zREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN

VICERRECTORADO ACADÉMICO
DECANATO DE EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL UNIVERSITARIA
SERVICIO COMUNITARIO
ESCUELA DE DISEÑO GRÁFICO
DOCENTE: MARIA PITTER

MANOS A LA OBRA
FUNDACIÓN NIÑO ZULIANO

PRESENTADO POR:

Huerta Andrea, C.I 26.709.658

Granadillo Grecia, C.I27.197.101
Finol Josuar, C.I 26.628.912
Allegretti Ana, C.I 27.722.113
Sulbarán Verónica, C.I 27.637.518

Maracaibo, Febrero de 2019.

 ASUNTO 1

DIAGNÓSTICO COMUNITARIO

La Fundación Niño Zuliano se encuentra en la parroquia Chiquinquirá. Dicha

parroquia cuenta con una población estimada de 73.012 habitantes
agrupando un conjunto de sectores heterogéneo, desde la parte más antigua
de Maracaibo hasta sectores muy urbanizados con edificios de residencia y
oficinas.

La parroquia abarca la zona donde estaba ubicado El Saladillo, el cual fue

derribado en su mayor parte en 1970. Actualmente en donde se ubicaba el
barrio tradicional se encuentra el CC Ciudad Chinita, construido en 1991 y los
apartamentos Torres del Saladillo justo al fondo del centro comercial. El área
de Grano de Oro es donde se encontraba el antiguo Aeropuerto Grano de
Oro, actualmente es la ciudad universitaria de Maracaibo perteneciente a
la Universidad del Zulia con las escuelas de Ciencias Económicas, Medicina,
Ciencias y Humanidades en su perímetro e Ingeniería adyacente pero aún en
la parroquia. También se encuentra en la parroquia el complejo polideportivo
formado por el Estadio Luis Aparicio El Grande, Estadio “Pachencho”
Romero y el Gimnasio Pedro Elías Belisario Aponte.

Chiquinquirá es conocida por sus manifestaciones culturales en particular sus

celebraciones religiosas en torno a la Virgen de Chiquinquirá y la Feria de la
Chinita, los conjuntos de Gaita Zuliana. La basílica se encuentra en la
parroquia en el lugar donde estaba la capilla de San Juan de Dios y donde
según la tradición la Virgen quiso quedarse. Es en honor a la virgen que toma
su nombre la parroquia.

Las vías principales son los tramos de las avenidas circunvalación 2, la

circunvalación 1, La Limpia, Avenida 16 Guajira, Avenida 15 Delicias, la
Avenida 78 Doctor Portillo y la Calle 77 (Av. 5 de julio). Existen otras
avenidas además de las citadas bien señalizadas y en buen estado, la
vialidad sin embargo sobre todo en los barrios es de calles intrincadas en mal
estado.

La Fundación Niño Zuliano es una institución educativa adscrita a la

Gobernación Bolivariana del estado Zulia, a través, de la Secretaria de
Desarrollo Social; fue creada el 01 de diciembre del año 2008, su objetivo
principal es ofrecer asistencia integral a niños, niñas y adolescentes en el
área de educación, recreación, salud y nutrición. Actualmente es presidida
por la Profesora Eva Margarita Padrón de Arias, Primera Combatiente del
Estado Zulia.

Esta institución ejecuta los programas de Cultura y Recreación, Nutrición,

Defensoría del Niño, Niña y Adolescente y el Núcleo Musical, todo ello con
de un talento humano calificado, comprometido y dispuesto a brindar la mejor
atención a todos los los niños, niñas y adolescentes de la región.

Dicha fundaciónes líder en innovación, capacidad de respuesta y

pertinencia en cada una de las tareas que ejecuta, para ello cuenta con un
equipo multidisciplinario de profesionales que contribuyen con la correcta
orientación de proceso educativo de los niños, niñas y adolescentes y el
importante acompañamiento a la familia zuliana, además de garantizar el
bienestar de los infantes y jóvenes con la constante revisión, rectificación y
reimpulso de los programas sociales que brinda la institución a la comunidad
zuliana.

