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LENGUAJE Y LENGUA

Lenguaje

El lenguaje es el medio de comunicación de los seres humanos, quienes utilizamos signos orales y
escritos, sonidos y gestos que poseen un significado que les hemos atribuido. El lenguaje puede
entenderse también como la capacidad humana que permite conformar el pensamiento. En ese
sentido, los seres humanos utilizan actos de lenguaje de manera cotidiana para poder convivir con
otros seres humanos.

La comunicación posee dos sistemas gramaticales independientes (oral y gestual). Es decir, cada una
de estas formas de comunicación contiene elementos autónomos y combinaciones de signos
diferentes, por lo que pueden ser complementarias entre sí. En la comunicación se distingue entre el
contenido (lo que se dice) y la forma (la manera en la que se dice). Además, cada acto de
comunicación contiene una intención, transmitida de un emisor (quien dice) hacia un receptor
(quien recibe lo que se dice). El lenguaje permite, con una serie limitada de unidades gramaticales,
formar un conjunto infinito de enunciados.

Tipos de Lenguaje
Lenguaje denotativo
Lenguaje denotativo es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad. Esta forma de expresión se utiliza
para decir las cosas tal como son o se presentan. Su objetivo es comunicar con toda claridad, por lo
que el lenguaje denotativo es usado, con el ánimo de ser entendido por los oyentes, sin utilizar
ningún tipo de simbología.

El lenguaje denotativo se refiere de modo directo a un hecho o a un dato. En la mayoría de ocasiones


se encuentra en textos no-literarios.
Las características que deben tomarse en cuenta son:
1. Es más importante el significado que el significante. Es decir, el énfasis de quien escribe o emite
la información está en las ideas que se quieren transmitir, más que en la exploración de las
palabras, o en el uso creativo de ellas.
2. Transmitir información.
3. Una frase escrita con lenguaje denotativo debería poder leerse de una sola manera.
4. En ocasiones, el lenguaje denotativo se complementa con el lenguaje connotativo.
5. Un ejemplo de lenguaje denotativo nos puede ayudar en nuestra explicación: "Hoy asistimos al
colegio y la primera, es la clase de matemáticas".

Lenguaje connotativo
El lenguaje connotativo es aquel que se emplea en forma simbólica o figurada y no sólo comunica
información sino sensaciones y sentimientos. Generalmente es utilizado en el lenguaje cotidiano o
coloquial y en los textos literarios.
El lenguaje connotativo se refiere a las posibilidades sugestivas y a veces ambiguas del lenguaje.
Las siguientes son sus características:
1. Posee una estética definida y un estilo.
2. Expresa emociones (es subjetivo), permite una gran variedad de lecturas.
Ejemplo. Más vale pájaro en mano que cien volando.

Lengua

Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos que sirven para la
comunicación entre las personas de una misma comunidad lingüística. La lengua es un inventario que
los hablantes emplean a través del habla pero que no pueden modificar. Por ejemplo, el español es la
lengua hablada por más de 500 millones de personas en todo el mundo.

Voz y Articulación
Voz

Es el uso de las cuerdas vocales y la respiración para producir sonidos de forma adecuada.

Articulación

El diccionario de la RAE (Real Academia de la Lengua Española) nos lo describe así: Posición y
movimiento de los órganos de la voz para la pronunciación de una vocal o consonante.
La articulación es por tanto la producción física de una vocal o consonante. Podríamos decir
entonces que por ejemplo, para la articulación de la consonante “P” necesitamos los dos labios.
En la articulación intervienen: el paladar, los dientes, la lengua, los labios y la glotis. Sin embargo, los
factores que contribuyen más a una buena o mala articulación son la lengua y los labios.

Vocalización

La RAE describe “vocalizar” como: Articular con la debida distinción las vocales, consonantes y sílabas
de las palabras para hacer plenamente inteligible lo que se habla o se canta.
La vocalización es la articulación correcta y clara de los sonidos de una lengua para hacerla
inteligible.
Con una buena vocalización articulamos y pronunciamos distintamente todas las consonantes y
vocales de manera clara, utilizando nuestros músculos y las cuerdas vocales.

