ESPE-DEEE Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS

“ESPE”

DEPARTAMENTO DE ELECTRICA Y ELECTRONICA

CIRCUITOS ELECTRICOS II
TEMA: Síntesis de Circuitos

ESTUDIANTES: Andrés David Andino

Joselyn Lema

DOCENTE: Ing. Rodrigo Silva

NRC: 3334

PERIÓDO: 2018-2019

SANGOLQUÍ – ECUADOR
Rodrigo Silva T. 1
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TEMA:
SINTESIS DE CIRCUITOS
1. OBJETIVOS
1.1.OBJETIVO GENERAL

 Sintetizar un circuito con una respuesta en frecuencia predefinida y comprobar

de manera experimental la respuesta en frecuencia.

1.2.OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Comparar las respuestas en frecuencia del trabajo preparatorio y las obtenidas de

manera experimental

 Comprobar el funcionamiento del circuito diseñado

2. MARCO TEÓRICO

Síntesis y diseño quiere decir a la elección de una interconexión de elementos de

circuito y de un conjunto de valores de los elementos dando como resultado un

sistema que muestre un determinado comportamiento, es decir, una cierta relación

entre excitación y respuesta, como en este caso es una relación entre capacitores,

resistencias y amplificadores operacionales.

Rodrigo Silva T. 2
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Ilustración 1.Síntesis de un circuito

Globalmente puede entenderse el diseño como aquella opción en la cual a partir de

una premisa de funcionamiento cabe diseñar incluso la excitación y la respuesta. Es

una ampliación de la síntesis de circuitos.

3. EQUIPO Y MATERIALES
 Protoboard
 Fuente DC doble
 Generador de señales.
 Osciloscopio de 2 canales.
 Amplificador operacional LM741
 Décadas (capacitores, inductores, resistencias)
 Cables necesarios

4. PROCEDIMIENTO
3.1 En cada una de las redes diseñadas,
a. Determine experimentalmente la respuesta en frecuencia.
CIRCUITO 1

Ilustración 2.Circuito I

b. Simule en MULTISIM el circuito encontrado

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Ilustración 3.Circuito 1-frecuencia 10Hz (salida y entrada)

Ilustración 4.Circuito 1-frecuencia 100Hz (salida y entrada)

Ilustración 5.Circuito 1-frecuencia 1kHz (salida y entrada)

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c. Dibuje en MATLAB el diagrama de Bode de magnitud y fase correspondiente

Ilustración 6. circuito1-diagrama de Bode

a. Determine experimentalmente la respuesta en frecuencia.

CIRCUITO 2

Ilustración 7.Circuito 2

b. Simule en MULTISIM el circuito encontrado

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Ilustración 8.señal de salida 10Hz

Ilustración 9.señal de salida 100Hz

c.Dibuje en MATLAB el diagrama de Bode de magnitud y fase correspondiente

Ilustración 10.Diagrama de Bode- circuito2

5. Análisis de resultados.

Rodrigo Silva T. 6
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Compare la respuesta en frecuencia experimental, con el diagrama de Bode de magnitud. Analice

posibles errores.
5.1. CIRCUITO 1- Magnitud

frecuencia magnitud
10 -0.17
20 0.34
30 0.66
40 0.98
50 1.43
60 2
70 2.67
80 3.63
90 4.8
100 6.27
110 8.49
120 9.18
Ilustración 11. Magnitud del circuito (experimental)
130 9.18
140 9.12
150 9
160 8.49
170 6.6
180 4.08
190 2
200 0
250 -5.67
300 -9.89
350 -12.7
400 -15
Ilustración 12. Magnitud del circuito (real)
450 -17
500 -18
550 -20.35
600 -21 Como podemos observar no existe mayor error salvo a
650 -22.98 que en la magnitud experimental se llega al punto
700 -22.85 máximo en una frecuencia de 120 a 130 Hz, algo que
750 -23.86 se debió tomar en cuenta dentro del laboratorio es
800 -25 tomar datos con frecuencias menores a 10 Hz ya que
850 -26 nos permitiría conocer el comportamiento del circuito
900 -26
950 -27.95
1000 -27.95

