaron re- ción del "Pueblo" y "Dependencia

192 Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4): 1-240, Ene.-Dic., 1985
externa y desarrollo político de Co- doctrina. No era en ese sentido una
lombia" que agrupó trabajos de siete propuesta científica sino política.
sociólogos graduados de la Facultad
y que hacía hincapié en los condicio- En ancas de este proceso de crítica
nantes externos del desarrollo y la por parte del movimiento estudiantil
modernización del país y en mostrar surgió una segunda tendencia que
sus consecuencias a nivel de la con- planteaba el regreso al estudio de los
formación de la estructura social. clásicos de la Sociología. Esta ten-
dencia, cuyo valor centr~l era la cre~-
La posibilidad de confluencia de ción de una cultura nac10nal a traves
estas dos vertientes que sugería la de la educación de una élite univer-
unión de los planteamientos de la So- sitaria planteó como método para
ciología latinoamericana y su verte- conseg~irlo la práctica de la exége-
bración con los procesos más dinámi- sis de los escritos de los llamados
cos de la organización popular co- clásicos de la Sociología del siglo pa-
lombiana, apenas alcanzó a sugerirse sado y de principios de este siglo, lo
porque otros procesos interrumpieron que en el fondo representó un regr~-
su desarrollo, procesos en los cuales so más sofisticado y secular, a la f1-
la naturaleza de la institucionaliza- lo~ofía social practicada en el país
ción de la Sociología entró a jugar antes de la década de los cincuenta.
un papel crucial. Su práctica escolar se centró en la
discusión de las bases filosóficas de
Un primer proceso fue el surgi- la teoría y las reglas del método y
miento del movimiento estudiantil dio nacimiento a una actitud oral de
que en sus vertientes predominantes la Sociología que solamente en los
estaba orientado por los planteamien- últimos años se empieza a concretar
tos teóricos del materialismo históri- en trabajos de corte sociohistórico.
co y cuyas corrientes principales Como tendencia, esta escuela socioló-
coincidían en la crítica de las carac- gica se ha centrado en la exégesis
terísticas de la institucionalización de la teoría creada en Europa y Es-
de la Sociología en dos sentidos: a) la tados Unidos y se ha apartado de la
financiación que había sido llevada interpretación del país contemporá-
en parte con la ayuda extranjera, es- neo.
pecialmente de fund·a ciones y, b) la
visión de la sociedad subyacente en La idea de comunidad científica se
el paradigma americano dentro del basa en la creación de un sentido de
cual se incluia de manera esquemá- claustro que rechaza planteamientos
tica y acrítica a las dos nuevas ten- divergentes y que evita las relaciones
dencias de la investigación-acción y con el exterior del claustro y que,
de la Sociología de la dependencia. correlativamente, rehuye la confron-
Por estas razones las corrientes pre- tación de sus planteamientos y tra-
dominantes del movimiento estudian- bajos por fuera del claustro.
til negaban a la Sociología en general
el carácter de ciencia y la tild'a ban En estos sentidos ha constituido
de visión ideológica burguesa e im- una organización social diametral-
perialista. El valor fundamental que mente opuesta a la que desarrolló 1a
encarnaba este planteamiento era la Sociología durante el reinado del pa-
acción política de partido y la defen- radigma Americano. A su vez, aun-
sa de sus líneas fundamentales de que en el momento en que existieron