Dicción

La dicción es la manera de hablar de una persona, considerada como buena mala únicamente por el
acertado o desacertado empleo de las palabras y construcciones.
Tener una buena dicción significa hablar bien y hacer un buen uso del lenguaje.
Los errores más comunes son los vicios de dicción, que son cuando se hace uso del lenguaje de forma
equivocada, al decir las palabras de forma incorrecta o utilizando vocablos inadecuados.
Algunos de estos vicios son la utilización de vulgarismos (“fragoneta” en vez de furgoneta), muletillas
(eeeeh…), redundancias (bajar abajo), barbarismos (cuando introducimos palabras extranjeras
innecesariamente existiendo una equivalente en español), laísmos o ceceos.
Según el lugar o punto de articulación se tienen fonemas:
 Bilabiales: oposición de ambos labios (b,p,m).
 Labiodentales: oposición de los dientes superiores con el labio inferior (f).
 Linguodentales: oposición de la punta de la lengua con los dientes superiores (t,d).
 Alveolares: oposición de la punta de la lengua con la región alveolar (l,n,s,r,rr).
 Palatales: oposición de la lengua con el paladar duro (ch,y,ll,ñ).
 Velares: oposición de la parte posterior de la lengua con el paladar blando (g,k,j).
 Glotales: articulación en la propia glotis.

Fonema:
Un fonema es la abstracción (imagen mental) de los sonidos del habla humana.

Es muy importante distinguir entre Fonemas, Sonidos y Grafemas:


Fonema: es la imagen mental (abstracción) de los sonidos del habla..
La Fonología estudia los fonemas, la Fonética sonidos y la Caligrafía grafemas.
Características de los Fonemas:
 Son abstractos, indivisibles y carecen de significado propio
 Son las unidades básicas del estudio fonológico de una lengua
 Se representan gráficamente dentro de dos rayas oblicuas: /.../
 Pueden corresponder a varios grafemas: el fonema /B/ es igual en <b> y <v>
 Sus sonidos se denominan alófonos y se representan entre corchetes

La unión de fonemas constituye las sílabas que a su vez conforman las palabras, las sílabas al igual
que los fonemas carecen de significado.

En el idioma español contamos con un total de 27 fonemas divididos en 2 grupos:


Consonantes: son letras que, como bien lo dice su nombre, necesitan de una letra sonante para
poder conformar palabras.

ABCDFGHJKLMNÑPQRSTVWXYZ

Vocales: son las letras que pueden ser utilizadas solas y que pueden constituir sílabas sin la ayuda de
las consonantes, mientras que estas últimas necesitan de las vocales para formar sílabas.

AEIOU

Existen fonemas conformados por más de una letra, por lo general estos fonemas se deben a la
necesidad que tienen las consonantes sobre las vocales para conformar sílabas y palabras.
El tema de los fonemas es un tanto complicado, ya que, existen consonantes que con el
acompañamiento de ciertas vocales o en sus diferentes usos cambian de pronunciación o comparten
un parecido fonético.
Por ejemplo:
Las consonantes B y V comparten un parecido fonético aunque no es del todo igual, en el español
latino no se puede distinguir tan fácilmente la diferencia vocálica entre una y otra. La B se pronuncia
de manera fuerte, mientras que la V es más suave y labial.

/b/ Burro
/v/ Vaca
.

Ejercicios para desarrollar una buena Articulación

Ejercicio 1
 Una práctica recomendada para articular mejor consiste en morder un lápiz, como si
tuviéramos un freno de caballo en la boca. En esa posición, póngase a leer un periódico o, si
prefiere, cante el himno nacional completo, con voz fuerte. Haga este ejercicio todas las
mañanas. A más de fomentar el patriotismo, relajará todos los músculos de la cara.

Ejercicio 2
 Como posición inicial, abra la boca lo suficiente, luego saque y meta la lengua con cierta
energía una y otra vez, y muévala hacia los lados, es decir, de derecha a izquierda y viceversa
durante cinco minutos. Descanse tres minutos y vuelva a repetir este ejercicio otros cinco
minutos.

Ejercicio 3
Si quieres mejorar tu vocalización, un ejercicio muy típico consiste en leer un texto durante 5 minutos
colocándose un lápiz atravesado entre los dientes.

Ejercicio de Fonemas:

 /p/, /b/, /m/ → son fonemas... ¿bilabiales, dentales o velares?


 /s/, /l/, /r/, /rr/, /n/ → son fonemas... ¿bilabiales, palatales o alveolares?
 /r/, /rr/ → son fonemas... ¿oclusivos, vibrantes o laterales?
 /m/, /n/, /ñ/ → son fonemas... ¿nasales, orales o sordos?
 /ch/, /ñ/ → son fonemas... ¿africados, laterales o fricativos?
Solución Ejercicio de Fonemas: