TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

TABLA DE COMPETENCIA DOCENTES Y PROPUESTA DE ESTRATEGIAS Y

ACCIONES A REALIZAR PARA LOGRAR EL PERFIL DOCENTE DEL TECNM

(1)
Definición de competencias docentes

Es el conjunto de habilidades que el docente necesita desde el momento de la planeación y

organización del curso así como para poder ofrecer la explicación de los temas de una manera
comprensible para el estudiante.

(2) (3) (4)

Competencias del perfil del docente del Competencias docentes Competencias docentes
TecNM que requiero fortalecer que requiero
desarrollar
Docencia  Crea ambientes  Usa estrategias,
 Dominio de la materia. de aprendizaje métodos y
 Planifica el proceso de dentro y fuera del técnicas de
aprendizaje. aula. aprendizaje
 Crea ambientes de aprendizaje  Identifica los efectivas.
dentro y fuera del aula. aciertos y áreas  Establece redes y
 Promueve el aprendizaje de oportunidad comunidades de
significativo. que se presenten aprendizaje.
 Usa estrategias, métodos y en el proceso de
técnicas de aprendizaje efectivas. aprendizaje.
 Motiva a los estudiantes.
 Identifica los aciertos y áreas de
oportunidad que se presenten en
el proceso de aprendizaje.
 Realiza la evaluación como una
estructura de apoyo y una
estrategia impulsar la
construcción del conocimiento.
 Establece redes y comunidades
de aprendizaje.
Investigación  Involucra a los  Elabora y realiza
 Elabora y realiza proyectos de estudiantes en sus proyectos de
investigación y desarrollo proyectos de investigación y
disciplinar y educativa. investigación y desarrollo
 Involucra a los estudiantes en sus desarrollo, y disciplinar y
proyectos de investigación y vincula los educativa.
desarrollo, y vincula los resultados con su  Disemina y
resultados con su práctica práctica docente. difunde los
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

docente.  Participa en resultados de

 Participa en diversos tipos de diversos tipos de sus proyectos de
redes de investigación. redes de investigación y
 Disemina y difunde los resultados investigación. desarrollo.
de sus proyectos de investigación
y desarrollo.
Gestión  Promueve la  Promueve la
 Forma parte de los cuerpos difusión de la difusión de la
colegiados formales y favorece la cultura nacional y cultura nacional
integración de comunidades de valores. y valores.
aprendizaje.  Participa en
 Diseña, evalúa y opera programas grupos de
educativos. trabajos.
 Promueve y contribuye al uso y
actualización de los recursos
didácticos.
 Promueve la difusión de la
cultura nacional y valores.
 Participa en grupos de trabajos.
Tutorías  Guía al estudiante  Motiva y orienta
 Se comunica y desarrolla en el seguimiento el aprendizaje
vínculos con los estudiantes para de los del estudiante.
apoyarlos, a través de su vida procedimientos.
escolar, en su proceso formativo.
 Motiva y orienta el aprendizaje
del estudiante.
 Propicia el aprendizaje
autónomo.
 Guía al estudiante en el
seguimiento de los
procedimientos.
Vinculación  Realiza  Realiza
 Realiza actividades y proyectos actividades y actividades y
de investigación. proyectos de proyectos de
 Actualiza, capacita y asesora investigación. investigación.
actividades de producción y  Participa en
desarrollo tecnológico. instancias y
 Participa en instancias y organismos de
organismos de vinculación. vinculación
Formación Docente  Se mantiene  Se capacita en
 Se mantiene actualizado en su actualizado en su estrategias y
área de especialidad. área de métodos de
 Participa en programas de especialidad. gestión
formación docente. académica.
 TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

 Se capacita en estrategias y
métodos de gestión académica.
(5)
Propuesta de estrategia de mejora

Diagnóstico
De manera general, las competencias a desarrollar y/o fortalecer son aquellas que
involucran mayor tiempo en contacto con el estudiante específicamente en las áreas de
tutorías e investigación, dado que además del trabajo en conjunto con los alumnos
también demanda mayor tiempo de dedicación para la planeación, participación y
seguimiento de las actividades; sin embargo no deben dejarse de lado tanto para
beneficio del estudiante como del profesor mismo.
Actividades a realizar
Participar en el programa de tutorías con uno de los grupos de licenciatura, promover la
participación en el desarrollo de proyectos de investigación a nivel licenciatura y
potencializar aquellos temas de investigación para su divulgación en revistas y
presentaciones en congreso.
Recursos necesarios
Cursos de capacitación y actualización docente que ofrece el instituto.
Los departamentos académicos ofrecen las facilidades para asistir a los diferentes
eventos.

Planeación
Desde el inicio del semestre planificar los temas y preparar los materiales de apoyo.
Realizar diversas actividades de integración entre los grupos para promover su
integración.
Definición de un proyecto que permita involucrar a estudiantes para su investigación y
divulgación.

Luisa Yolanda Quiñones Montenegro