Rodrigo Silva T. 7
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5.2. Circuito 1- Fase

frecuencia Fase1
10 -0.37
20 -0.74
30 -1.05
40 -1.49
50 -2.16
60 -2.64
70 -3.31
80 -4.08
90 -4.91
100 -5.97
110 -7.32 Ilustración 13.Fase (experimental)
120 -9.32
130 -13.31
140 -21.1
150 -42.3
160 -87.1
170 -143
180 -158
190 -164
200 -168
250 -174
Ilustración14..Fase (teótica)
300 -176
350 -177
400 -177 En el caso de la fase las ilustraciones experimentales
450 -177 con la teórica son muy parecidas pero el error que se
500 -178 produjo para que no sean exactas se debe a varios
550 -178 factores empezando por la implantación del circuito
600 -178 hasta el equipo empleado
650 -178
700 -178
750 -178
800 -178
850 -178
900 -178
950 -178
1000 -178

5.3. Circuito 2- Magnitud

Rodrigo Silva T. 8
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frecuencia Magnitud2
10 -18
20 -11.3
30 -7.7
40 -5
50 -2.8
60 -0.8
70 0.9
80 2.4
90 4.29
100 4.7 Ilustración 15.Magnitud (experimental)
110 6
120 7.26
130 8.29
140 8.63
150 8.94
160 8.95
170 8.94
180 8.94
190 8.81
200 8.69
250 8.43
300 5.2 Ilustración 16..Magnitud (teórica)
350 2.67
400 0.82 Como se puede observar en el caso teórico la magnitud
450 0.53 llega a su punto más alto entre 100 y 200 Hz en el caso
500 -1.93 de la magnitud experimental hay una especie de
550 -1.63 estabilidad entre 150 a 200 Hz esta diferencia se debe a
600 -2.85 que no se encontró los materiales exactos al momento
650 -3.6 de implementar el circuito lo que genero cambios en el
700 -4.43 momento de realizar las mediciones
750 -5.03
800 -5.67 Ancho de banda:
850 -6.02 Datos:
900 -6.7
950 -7.56 𝑓0 = 160 𝐻𝑧
1000 -7.96
𝑓1.2 = 120 𝐻𝑧 − 200 𝐻𝑧
∆𝑓 = 80
𝑄0 = 2

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5.4. Circuito 2- Fase

frecuencia Fase2
10 268
20 266
30 263
40 261
50 258
60 255
70 252
80 249
90 245
100 233
Ilustración 17.Fase (experimental)
110 226
120 217
130 217
140 208
150 198
160 157
170 147
180 136
190 119
200 116
Ilustración 18.Fase (teórica)
250 110
300 103
350 103
400 101 En el caso de la magnitud en algunos puntos donde se
450 106 efectuó la medición distorsionan a la fase esto se debe
500 99 a que no se trabajó adecuadamente con el equipo dentro
550 99 del laboratorio, pero a pesar de esas circunstancias las
600 99 figuras son muy similares
650 99
700 99
750 96
800 96
850 96
900 95
950 95
1000 95

6. Cuestionario
6.1.¿Qué importancia tiene la síntesis de red en la ingeniería?
Rodrigo Silva T. 1
0
ESPE-DEEE Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

La síntesis de una red es un proceso que permite obtener de la manera más adecuada

y optima una representación de una función de transferencia, es un proceso

significativo dentro de la ingeniería, ya que obtenido la función de transferencia nos

permite proponer un circuito que base su funcionamiento con respecto a la

representación obtenida de dicha función siendo una solución para el ingeniero.

Para la síntesis de una función se puede diseñar de varias maneras tomando en cuenta

lo que se requiera según el diseñador ya que hay varios métodos para obtener estos

circuitos.

7. Conclusiones
 Como pudimos verificar la síntesis e implementación de los circuitos permitió que

obtengamos las respuestas en frecuencia (magnitud y fase) similares, tanto de la

forma teórica como la forma experimental, cabe recalcar que pueden existir varias

formas de sintetizar los circuitos que permitirán obtener de manera más óptima su

implementación.

 En el análisis al comparar los diagramas de bode experimental con el teórico se

pudo observar que para el circuito 1 en la magnitud la frecuencia cambio, pero las

gráficas fueron muy similares, e igual manera se verifico en los diagramas del

circuito 2

 Al comparar las gráficas de la señal de entrada y salida de los circuitos de manera teórica

y experimenta se determinó que las señales fueron bastante parecidas, incluyendo al

desfase.

Rodrigo Silva T. 1
1
ESPE-DEEE Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

8. Recomendaciones.
 Verificar el funcionamiento de los equipos dentro del laboratorio ya que al estar en mal

estado puede afectar en las mediciones que se va a emplear

 Obtener los elementos precisos con los que se diseñó el circuito ya que esto permitirá

que no se genere ningún error en las mediciones

Referencias

[1] J. ruiz, «Sistemas de ingeniería,» Mayo 2015. [En línea]. Available:

http://www.ingenieriamecanica.cujae.edu.cu/public/descargas/sistemas_ingenieria.pdf. [Último
acceso: 28 01 2019].