Las instalaciones cuentan con 152 trabajadores a lo largo de sus 4 casas, de

igual manera se estiman una cantidad de 100 niños aproximadamente en la
Casa Del Niño Zuliano “Chinita de Maracaibo” la cual fue asignada a nuestro
grupo.

La fundación se denomina como un ente público adscrito a la Secretaria de

Desarrollo Social de la Gobernación Bolivariana del estado Zulia

La fundación niño zuliano cuenta con actividades significativas según el

cronograma y objetivos educativos del área a fin, es decir en el núcleo
musical, los centros de educación inicial y el programa casa niño zuliano.
Actualmente nuestro grupo se encuentra asignado al programa “Casa Niño
Zuliano” en el cual, se encuentran encuentros deportivos, festivales, clases
de música, manualidades, centro de computación, presentación y muestras
de actividades recreativas para los niños adscritos a la fundación.

La Fundación Niño Zuliano, específicamente en “La Casa Niño Zuliano”

presenta las siguientes instalaciones:

 Cancha deportiva multi-uso (futbol, básquet y voleibol)

 2 piscinas, entre ellas una infantil y una semi olímpica.
 Duchas externas
 1 ambulatorio
  Diversos salones para cada área recreativa
 Comedor
 Parque
 Baños para niñas y niños
 Estacionamiento
 Medios de información (correos institucionales)
 Medios de comunicación (redes sociales, twitter, facebook,
instagram, youtube)

Luego de un diagnóstico de una serie de días en la “Casa Niño Zuliano” nos

encontramos con la problemática de que los niños adscritos a la fundación
regularmente se encontraban sin nuevas actividades que realizar una vez
dentro de la fundación, debido a una falta importante de profesores en las
distintas áreas creativas. De igual manera, un deterioro en la sala de
manualidades la cual es indispensable para nuestro grupo de estudiantes de
Diseño Gráfico

Nuestras principales acciones como portadores del servicio comunitario en la

“Fundación Niño Zuliano” nacen desde la problemática de que los niños a
menudo se encuentran sin actividades creativas que realizar, lo cual hace su
día una rutina poco creativa. Es por esto que decidimos crear un plan de
acción en el cual planeamos actividades creativas que no solo les brinden
conocimientos sobre las técnicas de arte, sino que también les brinde un
espacio libre de expresión donde puedan soltar su creatividad y por
consiguiente tener un día a día mas entretenido.
 ASUNTO 2

Nombre del Manos a la obra

Proyecto:
Objetivo Instruir a los niños de la fundación del niño en las técnicas
General: artísticas y brindarles un espacio libre de expresión
mediante el arte.
Objetivos
Específicos:
1. Expresar mediante manualidades.
2. Brindar conocimiento de las diversas técnicas de arte.
3. Mejorar sus capacidades motrices.

PLAN OPERATIVO

Recursos:(económicos-
Actividad Académica (Aprendizaje- Cumplimiento de
Semana humanos-físicos y Conocimientos aplicados:
Servicio) la actividad
tecnológicos)
SEMANA Diagnóstico de la fundación y Libreta, bolígrafo, Metodología de la investigación 100%
4 presentación formal con los teléfonos
trabajadores asistentes

SEMANA Realización de dibujos a mano Lápices de colores, Técnicas de Expresión I. 100%

