¿Cuáles son los mecanismos de los procesos sensoriales para captar la información del mundo externo’ Teniendo en cuenta que los principales sensores para captar información del mundo externo son los sentidos, tales como: gusto, olfato, vista, tacto. Olor, los cuales funcionan por receptores (quimiorreceptores, mecanorreceptores, electrorreceptores, termorreceptores, fotorreceptores), que tienen diferentes funciones de acuerdo al estímulo o energía que reciben, además de ello tienen ciertas características específicas como codificación, transducción, amplificación y especificidad. El mecanismo inicia en el momento en que por medio de los sentidos reciben la información, estimulo o energía, a lo cual los receptores envían señales para que puedan procesar y de acuerdo a la situación, los sentidos puedan contemplar o percibir la información del entorno. “y crearse una representación del mismo que nos permita hacer valoraciones rápidas, detectar posibles depredadores, peligros, si éste o aquel alimento es dañino, etc”. (cristina saez,2015, la vanguardia)
2. ¿Argumente desde una revisión teórica si la percepción sí o no está influenciada a
partir de los aprendizajes previos que posee el individuo’? La percepción es la interpretación de la sensación y sí está influenciada de acuerdo a los aprendizajes o experiencias que poseen las personas, ya que el cerebro detecta y recibe diversas sensaciones o estímulos por medio de los sentidos que permiten interpretar y organizar la información generada por el mundo exterior, produciendo así una perspectiva basada en recuerdos y hechos del pasado con los que los individuos puedan establecer ideas claras de un objetivo específico. “La percepción puede ser manipulada. Búsqueda dinámica, permanente de la mejor interpretación de los datos disponibles. Influenciada por las experiencias y expectativas, el contexto puede modificar lo que percibimos”. “La interpretación encaja con la naturaleza objetiva del estímulo”. ( Richard Gross, 1994, Psicología: la ciencia de la mente y la conducta).