[2] A. Luis, «Science Direct,» RIAI, Enero 2007. [En línea]. Available:
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1697791207701899. [Último acceso: 01 27
2019].

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2
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3
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CIRCUITOS ELECTRICOS II
Práctica Nro. 7
TEMA:
SINTESIS DE CIRCUITOS

TRABAJO PREPARATORIO

1.- Sintetice la función T1(S)

a. Utilizando el circuito de la figura #1.

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4
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b. Utilizando el método de la función bicuadrática.

(𝑉𝑠 − 𝑉1 )𝑌1 = (𝑉1 − 𝑉0 )𝑌2 + (𝑉1 − 𝑉2 )𝑌3

(𝑉1 − 𝑉2 )𝑌3 = (𝑉2 − 0)𝑌4

𝑉2 = 𝑉0

𝑉𝑠 𝑌1 = (𝑌1 + 𝑌2 + 𝑌3 )𝑉1 − (𝑌2 + 𝑌3 )𝑉0

1
𝑉1 = (𝑌 + 𝑌4 )𝑉0
𝑌3 3

1
𝑉𝑠 𝑌1 = (𝑌1 + 𝑌2 + 𝑌3 ) (𝑌 + 𝑌4 )𝑉0 − (𝑌2 + 𝑌3 )𝑉0
𝑌3 3

𝑽𝟎 𝒀𝟏 𝒀𝟑
=
𝑽𝒔 [(𝒀𝟏 ∗ 𝒀𝟑 + 𝒀𝟒 (𝒀𝟏 + 𝒀𝟐 + 𝒀𝟑 )]

106 𝑌1 𝑌3
=
𝑠 2 + 100𝑠 + 106 [(𝑌1 ∗ 𝑌3 + 𝑌4 (𝑌1 + 𝑌2 + 𝑌3 )]

1
𝑌1 =
𝑅1

𝑌2 = 𝑠𝐶1

Rodrigo Silva T. 1
5
ESPE-DEEE 1 Laboratorio de Circuitos Eléctricos II
𝑌3 =
𝑅2

𝑌4 = 𝑠𝐶2

𝟏
𝑹𝟏 𝑹𝟐
𝑻𝟏 (𝒔) =
𝟏 𝟏 𝟏
+ 𝒔𝑪𝟐 ( + 𝒔𝑪𝟏 + )
𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑹𝟏 𝑹𝟐

𝟏
𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑪𝟏 𝑪𝟐
𝑻𝟏 (𝒔) =
𝑹 + 𝑹𝟐 𝟏
𝒔𝟐 + 𝟏 𝒔+
𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑪𝟏 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑪𝟏 𝑪𝟐

1
𝑅1𝑅2 𝐶1𝐶2 106
= 2
2 𝑅1 + 𝑅2 1 𝑠 + 100𝑠 + 106
𝑠 + 𝑠+
𝑅1 𝑅2 𝐶1 𝑅1𝑅2 𝐶1𝐶2

1
= 106
𝑅1𝑅2 𝐶1𝐶2

𝑅1 + 𝑅2
= 100
𝑅1𝑅2 𝐶1

𝑹𝟏 = 𝑹𝟐 = 𝟏𝟎𝒌Ω

Rodrigo Silva T. 1
6
ESPE-DEEE 𝑪𝟏 = 𝟐𝒖𝒇 Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

𝑪𝟐 = 𝟓𝒏𝒇

1
= 106
10𝑘 ∗ 10𝑘 ∗ 2𝑢𝑓 ∗ 5𝑛𝑓

10𝑘 + 10𝑘
= 100
10𝑘 ∗ 10𝑘 ∗ 2𝑢𝑓

c. Simule en MULTISIM los circuitos encontrados.

Rodrigo Silva T. 1
7
ESPE-DEEE Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

Rodrigo Silva T. 1
8
ESPE-DEEE Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

d. Grafique en MATLAB el diagrama de Bode de T1(s)

Rodrigo Silva T. 1
9
ESPE-DEEE Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

2.- Sintetice la función T2(S)

a. Utilizando el circuito de la figura #2.

b. Utilizando el método de la función bicuadrática

(𝑉𝑒𝑛𝑡 − 𝑉1 )𝑌1 = (𝑉1 − 𝑉0 )𝑌3 + (𝑉1 − 𝑉2 )𝑌2

Rodrigo Silva T. 2
0
ESPE-DEEE (𝑉1 − 𝑉2 )𝑌2 = (𝑉2 − 0Laboratorio
)𝑌4 de Circuitos Eléctricos II

