Está en la página 1de 3

LA HISTORIA COMO FORMA DE COMPRENDER EL

CONFLICTO ARMADO COLOMBIANO

Por: William Alexander Aguirre

1. Introducción

La historia es una herramienta que permite comprender el desarrollo de los

fenómenos sociales a lo largo del tiempo, por ende, es clave dentro de las ciencias

sociales para tener un conocimiento científico del origen y naturaleza de las

situaciones que se presentan en la sociedad. Por este motivo, la enseñanza de la

historia es clave en la formación de los ciudadanos.

En el caso de una sociedad como la colombiana, es preciso fomentar un estudio

de la historia de nuestro país que permita conocer los aspectos que dieron lugar a

un pasado y presente profundamente violento.

El presente ensayo es una reflexión sobre la forma como la historia de Colombia

ha sido caracterizada por el ejercicio de la violencia política, y de la necesidad de

una enseñanza de la historia que permita reconocer esta realidad e identificar las

causas de la violencia para poder construir un sujeto político que le aporte a la

construcción de paz.
2. La historia como forma de comprender el conflicto armado

El conflicto armado colombiano es la expresión de la imposibilidad histórica de

resolver por la vía política las contradicciones que subyacen en el seno de la

sociedad colombiana, desatando la guerra como mecanismo de resolución de las

diferencias sociales, políticas, económicas e ideológicas. Sin embargo, el conflicto

armado ha tenido un desarrollo complejo en la medida que ha estado atravesado

por un proceso histórico que ha implicado cambios en la forma y contenido de la

confrontación armada. En ese orden de ideas, el estudio de la historia permite en

la vida universitaria ubicar los diferentes periodos de la historia nacional en los que

se ha presentado el conflicto, teniendo en cuenta que si bien hay características

particulares de cada periodo histórico, éstos no pueden entenderse como

fenómenos aislados uno del otro.

Si bien la violencia bipartidista de mitad de siglo XX es diferente a la lucha entre

insurgencia y Estado de la década de los 80 y 90, ambos son fenómenos tienen

una génesis común que para algunos autores se remonta al inicio del “corto siglo

XX”, mientras para otros más osados tiene sus orígenes mismos en el proceso de

conquista, colonización e independencia que dio como resultado la construcción

de nuestro país.

La historia de Colombia es fiel ejemplo de la tesis marxista que considera a la

violencia como su partera, en la medida que se ha construido sobre el

derramamiento de sangre desde sus orígenes como república. Podemos decir que

la historia de Colombia es la historia de las guerras y conflictos que la han


atravesado, encontrando pocos (por no decir que nulos) periodos de paz estable y

duradera.

3. Conclusión

Por lo anterior, el conocimiento de la historia y de las causas que motivaron la

aparición de la confrontación armada es clave en la construcción de paz, en la

medida que permite no solo el análisis de los periodos en los cuales se ha

desarrollado la guerra, sino entender la naturaleza de las trasformaciones que son

necesarias para generar condiciones que permitan superar el conflicto armado, en

ese orden de ideas, la enseñanza de la historia en las instituciones educativas, es

a su vez, la mejor herramienta para la construcción de un sujeto político capaz de

resolver las contradicciones de la sociedad a partir del conocimiento de sus

causas históricas, siendo este el mejor aporte que le puede hacer la educación a

la sociedad colombiana.