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las tres tendencias (Investigación-ac- lombiana de Sociología como entidad
ción, Sociología de la dependencia y autónoma de las facultades de Socio-
estudios de los clásicos) las dos pri- logía, se comienza un proceso de re-
meras plantearon la posibilidad de su unificación de la actividad profesio-
coexistencia e imbricación dentro del nal que está llevando lentamente a
mismo programa de estudios, 1a ten- la posibilidad de la coexistencia de
dencia clásica rehusó esta posibilidad diversas orientaciones dentro de un
y llevó a cabo una lucha por el pre- mismo nicho institucional. La Aso-
dominio centrada en la conquista de ciación ha realizado ya el tercer y el
la base institucional creado durante cuarto Congresos y se propone llevar
la época del paradigma americano. a cabo el quinto, ha reactivado el pro-
grama de publicaciones y trabaja por
Aparece nuevamente la importan- la creación de un postgrado en el que
cia de la institucionalización lograda participen todas las orientaciones
durante la primera época de la Socio- existentes. Es decir, ha reiniciado la
logía profesional colombiana dado reconstrucción de la institucionaliza-
que, como resultado de la ruptura de ción que había sufrido un retroceso
relaciones entre la Sociología y el Es- notable en la Universidad Nacional
tado, la Sociología había llegado a a partir de la toma del poder buro-
ser considerada "subversiva" y se crático por parte de los representan-
había llegado a una extrema dificul- tes del modelo clásico. Se puede en-
tad para reproducir en universida- tonces pensar en el resurgimiento en
des estatales la fundación de faculta- un espacio diferente al universitario
des de Sociología. Este hecho llevó a de una comunid'ad Sociológica de ca-
los iniciadores d'e la tendencia clásica r acterísticas pluralistas en el que co-
a desatar una lucha burocrática por existan diversas orientaciones t al vez
la conquista de la institucionalización diferentes para algunos, y que a pe-
y a generar el proceso llamado de sar de los planteamientos de Kuhn
"diáspora" de las otras tendencias de llegue a representar más un estado
la Sociología que permanecían en la de madurez en la práctica de la cien-
Universidad Nacional. Solamente a cia Sociológica que las situaciones an-
partir de la década del ochenta con teriores de predominio institucional
la reactivación d'e la Asociación Co- de un solo paradigma.

NOTAS

l. KUHN, Thomas, La estructura de las 2. Ver por ejemplo: CATAÑO, Gonzalo


revoluciones científicas, México, Fon- "Desarrollo de la Sociología en Co-
do de Cultura Económica, 1971. lombia", Cuadernos de Sociología, Uni-
KUHN, Thomas, L a tensión esencial, versidad de Santo Tomás, año VIII,
México, Fondo de Cultura Económica, N<? 19, Bogotá, marzo de 1984. "La So-
1982. ciología colombiana: un balance", en
Asociación Colombiana de Sociología,
B'ARNES, Barry; KUHN, Thomas y La Sociología en Col01nbia: balances y
otros, E studios sobre l,a, sociología de perspectivas, Memoria del Tercer Con-
la ciencia, Madrid, Alianza Universi- greso Nacional de Sociología, Bogotá,
dad, 1980.

194 Cien. Tec. Des. Bogotá (Colombia), 9 (1-4): 1-240, Ene.-Dic., 1985
1980. Gabriel Restrepo, "El departa- Centro de Investigaciones Sociales,
mento de Sociología de la Univer- 1959. Ver también el trabajo de Ca-
sidad Nacional y la tradición socioló- milo Torres, "La violencia y los cam-
gica colombiana", en Asociación Colom- bios socioculturales en las áreas rura-
biana de Sociología, op. cit. Jorge Her- les colombianas", en Asociación Co-
nández Lara, Dos décadas de Sociología lombiana de Sociología, Memoria del
en Co lombia: 1950-1970, Bogotá, Uni- Primer Congreso Nacional de Sociolo-
versidad Nacional de Colombia, Depar- gía, Bogotá, Iqueima, 1963.
tamento de Sociología, Monografías
Sociológicas N9 8, segund a serie, 1983. 5. Carmpesinos de los Andes, publicado
inicialmente en inglés en 1955 bajo el
3. La exposición que se presenta en este título Peasant Society in the Colom-
capítulo se ha tomado en buena parte bian Andes: ,ci Sociological Study of
de los trabajos de Gonzalo Cataño, Saucio por University of Florida. Press,
op. cit., Gabriel Restrepo, op. cit. y Gainesville, fue publicado en español
Jorge Hernández Lara, op. cit. en 1961 como Monografía Sociológica
N9 7, de la Facultad de Sociología de
4. Ver tesis de grado en la Universidad la Universidad Nacional. El hombre y
de Lovaina de Camilo Torres, Bogotá: la tierra en Boyacá, fue publicado en
Ciudad preindustrial y El campesinado 1957 en Bogotá por Ediciones Docu-
col01nbiano de Pérez Ramírez, Bogotá, mentos Colombianos.

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