𝑉2 = 𝑉0

𝑉𝑒𝑛𝑡 𝑌1 = (𝑌1 + 𝑌2 + 𝑌3 )𝑉1 − (𝑌3 )𝑉0

𝑉1 𝑌2 + 𝑉0 𝑌4 = 0

𝑉0 𝑌4
𝑉1 = −
𝑌2

𝑉0 𝑌4
𝑉𝑒𝑛𝑡 𝑌1 = −(𝑌1 + 𝑌2 + 𝑌3 ) − − (𝑌3 )𝑉0
𝑌2

𝑌2 𝑌1 𝑉𝑒𝑛𝑡 = −(𝑌1𝑌4 + 𝑌2 𝑌4 + 𝑌3 𝑌4 )𝑉0 − 𝑉0 𝑌3 𝑌2

𝑌2 𝑌1 𝑉𝑒𝑛𝑡 = −(𝑌1 𝑌4 + 𝑌2 𝑌4 + 𝑌3 𝑌4 + 𝑌3 𝑌2 )𝑉0

𝑽𝟎 −𝒀𝟐 𝒀𝟏
=
𝑽𝒔 (𝒀𝟏 𝒀𝟒 + 𝒀𝟐 𝒀𝟒 + 𝒀𝟑 𝒀𝟒 + 𝒀𝟑 𝒀𝟐 )

−2000𝑠 −𝑌2 𝑌1
=
𝑠 2 + 600𝑠 + 106 (𝑌1 𝑌4 + 𝑌2 𝑌4 + 𝑌3 𝑌4 + 𝑌3 𝑌2 )

1
𝑌1 =
𝑅1

𝑌2 = 𝑠𝐶1

Rodrigo Silva T. 2
1
ESPE-DEEE 𝑌3 = 𝑠𝐶2 Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

1
𝑌4 =
𝑅2

𝟏
− 𝑪 𝒔
𝑹𝟏 𝟏
𝑻𝟏 (𝒔) =
𝟏 𝟏
[𝑪𝟏 𝑪𝟐 𝒔𝟐 + (𝑪𝟐 𝒔 + 𝑪𝟏 𝒔) + ]
𝑹𝟐 𝑹𝟏 𝑹𝟐

𝟏
− 𝒔
𝑹𝟏 𝑪𝟐
𝑻𝟏 (𝒔) =
𝑪 + 𝑪𝟐 𝟏
𝒔𝟐 + 𝟏 𝒔+
𝑪𝟏 𝑪𝟐 𝑹𝟐 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑪𝟏 𝑪𝟐

𝟏
− 𝒔 −𝟐𝟎𝟎𝟎𝒔
𝑹𝟏 𝑪𝟐
= 𝟐
𝑪 + 𝑪𝟐 𝟏 𝒔 + 𝟔𝟎𝟎𝒔 + 𝟏𝟎𝟔
𝒔𝟐 + 𝟏 𝒔+
𝑪𝟏 𝑪𝟐 𝑹𝟐 𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑪𝟏 𝑪𝟐

𝟏
= 𝟐𝟎𝟎𝟎
𝑹𝟏 𝑪𝟐

𝑪𝟏 + 𝑪𝟐
= 𝟔𝟎𝟎
𝑪𝟏 𝑪𝟐 𝑹𝟐

𝟏
= 𝟏𝟎𝟔
𝑹𝟏 𝑹𝟐 𝑪𝟏 𝑪𝟐

Rodrigo Silva T. 2
2
ESPE-DEEE Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

𝑹𝟏 = 𝟏𝒌Ω

𝑹𝟐 = 𝟐𝟎𝒌Ω

𝑪𝟏 = 𝟏𝟎𝟎𝒏𝒇

𝑪𝟐 = 𝟓𝟎𝟎𝒏𝒇

1
= 2000
1𝑘Ω ∗ 500𝑛𝑓

100𝑛𝑓 + 500𝑛𝑓
= 600
100𝑛𝑓 ∗ 500𝑛𝑓 ∗ 20𝑘Ω

1
= 106
1𝑘Ω ∗ 20𝑘Ω ∗ 100𝑛𝑓 ∗ 500𝑛𝑓

c. Simule en MULTISIM los circuitos encontrados.

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ESPE-DEEE Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

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ESPE-DEEE Laboratorio de Circuitos Eléctricos II

d. Grafique en MATLAB el diagrama de Bode de T2(s)

NOTA: Para la realización de la práctica el grupo de trabajo debe traer armado los circuitos
en sus protoboards. Traer consigo un computador portátil con el simulador

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