5 alzada para identifica habilidades. hojas, marcadores.
SEMANA Creación de cartelera creativa del Lápices de colores, Maquetas y Modelos 100%
6 día del amor y la amistad. hojas, dibujos impresos, Tridimensionales.
marcadores, pega, papel
bond, cinta plástica.
SEMANA Desarrollar habilidades motrices a Dibujos impresos, hojas Técnicas de Expresión II 100%
7 partir de la técnica de puntillismo. blancas, lápices de
colores, marcadores
finos.
SEMANA Creación de máscaras de carnaval Hojas blancas, lápices de Maquetas y Modelos 100%
8 y actividades recreativas. colores, revistas. Tridimensionales. Actividades
Recreacionales
SEMANA Taller de Teoría del Color Hojas, marcadores, Teoría del Color 100%
9 colores.
SEMANA Celebración del día de la mujer con Lápices de colores, Técnicas de Expresión I. 100%
10 actividad de “Dibuja tu mujer hojas, marcadores,
favorita” lápices, borradores.
SEMANA Introducción al Origami Lápices de colores, Técnicas de Expresión I y II 100%
11 hojas, marcadores,
lápices, borradores.
SEMANA Introducción a la ilustración. Lápices de colores, Ilustración 100%
12 Realización de dibujos de animales hojas, marcadores,
lápices, borradores.
SEMANA Creación de collage reciclable. Revistas, tijeras, pega, Técnicas de Expresión II 100%
13 hojas blancas.
SEMANA Actividad de cierre con mural Materiales reciclables, Actividades Recreacionales 100%
14 artístico con motivo de la fundación marcadores, pintura,
cartón, papel bond.

Total de Beneficiados: Niños: _50__ Niñas: __50__ Mujeres: ___ Hombres:____

 ASUNTO 3

SISTEMATIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA

ANDREA HUERTA C.I: 26.709.658

Mis expectativas al iniciar el servicio comunitario en La

Fundación Niño Zuliano, específicamente “La Casa Niño
Zuliano” era encontrarme con niños llenos de felicidad y dispuestos a
aprender todos los conocimientos que en grupo les enseñaríamos, y sin duda
llenaron mis expectativas. Desde el primer momento nos recibieron con
alegría, y aunque muchas veces pueden ser traviesos, puedo ver la
inocencia y la esperanza en sus ojos, lo cual me ayuda a seguir adelante.

Los primeros días fueron un poco fuertes, lo cual me hizo entender la

cantidad de esfuerzo y dedicación que requiere trabajar con niños. Sin
embargo, con el pasar de los días fui conociéndolos más y entendiendo su
forma de aprendizaje. Sin duda trabajar con niños no es una tarea fácil, pero
la satisfacción que sientes cuando ellos entienden lo que les explicas o te
llaman “Profesora” es sin duda muy gratificante.

Siempre he sido fiel creyente de que de vez en cuando debemos jugar con
nuestro niño interior y estos niños maravillosos me han dado la oportunidad
de hacerlo, sus risas y sus juegos inocentes nos atrapan a diario y nos hacen
sentir en plena felicidad, por ese tipo de detalles pequeños siempre estaré
agradecida con ellos.

Confío plenamente en que les enseñamos técnicas de arte, tales como teoría
del color, paisajismo, collage, puntillismo, dibujos a mano alzada, no solo
para mejorar su motricidad y despertar su creatividad, sino que también les
brindamos un espacio libre y seguro para que puedan expresar sus
sentimientos y nos encontramos con niños maravillosos que tienen mucho
potencial para brindarle al país y a la sociedad.

Me siento muy afortunada de ser parte de la fundación niño zuliano estas 14

semanas y poder llevarle mis conocimientos aprendidos durante la carrera a
muchos niños, ya que ellos me enseñan lecciones importantes cada día y
son el futuro de nuestro país, sin duda alguna ha sido la experiencia más
gratificante de mi carrera.
GRECIA GRANADILLO C.I: 26.709.658

Mi experiencia en este servicio comunitario ha sido muy

entretenida y llena de aprendizaje, porque no sólo he aplicado
mis conocimientos en mi carrera sino que también he conseguido aprender a
trabajar con niños y a la gran dedicación que esto implica.

Al comienzo, más que expectativas, sentía mucha curiosidad sobre lo que iba
a vivir en el Servicio Comunitario. Me daba curiosidad cómo sería trabajar en
un ambiente diferente del que ya estaba acostumbrada, que era la
universidad; y luego llegar a un lugar donde pasaría a tener mucho más
contacto con personas de diferentes edades y en un lugar donde no se
enfocaba del todo en mi carrera. No quería crearme expectativas, sólo quería
prepararme para salir de mi zona de confort y adaptarme en esa vivencia que
iba a tener.

En el transcurso de mis días en la Fundación del Niño Zuliano, me fui dando

cuenta de todo el trabajo y dedicación que requiere trabajar con niños. Para
mí ha sido una experiencia increíble y es lo que más he valorado de todos
mis días en la fundación; desde cosas pequeñas como que se dirijan a ti
como “profe”, hasta las más significativas como ganarte su cariño y amistad.
La mayoría de ellos son felices dibujando, porque al preguntarles lo que más
les gusta, todos respondieron lo mismo.

Sin duda vivir todo esto con la comunidad de la fundación del niño ha creado
en mi un gran aprecio y admiración por todo el trabajo que se realiza allá,
todos mis días han significado mucho y la he pasado increíble compartiendo
con todos ellos una parte de lo que se trata mi carrera, y de ir aprendiendo al
mismo tiempo de ellos.

Espero que todo lo que hayamos hecho en este proyecto haya servido para
devolverles todo el amor que nos han dado esos niños, y que puedan
recordar todos los conocimientos que les compartimos para que no se
cansen nunca de ser expresivos y que plasmen toda su creatividad en todas
las áreas a las que se vayan a dedicar. Todas las herramientas que les
hemos implantado les servirán para abrir su mente en todos los ámbitos
artísticos que más les apasione; les permitirán adaptarse con mayor facilidad
ante cualquier circunstancia que se les presente a la hora de crear algo
nuevo, y ni siquiera la situación del país les podrá impedir desarrollar sus
ideas.
VERÓNICA SULBARÁN C.I: 27.637.518

En el tiempo que tengo haciendo servicio comunitario,

aprendí que, trabajar con niños puede ser una alegría y un
reto a la vez, ya que, cada día que vamos salen con nuevas
ocurrencias y aprendemos tanto nosotros de ellos, como ellos
de nosotros, me encanto el hecho de saber que iba a trabajar
con niños desde el primer momento.

Siempre he dicho que los niños son el futuro, como todos los niños, estos
necesitan una educación de calidad para desarrollar sus habilidades y
cumplir sus sueños, y que mejor que haber marcado una pequeñita parte de
su infancia con nuestros conocimientos me hace estar contenta con mi labor.

En el ámbito laboral me ayudó para un mejor desenvolvimiento, sirviéndome

así para mejorar mi oratoria a la hora de comunicarme con las demás
personas. Durante sus recreos tuve la grandiosa oportunidad de estar
conviviendo con los pequeños, los cuales me dieron un grato y caluroso
recibimiento durante mi plática con ellos. Pude conocer a una niña la cual era
muy cariñosa y siempre trataba de mantener la armonía entre sus amigas.
Los niños son sinceros y felices a pesar de todo.

Una de las cosas más importantes que aprendí con ellos es que siempre hay
que ver el lado bueno de las cosas y sacar al niño que llevamos dentro sin
importar la situación.
ANA ALLEGRETI C.I: 27.637.518

Mi experiencia en servicio ha sido alegre, divertida y

gratificante, realmente puedo decir que superó mis
expectativas.

Apliqué los conocimientos que he aprendido a lo largo de la

carrera, compartí con los niños un poco más allá de las clases, aprendí
mucho de ellos, son personas llenas de luz y una energía tan positiva que en
todo momento lograban sacarnos sonrisas.

Al saber que iba trabajar con niños mis expectativas fueron muchas, pero me
preocupaba ya que trabajar con niños es un poco delicado, temía no
enseñarles lo que necesitaban. Aun así me emocionaba la idea de compartir
con ellos y enseñarles algunas técnicas de arte, dejar una pequeña huella en
su vida, así como de seguro lo harían en la mía, ya que ellos son sinónimo
de alegría y espontaneidad, y creo que esto debemos aplicar a nuestra vida.

En la fundación los niños siempre se mostraban dispuestos y entusiasmados

a escucharnos y a aprender. En resumen servicio comunitario me enseñó
muchísimo, la expresión oral, a trabajar con niños y a saber implementar mis
conocimientos y sin duda fue una experiencia increíble.
JOSUAR FINOL C.I: 26.628.912

Mi experiencia al entrar fue que tal vez los niños no pudieran

acatar los pasos y los métodos, pero al pasar de los días fue
cambiando. Puedo decir que mi experiencia en el servicio ha
sido muy divertida y he aprendido mucho a entender a los
niños y mejorar mi paciencia ya que en mi carrera es muy
necesaria. Los niños se han podido desarrollar muy bien con las dinámicas
implementadas y lograron desenvolverse adecuadamente acatando paso por
paso.

Durante este tiempo he podido desarrollar mis habilidades en el campo como

diseñador, utilizando una variedad de técnicas, aunque son simples, quizás
marque la vida de los niños sin poder notarlo, y siempre uno aprende algo
nuevo en cada momento al desarrollarse con los niños.

Incluso también he aprendido a tener el comportamiento apropiado y justo

que hay que sobrellevar, pero nada como el cariño que los niños dan, como
si se alegraran tanto y uno le da como que motivación para seguir y no
prestarle atención a la hora.

Una de las técnicas utilizadas fue el puntillismo, sin duda se lograba sentir
esa pequeña alegría de los niños de poder hacer algo nuevo y diferente.

Mi experiencia en servicio comunitario fue muy motivacional para mi, me

ayudó a seguir adelante con una mejor visión de la vida.
 ASUNTO 4

REGISTRO FOTOGRÁFICO

Fotografía con el director de la “Casa Niño Zuliano”

Paco Suarez.

Fotografía de los participantes de servicio comunitario.

Semana 4: Primeras 10 horas de servicio comunitario.Diagnóstico de la
fundación, presentación formal con los trabajadores y niños asistentes.

Semana 4: primeras 10 horas de servicio. Actividad de inicio con los niños

para conocerlos mejor y creación de portadas para sus cuadernos de
refuerzo.
Semana 5: 20 horas de servicio comunitario acumuladas. Realización de
dibujos a mano alzada para identificar habilidades de los niños de primero a
sexto grado. Al igual que juegos recreativos en el parque para estimular su
creatividad.
Semana 6: 30 horas de servicio comunitario acumuladas. Creación de
pancarta con el motivo del día del amor y la amistad por los niños de cuarto a
quinto grado.

Semana 6: 30 horas de servicio acumuladas.Creación de cartelera

creativa con motivo del día del amor y la amistad, por los niños de primero a
tercer grado.
Semana 7: 40 horas de servicio comunitario acumuladas. Realización de
taller teórico-práctico sobre la técnica de arte llamada “puntillismo”
Semana 8: 50 horas de servicio comunitario acumuladas. Realización de
máscaras con material reciclado para niños sin disfraz para la actividad de
carnavales.
Semana 9: 60 horas de servicio comunitario acumuladas. Realización de
taller a niños de primero a tercer grado y niños de cuarto a quinto grado,
relacionado con la teoría del color. Tanto colores primarios como
secundarios, y su significado.
Semana 10: 70 horas de servicio comunitario acumuladas. Celebración
de la mujer con actividad relacionada “Dibuja tu mujer favorita” introduciendo
el arte de la realización de rostros.

Semana 11: 80 horas de servicio comunitario acumuladas. Realización

de taller a niños de primero a tercer grado y niños de cuarto a quinto grado,
relacionado con el arte del Origami. Realización de flores y animales de
Origami.
Semana 12: 90 horas de servicio comunitario acumuladas. Realización
de taller de Introducción a la ilustración a niños de primero a tercer grado y
niños de cuarto a quinto grado, realizando dibujos de animales con
arabescos.